Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Педагогика

Количество работ в разделе: 5730
Название работы Скачать
3001.
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира по проекту Н.Ф. Виноградовой
... создание и реализацию педагогических условий, выдвинутых нами первоначально в гипотезе. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках окружающего мира по УМК начальной школы 21 века Н.Ф.Виноградовой будет осуществляться эффективнее при реализации следующих педагогических условий: ...
3002.
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения
... экспериментом. Выводы по II главе В ходе исследования нами были выявлены наиболее эффективные условия развития творческих способностей младших школьников на уроках чтения. На основании проведенной работы можно сделать следующие выводы: 1) В нашем формирующем эксперименте мы использовали ...
3003.
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе внеклассной работы по трудовому обучению
... должны сочетаться друг с другом. Рассмотрим как же все вышеуказанные методы и приемы развития творческих способностей младших школьников реализуются на практике из опыта работы квалифицированных педагогов. Глава II. Внеклассная работа по труду (из опыта работы) 2.1 Вязание как отрасль ...
3004.
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности
... будет зависеть творческий потен­циал взрос­лого человека. Глава 2. Театрализованной деятельности как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Творческие способности у детей проявляются и развиваются на основе театрализованной деятельности. Эта ...
3005.
Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства в учреждениях культуры
... , при зрителе они и играть не будут. Очень важно, что дети постигают все премудрости театрального искусства в игре. В игре невозможное становится возможным – это дает большой эмоциональный импульс и активность творческому мышлению ребенка. Игра – свободное проявление активности. Игровое начало ...
3006.
Развитие творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности
... набивные павловские платки, шали, набивные шерстяные платки [21, c. 60]. Глава 3. Развитие творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности   3.1 Исследование творческих способностей дошкольников ДОУ № 40 В исследовании приняли участие 15 детей обоих полов ...
3007.
Развитие творческих способностей
... консультации могут проходить, опираясь на данные психологической диагностики. Психолог может поделиться с родителями своими профессиональными выводами о развитии творческих способностей отдельного ребёнка, выделить наиболее актуальные для родителей аспекты обсуждаемой темы. Важно, чтобы произошла ...
3008.
Развитие сюжетных композиций в рисунках детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с творчеством Ю.А. Васнецова
... в рисунках детей среднего дошкольного возраста После завершения намеченного плана работы по развитию сюжетных композиций в рисунках детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с иллюстрациями Ю.А.Васнецова, был проведен контрольный этап эксперимента. На данном этапе исследовалась ...
3009.
Развитие средней школы на современном этапе
... . Система управления образованием в республике имеет государственно-общественный характер. 2.Развитие общего среднего образования в Республике Беларусь на современном этапе Развитие общего среднего образования в Республике Беларусь осуществляется в соответствии со стратегией социально- ...
3010.
Развитие способностей в дошкольном возрасте
... на решение познавательных задач. 2.   Специфика познавательных способностей в дошкольном возрасте   В настоящее время проблема познавательного интереса является одной из актуальных. Развитие познавательного интереса детей постоянно привлекает внимание исследователей и ...
3011.
Развитие сплоченности школьного коллектива
... в организации самого общения для того, чтобы общение приносило радость. Собственно на тренинге по сплочению коллектива и решаются эти задачи.   II. Тренинг «Развитие сплоченности школьного коллектива» Программа тренинга была разработана специально для учащихся 4-х классов. Так как именно ...
3012.
Развитие социальных способностей детей в педагогике С. Френе
... ) станут ему в этом помогать. В такой школе, сориентированной на ребенка и его социальную жизнь, как пишет С. Френе, «главным для нас является следующее: а) здоровье ребенка, его стремление к знаниям, развитие его творческих возможностей, присущее его природе желание постоянно двигаться вперед, к ...
3013.
Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой
... развитии дошкольников. Природа со всем многообразием форм, красок, звуков является богатейшим источником развития словаря дошкольника и эстетических переживаний ребёнка. В процессе созерцания природы ребёнок имеет возможность правильно определить величину предмета, его форму, симметрию, цвета, их ...
3014.
Развитие словаря детей дошкольного возраста
... словаря детей. Гипотеза: Использование в системе образования дидактических игр и лексических упражнений способствует развитию словарь детей. Глава I. Психолого-педагогические проблемы развития словаря детей дошкольного возраста   1.1 Особенности развития словаря детей дошкольного ...
3015.
Развитие семантического компонента у дошкольников с общим недоразвитием речи
... речь. 2.2 Анализ особенностей семантического компонента у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи На первом этапе анализировалась импрессивная сторона лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи (ЭГ) и с нормальным речевым развитием (КГ). Результаты исследования у ...
3016.
Развитие связной речи у детей младшего дошкольного возраста
... передаются совершенно точно. Необходимо учесть очень важный момент: в этом возрасте ребенку недоступен подтекст. Поэтому советы и рекомендации нужно давать напрямую, в однозначной формулировке. Помогают ли игрушки развитию речи? Конечно. Какие замечательные истории рассказывают малыши, играя. ...
3017.
Развитие связной письменной речи учащихся младших классов с нерезко выраженным общим недоразвитием речи
... ;    составлять план связного высказывания. Этапы работы по развитию связной речи Коррекционное обучение развитию связной письменной речи учащихся младших классов с нерезко выраженным общим недоразвитием речи состоит из 3 этапов. Цель: формирование навыков планирования и построения ...
3018.
Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида
... многих советских и за­рубежных исследователей. 2. Методика развития связной письменной речи у детей старших классов специальной (коррекционной) школы 8 вида 2.1. Современные задачи и содержание уроков чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы 8 вида На уроках чтения в 7 ...
3019.
Развитие самоценности личности в процессе воспитания младших школьников
... – основного морального мотива, уже непосредственно побуждающего ребенка на конкретное поведение. 1.3 Условия и средства развития самоценности личности в процессе воспитания младших школьников Эмоционально положительное отношение к самому себе («Я хороший»), лежащее в основе структуры личности ...
3020.
Развитие самостоятельности в процессе обучения
... к другому не только усложняется субъективная сторона суждений (оценка и самооценка), но и их объективная обоснованность. Технологии обучения, ориентированные на развитие самостоятельности мышления, складываются из следующих компонентов: ясная постановка вопросов, четкое выделение познавательных ...
3021.
Развитие саморегуляции в процессе обучения
... с моделированием значимых условий и их влиянием на результаты учебной деятельности, так как они наглядно проявляются в психических процессах учащихся. Развитие саморегуляции у учащегося находится в большой зависимости от профессионализма педагога, который должен предвидеть ход учебного процесса, ...
3022.
Развитие российской системы образования
... модернизации образования требует реализации соответствующих систем мониторинга и статистики образования. 1.3 Состояние российской системы образования и необходимость ее модернизации Государственно-политические и социально-экономические преобразования конца 80-х - начала 90-х годов оказали ...
3023.
Развитие речи у детей с ДЦП
... , что развитие речи у этих детей во многом зависит от проявлений данного расстройства. Так на развитие речи оказывают влияние:  те же обстоятельства, которые вызывают патологию речи у детей без ДЦП;  моторные нарушения в периферическом речевом аппарате. В зависимости от их ...
3024.
Развитие речи дошкольников
... , они понимают задания: составить рассказ, придумать продолжение (окончание) сказки, вместе со взрослым сочинить, описать, рассказать. ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ Работа по воспитанию звуковой культуры речи включает в себя формирование правильного звукопроизношения, ...
3025.
Развитие речи дошкольников
... использованию в своей речи усвоенной лексики) прямо пропорционально зависит от возраста ребенка. 1. Развитие речи дошкольника 1.1 Исследование проблемы развития речи дошкольника в отечественной психологии Отечественный психолог А.Н. Леонтьев в своих работах («Психологической исследование ...
3026.
Развитие речи детей с общим нарушением речи в театрализованной деятельности
... , я изучила методическую литературу по данной теме и пришла к выводу, что недостаточно разработана система работы по развитию речи детей с ОНР в театрализованной деятельности. К сожалению, в специальной литературе можно встретить лишь отдельные упоминания о театральной деятельности в развитии речи ...
3027.
Развитие речевых умений при изучении темы "Имя прилагательное"
... же самое. Умеет плавать и начинающий пловец, и мастер спорта по плаванию. 1.2 Виды упражнений, развивающие речевые умения при изучении темы« имя прилагательное»   Упражнение в дидактике определяется как планомерно организованное повторное выполнение действия (умственного или практического ...
3028.
Развитие речевых умений младшего школьника
... же требования, что и к сочинениям крупных размеров. Интервью по прочитанной книге. 1 этап. Вспомнить книгу или статью. 2.2 Совершенствование речевых умений младших школьников при работе над разными жанрами сочинений во 2-4 классах Подготовительным этапом над сочинением является работа над ...
3029.
Развитие профессиональной компетентности педагогов посредством системы управления
... в сравнении с контрольным срезом (2006-2007 г.) позволили получить основание для заключения об эффективности созданной в школе системы по управлению развитием профессиональной компетентности педагогов. –Контрольный срез (2006-2007 г.) (%): ·      учатся с интересом – 64% ...
3030.
Развитие пространственных представлений на занятиях конструированием у старших дошкольников
... тела и недостаточность у них тонкой моторики. Глава II. Занятия конструированием в дошкольных образовательных учреждениях как фактор развития пространственных представлений старших дошкольников с задержкой психического развития   2.1 Обследование Данный анализ проводился на основе ...
3031.
Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения
... дать ему возможность поверить в свои силы[10]. Глава 2. Применение методики развития пространственного мышления на уроках черчения   2.1. Роль и место развития пространственного мышления на уроках черчения   На основе длительных теоретических и экспериментальных исследований для ...
3032.
Развитие понятий о химическом производстве в процессе изучения курса органической химии в средней школе
... учащимися и самые типичные, наиболее ярко отражающие использование химических теорий и закономерностей в практической жизни. Учебной программой средней школы предусмотрено изучение только некоторых производств. В органической химии изучается более подробно: Переработка нефти. Переработка ...
3033.
Развитие полифонических музыкальных способностей у учащихся младших классов общеобразовательной школы
... классов общеобразовательной школы   Цель нашей работы - выявить, обосновать и доказать возможность развития полифонических музыкальных способностей у учащихся младших классов в общеобразовательной школе. Для достижения поставленной цели и подтверждения выдвинутой нами гипотезы был проведен ...
3034.
Развитие познавательных способностей у младших школьников через участие в интеллектуальных играх
... у младших школьников познавательных способностей (мышления, внимания). Объект: познавательные способности (внимание, мышление) младшего школьника. Предмет: развитие познавательных способностей младших школьников через участие в интеллектуальных играх. База исследования: МОУ "Никольская ...
3035.
Развитие познавательных процессов в различных образовательных технологиях
... интересах в технологиях. Чаще всего упрощенное понимание организации познавательных процессов, приводит к моделированию репродуктивных образовательных технологий. В частности, «зуновская» образовательная технология представляет собой прямую последовательность компонентов усвоения знаний. Известно, ...
3036.
Развитие познавательных интересов у дошкольников в процессе ознакомления с природой
... знаний, так как являются побудительной силой к их приобретению; с другой стороны, познавательные интересы развиваются на основе знаний. До недавнего времени в дошкольной педагогике развитию познавательных интересов дошкольников не уделялось особого внимания, между тем как познавательный интерес ...
3037.
Развитие познавательного интереса у учащихся в образовательном процессе
... данного «опросника» учащиеся и преподаватели излагали свои мысли по поводу рассматриваемого вопроса «Развитие познавательного интереса у учащихся в образовательном процессе» (см. Приложение 1). Исследование и подведение результатов опроса я рассмотрю в следующем параграфе (2.2.) 2.2 РАЗВИТИЕ ...
3038.
Развитие познавательного интереса при обучении иностранному языку
... уровень наиболее эффективных и прочных знаний (знания-трансформации). 3. Методы преподавания иностранных языков для развития познавательного интереса   3.1 Методы обучения Методы обучения - способы упорядоченного взаимодействия между преподавателями и обучающимися, направленные на ...
3039.
Развитие педагогической мысли и школьной практики в России в 40-60 гг. XVIII в.
... греко-латинской академии и специальное в академическом университете Петербурга, большое внимание уделял разработке проблем воспитания и школьного обучения. В педагогическом сочинении «Краткие правила российской грамматики... в пользу обучающегося, юношества в гимназии Московского университета» (1773 ...
3040.
Развитие педагогики в России
... ». Таким образом, К. Д. Ушинский по праву считается ос­новоположником научной педагогики в России. Педагогические принципы К. Д. Ушинского 1. Обучение должно строиться с учетом возрастных и психологических особенностей развития ребенка. Оно должно быть посильным и последовательным. 2. Обучение ...
3041.
Развитие памяти младших школьников в процессе учебной деятельности
... непроизвольной памяти, которая выполняет важ­ные функции в процессе усвоения знаний, как в конце начально­го обучения, так и в последующие годы. Соотношение непроизвольной и произвольной памяти в про­цессе их развития внутри учебной деятельности различно. В 1 классе эффективность непроизвольного ...
3042.
Развитие памяти младших школьников
... обучению их продуктивному запоминанию. Практическая значимость данной работы заключается в разработке комплекса занятий по развитию памяти младших школьников. I.1. Память как высшая психическая функция человека. В греческой мифологии есть богиня ...
3043.
Развитие памяти в младшем школьном возрасте
... в учебной деятельности; ·           выявлено, что обучение продуктивному запоминанию является основой развития памяти в младшем школьном возрасте Раздел I Теоретический анализ проблемы развития памяти в младшем школьном возрасте   1.1 ...
3044.
Развитие оценочной самостоятельности младших школьников
... школе[7]. Рассмотрим возможности их реализации в ходе практического исследования. Глава II. Экспериментальное изучение возможностей развития оценочной самостоятельности младших школьников   2.1 Констатирующий эксперимент На данном этапе нами был организован эксперимент по изучению ...
3045.
Развитие отечественной педагогики после 1917 года
... в. и становится все более значимой для восточных обществ. Проблема гуманизации образования особенно остро встала перед отечественной педагогикой во второй половине 80-х годов, хотя, несмотря на 70-летний идеологический прессинг, господство "школы учебы" С. вкрапленными в нее элементами & ...
3046.
Развитие основ изограмотности у детей младшего дошкольного возраста
... на занятиях по изобразительной деятельности, но и на других занятиях, в быту.  Глава 2. Состояние проблемы развития основ изограмотности у детей младшего дошкольного возраста. 2.1. Задача и методика констатирующего этапа. С первых же занятий у детей ...
3047.
Развитие образной речи старших дошкольников с помощью произведений и фольклорного жанра
... общественной, а также воспитательно-образователь­ной ролью в жизни всего народа. Глава 2. Развитие образной речи старших дошкольников 2.1. Развитие образной речи на основе произведений В старшей группе у детей продолжают развивать интерес и любовь к художественной литературе. ...
3048.
Развитие образной выразительности у детей на занятиях по изодеятельности
... все свои внутренние силы. Дошкольник в своем эстетическом развитии проходит путь от простого образа - представления к обобщению, от восприятия целого образа к осознанию его внутреннего смысла. 2. Методы, применяемые на занятиях по изодеятельности Художественно - творческая деятельность ...
3049.
Развитие наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бумаги (оригами) в ДОУ
... , художественного труда, художественно-речевой деятельности. 1.3 Педагогические условия развития наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бумаги (оригами) современного ДОУ В трудах Ж.Пиаже во французской психологической школе (А. Валлон ...
3050.
Развитие навыков изобразительной деятельности у младших школьников на уроках тематического рисования
... в другом отношении. Расстановка предметов в рисунке и передача сравнительных их размеров являются теми задачами, решение которых связано с тематическим рисованием. Первое понятие о глубине, о пространственном изображения при расположении предметов на рисунке дает осознание значения двух плоскостей ...
3051.
Развитие мышления у детей с умеренной умственной отсталостью
... как низкий и подчеркнуть необходимость развития логических операций у каждого участника экспериментального исследования. 2.2 Развитие мышления у детей с умеренной умственной отсталостью Умственная отсталость рассматривается как явление необратимое, однако это не означает, что оно не поддается ...
3052.
Развитие музыкальных способностей
... и творчества. Само музыкальное творчество рассматривается ими как средство развития личности, как путь вовлечения детей в музыкаль­ное искусство и музыкальную деятельность. Именно в деятельно­сти про являются способности адекватно воспринимать музыкальные образы и способности более высокого уровня ...
3053.
Развитие музыкально-творческих способностей учащихся начальной школы путем использования музыкально-игровой драматизации
... 2.2 Формирование музыкально-творческих способностей младших школьников в процессе музыкально-игровой драматизации Формирующий эксперимент проводился с целью повышения уровня развития музыкально-творческих способностей учащихся в двух вариантах. Его методическая задача – проверка целесообразности ...
3054.
Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических пособий и игр
... и навыков детей своей группы. ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНО-СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХОДЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ И ИГР 2.1. Методика использования музыкально-дидактических пособий и игр в ...
3055.
Развитие мотивационной составляющей учебной математической деятельности школьников
... учение увлекательным, мобилизировать психологическую энергию и усилия, поддержать стремления, преумножить любознательность и старания. Мотивы и стимулы в учебной деятельности школьников долгое время находились как бы на периферии педагогических исследований. Большую помощь в разработке этой ...
3056.
Развитие мотивации школьников при изучении химии в условиях перехода к профильному обучению
... сформированности мотивации у школьников предпрофильных классов Степень сформированности мотивации и педагогические условия, которые влияют на развитие мотивации у школьников при изучении химии, изучались исходя из педагогического исследования, проведенного на базе МОУ «Средняя общеобразовательная ...
3057.
Развитие младших школьников в процессе обучения математике
... данные в них объекты с различных точек зрения. 3.3. Прием сравнения Особую роль в организации продуктивной деятельности младших школьников в процессе обучения математике играет прием сравнения. Формирование умения пользоваться этим приемом следует осуществлять поэтапно, в тесной связи с изучением ...
3058.
Развитие методологии системного подхода в отечественной педагогике
... сферы науки и практики. Социокультурный фон вхождения системного подхода в отечественную педагогику, таким образом, стимулировал ее ориентацию на классические эталоны научности при переходе от эмпирического к теоретическому этапу развития. К моменту обращения педагогики к системологическим идеям ( ...
3059.
Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет с интеллектуальной недостаточностью
... в ходе анализа результатов КГ и ЭГ (таблица 3.4), мы можем достоверно утверждать о недостаточной эффективности стандартной программы в исследуемый период времени на развитие мелкой моторики детей 3-4 лет с нарушением интеллекта. 3.5 Графическая характеристика эффективности разработанной ...
3060.
Развитие мелкой моторики рук у учащихся с детским церебральным параличом на занятиях изобразительным искусством
... ориентирования, изучения схемы собственного тела, релаксации.  2.2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У УЧАЩИХСЯ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ НА ЗАНЯТИЯХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ  Формирующий эксперимент исследования проводился с сентября по декабрь ...
3061.
Развитие мелкой моторики
... руки ребенка постепенно приобретают точность, силу и дифференцированность движений.   2.3 Результаты коррекционно-развивающей работы по развитию мелкой моторики умственно отсталых школьников на уроках по изобразительной деятельности Проведя коррекционно-развивающую работу с младшими ...
3062.
Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе
... два вопроса, один из которых о том, в чем, по их мнению, заключается развитие математических способностей школьников, а второй ¾ для выяснения отношения студентов к проведению внеклассной работы по математике в начальных классах. Анкета для преподавателей имела своей целью выяснить, проводят ...
3063.
Развитие математических способностей у детей 5-6 лет
... , элементы занимательной математики (логические задачи, загадки, считалки, стихи, головоломки, лабиринты и др.), математические задачи. Воспитатель, осуществляющий деятельность по развитию математических способностей детей на занятиях должен уметь: ·       & ...
3064.
Развитие математических представлений у старших дошкольников посредством информационных технологий
... и промежуточного срезов. Эффективность экспериментального исследования мы определили в соответствии с динамикой развития математических представлений у старших дошкольников посредством информационных технологий. Выводы по главе II   В результате проведенного эксперимента нами были решены ...
3065.
Развитие логического мышления учащихся при решении задач на построение
... из основных целей курса геометрии. При изучении геометрии развитие логического мышления учащихся осуществляется в процессе формирования понятий, доказательства теорем, решения задач. При изучении геометрических построений, прежде всего, приходится преодолевать трудности логического порядка. В ...
3066.
Развитие логического мышления у учащихся на уроках информатики
... этапы решения проблемной ситуации; провести обзор основных типов заданий для развития логического мышления на уроках информатики. Глава 1. Мышление 1.1 Основные закономерности развития мышления Развивающее обучение в широком смысле слова означает совокупное формирование умственных, ...
3067.
Развитие логического мышления младших школьников в процессе рисования с натуры
... повышение уровня логического мышления. Такие изменения могут рассматриваться как правильная организация процесса развития логического мышления у младших школьников в процессе рисования с натуры. Выявленные статистически значимые различия в динамике большинства исследованных в экспериментальных и ...
3068.
Развитие ловкости
... нового движения и изменения двигательной деятельности в соответствии с изменившейся обстановкой (т. е. время сложной двигательной реакции) Значение развития ловкости в теоретической разработке проблемы отражена в научных исследованиях Н.А. Бернштейна, В.М. Зациорского, В.И. Ляха и др. 2Средства и ...
3069.
Развитие личности ребенка в трудовой деятельности
... успехам, испытывать трепетные чувства при виде поднимающихся зеленей в полях — это также следствие трудовой деятельности. Труд с малолетства воспитывал ум и душу человека. Трудовая деятельность укрепляла и закаливала растущий организм, вырабатывала физическую силу и выносливость, что в свою ...
3070.
Развитие личности детей с задержкой психического развития
... , которые приобретаются детьми преимущественно из источников массовой информации, книг, путем общения с взрослым. Деятельность детей с задержкой психического развития характеризуется общей неорганизованностью, импульсивностью, недостаточной целенаправленностью, слабостью речевой регуляции; низкой ...
3071.
Развитие лексических навыков на основе использования ролевых игр на уроке немецкого языка
... учителем много раз, а новая лексика, с которой познакомятся ребята в процессе игры, станет активной. Использование ролевых игр на уроке иностранного языка более уместно на третьем этапе, когда происходит применение лексического материала в устно-речевой деятельности. Но ролевые игры (а иногда и ...
3072.
Развитие критического мышления учащихся в процессе обучения физике
... к передаче знаний посредством бессистемных методов и приемов. Перестройка школы, совершенствование учебно-воспитательного процесса требуют от учителя особое внимание уделять развитию критического мышления учащихся. [3]   1.3 Физика как основа для развития критического мышления   ...
3073.
Развитие координационных способностей у детей с детским церебральным параличом
... ДЦП проявления этих рефлексов в первые годы жизни могут усиливаться из месяца в месяц и в последующие годы оставаться стойкими. У больных детским церебральным параличом развитие моторики чаще всего останавливается на той стадии, где тонические рефлексы оказывают решающее влияние. Больному может быть ...
3074.
Развитие конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек
... , куда вставляют колёсики-лапки. Таким образом, в течение 4-х месяцев длилась экспериментальная работа по развитию конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек. 2.3 Анализ полученных результатов (контрольный эксперимент) Цель: выявление эффективности занятий кружковой ...
3075.
Развитие коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка
... «Enjoy English 1» предусмотрена поурочная подача материала. учеников шли в русле современных методик. Итак, методический инструментарий по формированию коммуникативных навыков младших школьников на уроках английского языка, включает различные средства обучения языку: коммуникативные игры, приемы ...
3076.
Развитие коллективизма у школьников тринадцати лет
... ЧУВСТВА КОЛЛЕКТИВИЗМА У ШКОЛЬНИКОВ 13 ЛЕТ После изучения психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, мы приступили к выполнению экспериментальной работы, цель которой состоит в выявлении уровня развитости коллективизма у школьников, и коррекция нарушений в ...
3077.
Развитие исторического сознания школьников во внеклассной работе
... познавательные, коммуникативные и творческие способности, обогатить жизненный опыт и ценностное отношение к историческому прошлому. Значение внеклассной работы по истории в развитии исторического сознания школьников еще более возрастает, если к ней привлекаются студенты педагогических вузов. ...
3078.
Развитие интереса у младших школьников к занятиям в системе дополнительного образования на основе использования методов стимулирования
... проходили менее эмоционально. Таким образом, можно сделать вывод, что работа по развитию интереса младших школьников к занятиям в системе дополнительного образования на основе методов стимулирования дала положительный результат. При помощи методов математической статистики проверим достоверность ...
3079.
Развитие интеллектуальных способностей детей средствами математики
... способностей дошкольников и внедрить его в математический блок программы «Радуга». 2.2 Опытно-поисковые исследования по развитию интеллектуальных способностей средствами математики Для проверки выдвинутой гипотезы провели опытно-поисковые исследования. Опытно-поисковые исследования состояли ...
3080.
Развитие игровой деятельности дошкольников
... цель, учитывать и готовить условия для ее достижения, усваивает новые, более сложные способы действия. Все это обеспечивает развитие игровой деятельности. Следовательно, само формирование игры можно рассматривать как предъявление детям усложняющих игровых задач, подведение их к самостоятельной ...
3081.
Развитие и сущность педагогики
... –педагогическое обеспечение функционирования и непрерывного развития образовательной системы; –участие в международных педагогических проектах; –подготовка педагогических и научно-педагогических кадров и др. Методологические принципы педагогики Педагогика опирается на общенаучные принципы ...
3082.
Развитие зрительной памяти как средство коррекции смешанной дисграфии
... ; развитие навыков работы с текстом. Для определения эффективности проведенной опытно-экспериментальной работы по развитию зрительной памяти в деле устранения смешанной дисграфии мы провели сравнительный анализ результатов, продемонстрированных детьми контрольной и экспериментальной групп, и ...
3083.
Развитие женского образования в России
... , соответствующего возраста. Однако в условиях крепостной России школы эти не могли привлечь значительного числа учащихся. Для развития женского образования в России, особенно в первой половине XIX века характерно стремление утвердить сословную организацию женских школ. Под влиянием общественного ...
3084.
Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
... задачами исследования, в первой главе дипломной работы был осуществлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, что позволило нам сделать следующие выводы: Под общим недоразвитием речи (ОНР) понимают ...
3085.
Развитие детей в процессе ознакомления с природой
... красивая» [6, с.113-116]. Из всего сказанного можно сделать вывод о том, что в педагогическом процессе детского сада ознакомлению с природой с целью развития мышления и речи детей должно уделяться особое внимание.   1.3 Организация педагогического процесса Чтобы развитие мышления ребенка ...
3086.
Развитие двигательной моторики детей 6-7 лет средствами танца
... и другим смежным дисциплинам. Во второй главе данные дипломной работы была предложена авторская методика развития двигательной моторики детей 6-7 лет средствами танца. Разработанная методика предполагала включение в образовательный процесс интересных и специфичных форм организации танцевальных ...
3087.
Развитие двигательной активности при помощи футбола
... на команды по четыре человека. Передача мяча друг другу по кругу в четверках. Игра в футбол в командах по четыре человека. Заключение В ходе исследования аспектов про7блемы развития двигательной активности детей, мы пришли к выводу, что данная проблема приобретает все большее значение в ...
3088.
Развитие графических навыков у детей на занятиях кружка росписи по дереву
... получают возможность полноценной организации свободного времени. На занятиях кружка росписи по дереву в системе дополнительного образования детей, учащиеся получают представления о художественном творчестве, приобретают первые графические навыки в изобразительной области художественной культуры. ...
3089.
Развитие грамматического строя речи в норме и у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) в дошкольном возрасте
... сформированности в ней различных компонентов языка" [13].   2. Развитие грамматического строя речи у детей с ОНР в дошкольном возрасте   2.1. Этиология и клинические варианты общего недоразвития речи   Исследователи аномальной детской речи давно поднимали вопрос о ...
3090.
Развитие грамматических навыков при использовании игр на уроках немецкого языка в шестом классе
... взаимодействие со сверстниками, сказочными героями, когда все говорят на иностранном языке. Для развития грамматического навыка использование игр и игровых приемов на уроке немецкого языка в 5-6 классах играет большую роль. В методике грамматический навык определяется как автоматизированное ...
3091.
Развитие выразительности детских рисунков в процессе обучения сюжетному рисованию
... ; 2.2. Экспериментальная работа по развитию выразительности старших дошкольников   Изучив теоретические вопросы развития выразительности детского рисунка в процессе обучения сюжетному рисованию старшего дошкольного возраста, мы перешли к опытно-экспериментальной работе. Цель нашей работы – ...
3092.
Развитие вузовской системы образования и участия в ней студентов в России
... страны: сокращались показатели внутреннего валового продукта и национального дохода. Научные секторы - академический, вузовский и отраслевой - практически были изолированными не только друг от друга, но и от системы образования, которую они должны были питать новыми научными идеями, оказывающими ...
3093.
Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста
... и особенно называть дни недели формируется у детей постепенно. Глава 3. Методические основы развития чувства времени у детей старшего дошкольного возраста   3.1.     Методика развития временного представления   У детей старшей группы детского сада № 34 мы ...
3094.
Развитие вокально-национальной культуры в системе дополнительного образования
... 1976; Листопадов, 1947-1954). 1.2. Значение пения как процесса формирования вокальной национальной культуры детей. Особенности детского голоса Пение - один из видов коллективной исполнительской деятельности. Оно способствует развитию певческой культуры детей, их общему и музыкальному развитию ...
3095.
Развитие внимания у младших школьников на уроках естествознания
... действиями (вначале, конечно, относительно простыми), подготавливаясь к общей фронтальной работе класса[9]. ГЛАВА II Методические аспекты развития внимания младших школьников на уроках естествознания   2.1 Анализ учебной программы, учебника Учебный курс «Мир вокруг нас» 1-4 кл. (А.А. ...
3096.
Развитие внимания первоклассников во внеурочное время при проведении экскурсий.
... начальной школы и студентами колледжа. Работа состоит из введения, 2-х глав, заключения, библиографии и приложения. Глава I. Теоретические основы развития внимания первоклассников во внеурочное время при проведении экскурсий.   1.1  Особенности развития внимания первоклассников. & ...
3097.
Развитие внимания младших школьников с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности
... с одного изображаемого объекта на другой. 2.3      Результаты коррекционной работы по развитию внимания младших школьников с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности Проведя коррекционно-развивающую работу с младшими школьниками с нарушением ...
3098.
Развитие внимания младшего школьника в учебной деятельности
... произвольного внимания. Заключение Данная курсовая работа посвящена проблеме развития произвольного внимания младшего школьника в учебной деятельности. Анализ психологической литературы свидетельствует, что внимание является одним из важнейших условий успешности любой деятельности и ...
3099.
Развитие вербальных способностей детей на уроках русского языка
... (соотносимое с языковыми средствами, когнитивными процессами) и применение (имеющее отношение к речевой коммуникативной деятельности). Глава 2. Развитие вербальных способностей на уроках русского языка 2.1.Речетворческое осмысление слова в процессе обучения русскому языку Основной ...
3100.
Развитие вербальной памяти у умственно отсталых учащихся
... результатом, но и операционно-технической стороной деятельности, что невозможно в условиях спонтанного обучения. 2. Возможности развития вербальной памяти   2.1 Уровень развития вербальной памяти умственно отсталых учащихся Содержание работы по развитию вербальной памяти направлено ...


Наверх