Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Психология

Количество работ в разделе: 6014
Название работы Скачать
1.
Дәрістік кешен (дәріс тезистері, иллюстрациялық және үлестірмелі материалдар, ұсынылатын әдебиеттер тізімі)
... арастарға қарсы күресі буржуазияның саяси күресімен тікелей байланысты болды. Феодалдық қоғам құрылысын, феодалдық дәстүрлерді, идеология мен сая-сатты аяусыз сынай отырып, олар орта ғасырлық тәртіп-терді ...
2.
Исследование исполнительных функций
... мы не учли, что пройденные нами и обработанные тесты не вписываются не в одну из вышезаявленных тем, и одна из подгрупп взяла тему «Исследование исполнительных функций», а «Зеркальные нейроны» и «Мысленное представление объекта и сжатия обеих рук» объединили в одну: «Исследование биоэлектрической ...
3.
Теоретичні підходи до дослідження проблеми креативності
... і Для того, щоб досить точно виокремити креативність як категорію для дослідження у психології виникла потреба розробки методів, що будуть діагностувати саме рівень розвитку креативності, як явища. Теоретичні підходи, що визначали поняття креативності суто через інтелект використовують для її ...
4.
Национально–психологические особенности иранцев
... вокруг вышеупомянутой нации последние несколько столетий, порождают интерес к работам данной тематики. Объект исследования: национальные особенности иранцев. Предмет исследования: национально–психологические особенности иранцев. Цель исследования: выявление психологических особенностей ...
5.
Взаимосвязь волевой и мотивационной составляющих в структуре личности студента-юриста
... успешность становления студента профессионалом в своей специализации. Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи волевой и мотивационной составляющих в структуре личности студентов-юристов 2.1. Организация исследования и описание использованных методик В исследовании принимали участие 40 ...
6.
Категория Личность
... генотип, в отличие от личности, которая зарождается в процессе предметной деятельности человека. Итак, деятельность – это первая категория, характеризующая личность в положениях А.Н. Леонтьева. Помимо этого он считал, что внутреннее действует через внешние условия. Здесь под «внутренним& ...
7.
Взаимосвязь ценностей с установками и поведением в сфере благотворительности
... проведено исследование ценностей и условий их влияния на конкурентное и кооперативное поведение. Тем не менее, исследований взаимосвязи ценностей с установками и поведением в сфере благотворительности не проводилось. Общая гипотеза исследования состоит в том, что существует взаимосвязь ...
8.
Условия обеспечения ценностно-ориентационного единства в воинском коллективе
... экипажа, управления процессом ее формирования. 1.2  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОГО ЕДИНСТВА ВОИНСКОГО КОЛЛЕКТИВОВ   Основные направления ценностно-ориентационного единства экипажей и боевых расчетов можно охарактеризовать, опираясь на социально- ...
9.
Теория дифференциальных эмоций
... в эмоции, обеспечивая лишь основу или аккомпанемент для отдельных выражений лица.   Представление об эмоциональном процессе в теории дифференциальных эмоций Изард предположил, что мимические комплексы — это один из интегральных компонентов эмоции. Часть эмоции или эмоционального процесса ...
10.
Физиогномические корреляты характера
... в 55-57 лет, а также о более преклонном возрасте. Правильные формы этой зоны говорят об уравновешенности характера. Брови, согласно восточному физиогномическому канону, указывают на степень сбалансированности эмоций и ума. Идеальными считаются широкие длинные брови. Жесткие, щетинистые брови ...
11.
Эмоциональные проблемы в речевой коммуникации
е проблемы. Рассмотрим некоторые из них. Эмоциональные проблемы, возникающие в различных ситуациях общения: – Проблемы власти, исходящие из индивидуальных потребностей управлять и влиять на других, потребностей в социальном статусе. В зависимости от того, какую форму высказывания мы выбираем, мы ...
12.
Специальные способности и условия их развития
... , в людях с развитыми творческими способностями, как правило, легко уживаются способности к изобразительной, музыкальной и прочей творческой деятельности.   Условия развития специальных способностей Способности имеют сложную структуру, которая зависит от развития личности. Выделяют два ...
13.
Способы выявления лжи в речевой коммуникации
... слушающего в желаемом для него направлении, он, как правило, придает своей речи аффективную окраску, зная из собственного речевого опыта, что "аффективная речь – лучший способ внушить свою мысль собеседнику". 1. Колебания частоты тона и интенсивности речевого сигнала. 2. Резкие перепады ...
14.
Способности и возраст
... друг с другом, оказывают друг на друга влияние, тем самым совместно определяя успешную деятельность человека. Способности и возраст Для многих человеческих способностей развитие начинается с рождением человека, и, если человек продолжает заниматься теми видами деятельности, в которых ...
15.
Типы темперамента
... . Не чувствует лесть и любит, когда ему льстят. При некоторой доле иронии в общении с ним он быстро теряет прежнюю важность. Из всех четырех типов темпераментов больше других вызывает неприязнь. Флегматик. Флегма означает отсутствие аффекта, а не инертность (безжизненность), и поэтому человека, у ...
16.
Типы конфликтных личностей
... , создать эмоционально благоприятную атмосферу, чтобы он объективней высказался о своих возможностях. Дополнят существующий список ещё несколько типов конфликтных личностей: «Снайпер», «Пиявка», «Обвинитель» и «Жалобщик» «Снайперы» врываются в нашу жизнь с остротами, колкостями и насмешками. Они ...
17.
Генетический анализ свойств темперамента
... , его свойств и наследования стало еще более популярным среди современного общества. Развитие психогенетики и изучения генетических свойств темперамента личности Темперамент представляет собой наиболее общую характеристику индивидуального поведения человека. Основные проблемы в изучении ...
18.
Гендерные особенности взаимоотношений родителей и детей младшего школьного возраста со старшими и младшими сиблингами
... внесла свой вклад в изучение сиблинговых отношений, а именно половозрастной аспект, т.е. изучение гендерных особенностей взаимоотношений родителей и детей младшего школьного возраста со старшими и младшими сиблингами. Данное исследование, с нашей точки зрения может быть полезно родителям, имеющим ...
19.
Вплив соціально-педагогічних умов на процес соціалізації школяра
... і все це визначають латентні якості особистості і методи їх діагностування (Додаток 1 ). РОЗДІЛ II. Соціально-педагогічні умови соціалізації особистості школяра 2.1 Вплив колективу на процес соціалізації школяра У колективній діяльності важливий не тільки обмін інформацією, а й ...
20.
Вплив індивідуально-психологічних особливостей підлітків на характер інтерактивної взаємодії з електронними ресурсами
... є 1%. Дані, отримані в ході аналізу анкети і співставлення її з даними по опитувальнику FPI, допомагають виявити особливості інтерактивної взаємодії підлітків з електронними ресурсами, які підтверджуються показниками по окремих шкалах опитувальника СПА К. Роджерса та Р. Даймонда. Опираючись на дан ...
21.
Восприятие человека человеком
... в процессе проведения социально-психологических тренингов по межличностной чувствительности.   2.3 Эффект обратной связи Если подойти к восприятию человека человеком в аспекте динамики, а не как к одноактному процессу, то важным звеном всей этой системы оказывается механизм так ...
22.
Влияние физиологии на психологию
... среди русских психологов, физиологов, философов и даже представителей политических кругов в конце XIX столетия. Самое важное влияние на развитие русской физиологии и психологии оказали работы Ивана Павлова (1849-1936), являющегося одной из выдающихся фигур в мировой науке. Величайшее значение ...
23.
Влияние детско-родительских отношений на возникновение личных проблем подростков
... и подросток Дисгармония супружеских отношений отрицательно влияет на качество детско-родительских отношений и так же приводит к возникновению личных проблем подростка. Нарушение эмоциональных отношений семье оказывает негативное влияние на формирование личности подростка, приводя к нарушениям ...
24.
Работа должностных лиц подразделения с военнослужащими, требующими повышенного психолого-педагогического внимания
... отразились негативные социальные тенденции, имеют место психологические отклонения. Именно данная категория военнослужащих требует повышенного психолого-педагогического внимания со стороны должностных лиц подразделения. Хочу заметить, что офицеру необходимо знать, кого из военнослужащих следует ...
25.
Психологічні проблеми статевої освіти молоді та статевого виховання підлітків
... , важливою умовою ефективності статевого виховання підлітків є єдиний підхід з боку батьків, педагогів, психологів, медпрацівників та інших. Насамперед проблема статевого виховання потребує комплексного підходу, що базується на гуманістичних засадах і передбачає захист дітей та підлітків, надання ...
26.
Психоаналитический и гуманистический подходы к личности
... личности, основывающаяся на изучении зрелых людей, ясно показывает основные темы и положения, которые весьма характерны для гуманистического подхода. 1.1 Теория личности А. Маслоу До Маслоу психологи сосредотачивались на детальном анализе отдельных событий, пренебрегая тем, что пытались ...
27.
Развитие памяти в дошкольном возрасте
... непроизвольное, вызванное вопросом, подсказкой взрослого, сходным предметом или ситуацией, а затем и произвольное. [14, c. 98] Развитие памяти в дошкольном возрасте также характеризуется постепенным переходом от непроизвольного и непосредственного к произвольному и опосредованному запоминанию и ...
28.
Синдром эмоционального выгорания у медицинских работников
... ; социальные контакты ограничиваются работой). Так как данный коллектив относится к "группе риска" возникновения синдрома эмоционального выгорания по профессиональному критерию по напряженной работе без выходных дней, целесообразно провести диагностику эмоциональной сферы коллектива. Для ...
29.
Развитие коммуникативных способностей у детей школьного возраста
... некорректным высказыванием. Таким образом, можно сделать вывод о том, что методы развития коммуникативных навыков личности, представленные в этой исследовательской работе, весьма эффективны и применимы к детям школьного возраста, их использование окажет помощь людям, которые нуждаются в развитии ...
30.
Психологические особенности конфликтов
... стараются активно использовать этот фактор в интересах военно-политической, экономической и экологической безопасности своих стран. Общественно – психологическая среда конфликта. Это совокупность тех настроений, мнений, забот, чувств и переживаний, в которых развивается конфликт. Эти факторы ...
31.
Профессиональная мобильность
... мобильность" стали предметом исследований П.К. Анохина, И.В. Василенко, Г.Б. Кораблева. Особенности и характеристики профессиональной мобильности рассмотрены в трудах О.М. Дудиной, П.М. Ратниковой, Ю.И. Калиновского, Н.И. Томина, О.В. Амосовой. Изучены и описаны механизмы возникновения и ...
32.
Психолого-типологические подходы к комплектации команды
... экстраверт. Предприниматель Лучше всего Предприниматель реализует себя в инновационных областях, где требуется широкий кругозор, нестандартный подход к делу. Умение адаптировать теоретические разработки к применению на практике. Он может быть неплохим изобретателем и рационализатором. Учитывая ...
33.
Психология деятельности и способности человека
... начала. Духовные способности можно понимать как единство и взаимосвязь природных способностей индивида, преобразованных в процессе деятельности и жизнедеятельности, и способностей человека как субъекта деятельности и отношений, выступающих в единстве с нравственными качествами человека как личности. ...
34.
Психолого-педагогические условия профессионального самоопределения учащихся в процессе обучения биологии
... выбран 9 А класс. В этом классе 29 человек: 17 мальчиков и 12 девочек. Цель эксперимента: выявление психолого-педагогических условий профессионального самоопределения учащихся в процессе обучения биологии; а также формирование устойчивой положительной мотивации к изучению курса биологии и развитие ...
35.
Проявление инфантилизма
... товарища по несчастью. Подобного рода реакции (апелляция к взрослой составляющей личности, указание на явную неадекватность поведения и т. п.) на выраженные проявления инфантилизма и регрессии у партнера по взаимодействию являются стереотипными для большинства людей. Такая тактика, как правило, не ...
36.
Проблема научного статуса психоанализа
... . По крайней мере гартмановская философия внешне ориентирована на необходимость расширения сферы сознательного, разума. научный статус психоанализ фрейд Решаемая на философском уровне, проблема содержания психической реальности совершенно четко выявила, таким образом, полярные позиции, занимаемые ...
37.
Особенности школьной дезадаптации у подростков с разным типом личностной направленности
... Дальнейшим этапом исследования было проведение корреляционного анализа для составления более полного представления об особенностях школьной дезадаптации у подростков с разным типом личностной направленности. Для этого полученные по результатам методик данные мы перевели в дихотомическую шкалу, ...
38.
Особенности психологических последствий травматического стресса у экстравертированных и интровертированных участников боевых действий
... данного исследования явилось посттравматическое стрессовое расстройство. Предметом исследования - особенности психологических последствий травматического стресса у экстравертированных и интровертированных участников боевых действий.   2.1.3 Цель, задачи и гипотезы исследования Целью ...
39.
Основные направления деятельности командира подразделения по адаптации военнослужащих к условиям прохождения воинской службы
... лиц к военной службе, способствуют их полноценному участию в служебной деятельности. Заключение В данной работе по теме «Основные направления деятельности командира подразделения по адаптации военнослужащих к условиям прохождения воинской службы» было проведено комплексное исследование по ...
40.
Определение психологических особенностей памяти юношей в разных видах деятельности
... была получена. Важное условие продуктивного запоминания - осмысленность, понимание того, что является его предметом [1].   1.2 Психологические особенности памяти в юношеском возрасте память юношеский возраст деятельность Обратимся теперь к вопросу о развитии памяти, т.е. о тех типичных ...
41.
Методы психологической саморегуляции
... новизны, что приводит к более быстрому овладению новыми навыками, формированию образа предстоящих действий и повышает уровень психологической готовности к ним. 3. ПРИЕМЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПРИ НЕСЕНИИ КАРАУЛЬНОЙ СЛУЖБЫ 1. Перед заряжанием оружия и приеме поста,, настрой себя: "Я внимателен ...
42.
Манипулятивные характеры
... источников известно…"; ·  Обман; ·  Отвлечение или переключение внимания; ·  Вовлечение; ·  Внушение.   Манипулятивные характеры по Э. Шострому Огромный вклад в изучение манипуляций внес американский психолог Эверетт Л. Шостром. «Манипулятором я называю ...
43.
Манипулятивная установка в профессиональной деятельности менеджера
... что они склонны к интригам, «действуют через голову собственного начальника» и т.п. [17, 46]. 3. Эмпирическое исследование манипулятивной установки в профессиональной деятельности менеджера   3.1 Цель, гипотеза и задачи исследования Основным замыслом экспериментальной части работы ...
44.
Конфликты в педагогическом коллективе
... чем разрешить. Только профилактика поможет снизить количество конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе и будет способствовать нормализации отношений в школьном микросоциуме. Наиболее важным методом профилактики межличностных конфликтов является социально-психологический тренинг. На основе ...
45.
Конфликт как фактор формирования отклонений в поведении военнослужащих
... в поведении, было проведено комплексное психологическое тестирование военнослужащих по призыву. Объект исследования: отклонения в поведении военнослужащих. Предмет исследования: конфликт как фактор формирования отклонений в поведении военнослужащих. Цель исследования: экспериментально показать ...
46.
Контроль и регуляция эмоциональных состояний
... спокойного состояния человека: состояние в котором человек стабилен, устойчив к стрессовым ситуациям, работоспособен и невозмутим. Контроль эмоциональных состояний В современной психологии существует две точки зрения на необходимость контролировать свои чувства. Одни специалисты рекомендуют ...
47.
Когнитивное и личностное развитие старших подростков музыкальных школ
... позволяют сделать вывод о том, что личностное развитие подростков связано с развитием интеллекта и когнитивных структур. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Настоящее диссертационное исследование посвящено экспериментальному изучению старших подростков музыкальных школ и проведено в контексте направления когнитивной ...
48.
Исследование психологических особенностей личности младших школьников с различной степенью школьной дезадаптации
... возраст является сензитивным для формирования ответственности. школьник ответственность дезадаптация Глава 3. Эмпирическое исследование психологических особенностей личности младших школьников с различной степенью школьной дезадаптации   3.1 Рабочая концепция исследования Основные ...
49.
Исследование межличностной совместимости и срабатываемости в группе
... работы и методики исследования Эмпирическая часть данной работы направлена на исследование межличностной совместимости и срабатываемости людей входящих в организованную малую социальную группу и занимающихся в рамках этой группы совместной профессиональной деятельностью. Целью данной работы ...
50.
Исследование креативности: критерии оценки и методы изучения
... креативность проявляется наиболее ярко. Для того чтобы оценить уровень проявления креативности, необходимо знать критерии оценки и методы, с помощью которых оценивается креативность. Именно эти критерии и методы мы изучим в следующем разделе. креативность творческий оценка Глава 2.Критерии ...
51.
Интеллектуальные способности, самосознание, общение и социализация личности
... задачи и многовариантности её решений.   1.4 Различные взгляды на интеллект интеллект самосознание общение социализация личность Согласно Линде Готтфредсон интеллект — это весьма общая умственная способность, которая включает возможность делать заключения, планировать, решать проблемы, ...
52.
Индивидуальный стиль деятельности
... Теперь рассмотрим общественные отношения в капиталистическом обществе. Общественные отношения в капиталистическом обществе также ограничивают усвоение индивидуального стиля деятельности. В данном обществе происходит ограничение стремления работника к усвоению наиболее продуктивной системы движений, ...
53.
Индивидуальные особенности памяти младшего школьника, их проявление и развитие в процессе обучения
... процессы: запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание и забывание, мы выявили, что главным процессом памяти является запоминание. Рассмотрев особенности развития и формирования памяти у младших школьников, выяснили, что память в этот период имеет ярко выраженный познавательный характер. ...
54.
Идея рефлексивности в теоретической психологии
... , еще одна линия развития внешних рефлексивных отношений - их переход во внутренние рефлексивные отношения, то есть переход от сообщества отдельных одноклеточных особей к собственно многоклеточному организму. Этот переход представляет для нас наибольший теоретический интерес, ибо в нем-то как раз и ...
55.
Игра как средство развития словесной памяти у детей младшего школьного возраста
... : «Классификация изображений предметов», Теоретическая значимость исследования заключается в том, что изучается значение игры как средства развития словесной памяти детей младшего школьного возраста. Практическая значимость: полученные результаты могут быть использованы учителями, психологами, для ...
56.
Добрачные отношения жениха и невесты
... , должны быть сформулированы представления о предшествующем браку периоде – о личностном смысле свадебного торжества. 2. Добрачные отношения в православной жизни Прошли уже те времена, когда жених и невеста узнавали друг друга только на свадьбе. Очень часто интимные отношения начинаются уже до ...
57.
Фрустрация, типы реакций в состоянии фрустрации
... современной психологической науки нередко рассматривается как разновидность стресса, а порой — как реакция на легкую форму депривации личностно значимых потребностей индивида. Другое дело, что состояние фрустрации в психологически содержательном плане может расцениваться как лишь частично " ...
58.
Формообразование. Фигура и фон. Фигурное последействие
... в патопсихологии; Ф. Хайдер, введший понятие о гештальте в психологию социальную для объяснения восприятия межличностного. 5. Законы формообразования. Фигура и фон. Закон фигуры и фона – закон гештальтпсихологии, суть которого в том, что человек воспринимает фигуру как замкнутое целое, ...
59.
Характеристика степени выраженности жестокости и агрессивности у современных подростков и юношей
... и агрессивности подростков и юношей. Эмпирическим объектом являются подростки и юноши . Предметом исследования является степень выраженности жестокости и агрессивности у современных подростков и юношей. В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что существуют различия в ...
60.
Специализированные психологические методики диагностики внутрисемейных отношений
... позиций и отношений», предназначена для изучения наиболее общих принципов и моделей воспитания, используемых родителями, а также внутрисемейных отношений. Методика включает 115 утверждений, касающихся воспитания детей и семейной жизни. Все утверждения соответствующим образом ранжированы в 23 шкалы. ...
61.
Социально-психологическое содержание коммуникативных установок в межличностном общении
... . Цель нашей работы выявить взаимосвязь содержания коммуникативных установок с уровнем удовлетворенностью отношений. Для достижения цели необходимо было поставить следующие задачи: изучение коммуникативных установок, удовлетворенность общением и исследование взаимосвязи коммуникативных установок с ...
62.
Степень выраженности личностных характеристик у женщин-сотрудников ОВД МВД России
... и пройдя специальную подготовку, они обладают качествами, необходимыми для выполнения задач, стоящих перед сотрудниками ОВД МВД России. Как и к любому сотруднику, к женщине предъявляются следующие требования: добросовестно выполнять свой долг, демонстрировать своим поведением приверженность ...
63.
Воображение и креативная функция мышления
... связей на первый взгляд бессвязными идеями и использование этих связей для создания экспериментов. Темой своего исследования мы избрали “Воображение и креативная функция мышления”. Исходя из сформулированной темы - объектом настоящей работы является воображение как креативная функция мышления. ...
64.
Влияние уровня тревожности на профессиональное самоопределение старшеклассников
... темпов, ни частых аварийных ситуаций – поэтому нет жестких требований к эмоциональной устойчивости, психическим процессам. 2.5 Изучение влияния уровня тревожности на профессиональное самоопределение старшеклассников После проведенного нами исследования выяснилось, что 29 % старшеклассников с ...
65.
Влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка старшего дошкольного возраста
... , так и родительских отношений. Самооценка ребенка старшего дошкольного возраста находится в стадии формирования и легко поддается коррекции. Выявленные нами в ходе исследования особенности влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки детей старшего дошкольного возраста можно ...
66.
Взаимосвязь между социальным климатом в родительской семье и представлениями о романтических отношениях в юношеском возрасте
... юношей подобных взаимосвязей не выявлено. Заключение Целью нашего исследования было выявление взаимосвязей между социальным климатом в родительской и семье и представлениями о романтических отношениях в юношеском возрасте. Исследование проводилось с 1 по 20 мая 2008 года, в ОГУ и ОГМА. В ...
67.
Взаимопонимание в межличностном общении
... причин, о том, какие действия в принципе эти причины производят. [15] 3. Барьеры общения   В процессе межличностного общения иногда возникают барьеры, которые препятствуют взаимопониманию. Под барьерами общения подразумевают те многочисленные факторы, которые служат причиной конфликтов или ...
68.
Взаємозв'язок самооцінки та готовності до фінансового самозабезпечення у студентів випускних курсів
... дослідження: готовність до фінансового самозабезпечення. Предмет дослідження: взаємозв'язок самооцінки і готовності до фінансового самозабезпечення у студентів випускних курсів. Мета дослідження: виявлення зв'язку між самооцінкою особистості і готовністю до фінансового самозабезпечення у студент ...
69.
Точки зрения психологов о природе речи
... речь развивается не по затухающей, но по восходящей кривой. Ее развитие есть не инволюция, а истинная эволюция. С точки зрения нашей гипотезы, эгоцентрическая речь представляет собой речь внутреннюю по своей психологической функции и внешнюю по своей структуре. Ее судьба — перерастание во внутреннюю ...
70.
Анализ закономерностей формирования межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью в онтогенезе
... принося человеку либо удовлетворение, либо отсекая возможности дальнейшего роста и самореализации. ГЛАВА 2 ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 2.1 Возрастные закономерности формирования межличностных отношений в детском возрасте Межличностные ...
71.
Корекційні заняття
... додому! Двері зачинили! Які ми молодці! (Показують жестами і мімікою.) – Які ми хоробрі! (Показують мімікою.) – Похвалимо себе! (Погладжують себе по голові.) ЗАНЯТТЯ 7 Вправа «Налаштування на позитивний емоційний стан» Мета: усунення стану тривоги. Підліткові пропонують подумки пов'язати ...
72.
Коррекционная педагогика. Возрастная психология
... Это требует дальнейшего поиска путей реформирования специального высшего образования с целью подготовки высококвалифицированных кадров по специальной психологии и коррекционной педагогике, которые могли бы профессионально решать существующие проблемы детей с ограниченными возможностями. Участвуя в ...
73.
Ролевые ожидания и притязания студентов в браке
... , хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, и внешней привлекательности партнеров была использована методика «Ролевые ожидания и притязания студентов в браке (РОП)». Помимо всего перечисленного эта методика направлена на выявление у супругов желаемого распределения ...
74.
Развитие личности ребенка с нарушением речи
... к окружающему как источнику получения помощи, информации. Однако у значительной части (40%) первоклассников, как с нарушенной речью, так и с нормальным речевым развитием обнаруживается свойство концентричности, что свидетельствует об их сосредоточенности на собственных проблемах, склонности все ...
75.
Психотерапевтическая помощь потерпевшему при причинении ему морального вреда
... обиде выбрана социально приемлемая словесная форма.   2 Психотерапевтическая форма компенсации морального вреда В психотерапии, как отечественной так и зарубежной, накоплен достаточно большой арсенал средств психологической помощи людям, получившим моральные травмы. Большой багаж в этом ...
76.
Психолого-педагогическое исследование личности с использованием специальных методик
... в себе различные акцентуации характеров. Данная методика состоит из множества суждений, объединённых в 25 подшквал. В ходе проведения исследования при помощи данной методики испытуемый получает соответствующие 25 подшкал и списки суждений по каждой шкале. Из каждой группы суждений он должен выбрать ...
77.
Психолого-педагогическое исследование личности с использованием специальных методик
... . 3.  Руководство по использованию теста темперамента Айзенка. 4.  Руководство по использованию теста коэффициента интеллекта Айзенка Приложения №1. Методика Люшера Карточки предлагаемые для выборки Значение позиций: В восьми позициях ранговой последовательности различают ...
78.
Психологічна характеристика сюжетно-рольової гри молодшого (середнього, старшого) дошкільника
... і вмінь, необхідних дитині для успішного переходу до навчальної діяльності. 2. Психологічні характеристики сюжетно-рольових ігор 2.1 Психологічні особливості дошкільних рольових ігор Проблема гри як діяльності, що має особливе значення в житті дитини, завжди перебувала в центрі уваги досл ...
79.
Психология поведения толпы
... бы не героизм толпы, то цивилизация и не возникла бы на нашей планете в той многогранности, в которой она есть. Поведение толпы толпа психология поведение В поведении толпы проявляются как идеологические влияния, с помощью которых готовятся определенные действия, так и изменения в психических ...
80.
Психологические причины формирования детской тревожности
... по первой главе В данной главе мы рассмотрели теоретические вопросы, касающиеся причин возникновения тревоги, виды тревожности, ее проявление у дошкольников, а также как она влияет на формирование личности. Тревожность - склонность человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги. ...
81.
Психологические и психофизиологические особенности спортсменов-хоккеистов
... , и поэтому обозначение стресса уточняется: цельная психофизиологическая реакция, в которой физиологические и психические компоненты, их удельный вес могут быть различными. [2]. Соглашаясь с этим и признавая условность разделения физиологического и психологического стресса, в изложении мы должны ...
82.
Психологическая сущность дисциплинированности
... и развитие этого общества, групп и самой личности. Социальное поведение при этом регулируется различными факторами — социальными и психологическими. На дисциплинированность воздействуют такие регуляторы социального поведения, как нравы, обычаи и традиции. Основным регулятором социального поведения ...
83.
Психоаналитическая терапия в клинике психосоматической медицины
... защит – отрицанием, расщеплением, проективной идентификацией, достаточно часто связывает психосоматические нарушения с пограничным уровнем развития личности. Психоаналитическая терапия. Скрытое измерение: психосоматическая ось сознания   Фрейд использовал динамичное взаимодействие между « ...
84.
Психоаналитическая теория невроза
... страданий. По прошествии определенного времени стало ясно, что в качестве способа овладения ситуацией это первое перемещение было неадекватным. невроз психоаналитический невротический конфликт Тогда эго маленькой девочки прибегло ко второму механизму. Ид обратило внутрь ненависть, которая до ...
85.
Психические состояния человека
тояние (уверенность ─ неуверенность, активность ─ пассивность, фрустрация ─ толерантность и т. д.). В зависимости от влияния на личность, психические состояния человека делятся на: положительные и отрицательные, стенические и астенические. Возникновение и протекание психических ...
86.
Профессионально-значимые и личностные качества психолога
... потребностями и интересами отдельных людей и различных групп. Данная работа посвящена изучению профессионально-значимых и личностных качеств деятельности психолога, поскольку именно эти качества являются ведущими и во многом определяют успешность его профессиональной психологической деятельности. ...
87.
Профессиональная ориентация молодежи: понятие, сущность, механизмы формирования
... человека как профессионала играют очень важную роль психологические особенности. 2. Профессиональная ориентация молодежи как одна из проблем современной ювенальной политики   2.1 Механизмы формирование профессиональной ориентации молодого поколения   В процессе выбора профессии ...
88.
Проблема коректного оформлення поняття "уяви" як спеціально наукового концепту
... віднести до кожного предмета даного класу "будинок, ріка"). Отже, ми може укласти, що концепт «уява» - категорія, апелююча до діалектики системної й індивідуальної, універсального й частки. На підставі вивчених визначень поняття «уява» можна зробити висновок. Жодне із цих понять не ...
89.
Причины подростковой преступности
том числе и отрицательного. Главная цель работы – изучить причины подростковой преступности. 1. Подростковые группировки   Криминологический аспект преступности подростков специфичен по той причин, что объектом внимания является человек, находящийся в стадии формирования личности. Важно ...
90.
Причины возникновения пессимизма у несовершеннолетних "группы риска"
... и в прошлом, и в настоящее время. Пессимизм формируется под влиянием различных факторов. Несовершеннолетние "группы риска" больше всего подвержены возникновению такого качества как пессимизм, так как их положительный опыт очень мал. II. Особенности проявления пессимизма и возможные ...
91.
Представления о человеке в основных направлениях психологии
... задачи трансперсональная ориентация попыталась освоить суть и конкретные формы идей, представлений и практик из мирового духовного опыта человечества и дать им научное выражение. Объективной основой нового направления в психологии стало то, что Г. Гессе провидчески назвал "паломничеством в ...
92.
Представление о своей работе у сотрудников исправительной колонии
... и серьезнее относятся к работе, нежели молодые сотрудники. 2.2 Анализ образного представления сотрудников исправительной колонии к своей работе Образное представление о работе у сотрудников исправительной колонии исследовалось несколькими методиками. Первая из них: образное представление о ...
93.
Особливості комунікативної сфери матерів дітей 3-4 років з різним рівнем комунікативної активності
... ів дітей 3-4 років з різним рівнем комунікативної активності. Ціль дослідження - вивчити особливості комунікативної сфери матерів дітей 3-4 років з різним рівнем комунікативної активності. Задачі дослідження: 3.  Визначити основні поняття та особливості комунікативної активності дітей, їх ...
94.
Особенности формирования самосознания в дошкольном возрасте
... . Самооценка человека существенно обусловлена мировоззрением, определяющим нормы оценки.   1.3 Особенности развития детей старшего дошкольного возраста Дошкольный возраст считается начальным этапом формирования личности. У детей возникают такие личностные новообразования, как соподчинение ...
95.
Особенности формирования интегральной индивидуальности в зависимости от специфики ценностных ориентаций в студенческом возрасте
... данных показывает наличие различий в характере межуровневых связей, что позволяет делать выводы о влиянии типа ценностных ориентации на формирование индивидуальности в студенческом возрасте. Результаты корреляционного анализа межуровневых связей в структуре индивидуальности студентов с разными ...
96.
Особенности формирования волевых качеств у дошкольников
... инструкции; уметь удерживать инструкцию на протяжении всего занятия; приобрести навыки самоконтроля. Таким образом, центральная роль в процессе формирования волевых качеств ребенка принадлежит взрослому, который не просто доносит до ребенка правило действия, но и делает его аффективно-значимым. ...
97.
Особенности памяти у пожилых людей, переживших нарушение мозгового кровообращения
... были сделаны следующие выводы, что у большинства испытуемых заметны нарушения памяти и истощение психических процессов, связанные с перенесенным заболеванием и возрастными изменениями. Заключение Острое нарушение мозгового кровообращения (ОНМК) является одной из основных причин смерти и ...
98.
Особенности агрессивного поведения подростков
... сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. Наиболее полную картину сущности агрессивного поведения подростков дает анализ его мотивации. Заметную роль в этой мотивации играют чувства и эмоции негативного характера: ...
99.
Основы становления и развития профессионального сознания будущего психолога
... : -сложности профессиональной идентификации, которую испытывает молодежь при выборе профессии; -сложности становления и развития профессионального сознания будущих психологов. В связи с вышеобозначенным, в основу нашего исследования мы взяли гипотезу, что становление и развитие профессионального ...
100.
Основные свойства и виды восприятия
... внутрианализаторных и межанализаторных связей, обеспечивающих наилучшие условия видения раздражителей и учет взаимодействия свойств предмета как сложного целого. 3. Основные свойства и виды восприятия восприятие психологический пространство движение Уяснив суть понятия «восприятие» и разобрав ...


Наверх