Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Педагогика

Количество работ в разделе: 5730
Название работы Скачать
1.
Процесс формирования англоязычного вокабуляра у учащихся пятых классов в условиях общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка
... 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ МНЕМОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ВОКАБУЛЯРА У УЧАЩИХСЯ ПЯТЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 1.1 Общая характеристика мнемотехнических приемов для формирования англоязычного ...
2.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастырудың теориялық негіздері
... 1257;лімдерінің бағдарламалық мазмұны талдау жасаңыз. ІІ.Балалардың қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру жұмыстарын ұйымдастыру. Жоспар 1.Мектепке дейінгі ұйымның оқу -тә ...
3.
Арнайы білім беру мекемелерде қол енбегі мен бейнелеу өнеріне оқытудың теориясы мен технологиясы
... шығармашылық тілі, мазмұны мен пішіні арасындағы үзіліссіз байланысты түсіну; - шығармашылық бейнелеу мен кеңістіктік елестетуін дамыту; - бейнелеу өнері арқылы оқушыларды сабақта, сабақтан тыс жұмыстарда ...
4.
Сөйлеу тілі жүйелі дамымаған балалардың байланыстырып сөйлеуінің жағдайын анықтайтын кешенді бағдарлама
... ;ріне жалпы қорытындылар жасайды. Әрине, мұндай жалпы қорытынды балалардың байланыстырып сөйлеуі мен әр түрлі жетіспеушілігінің нұсқаларын, және соған тән ерекшеліктерін сол мезетте бейнелеп көрсетпейді, к&# ...
5.
Теория и методика организации наблюдения
... запечатленная информация «выводится» во внешнюю среду и становится доступной для внешнего (учительского) и внутреннего (само-) анализа. Воспитатель при организации наблюдения выполняет управляющие функции. Ему важно знать о результатах того, как проходит процесс, насколько качественно реализуется ...
6.
Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе
... , застойных явлений в мышцах ног, органах брюшной полости. Вопрос гигиены учебно-воспитательного процесса неразрывно связан с режимом дня детей и подростков, нормы нагрузки учащихся умственным трудом. Поэтому главной задачей школы является такая организация режима труда и отдыха школьников, ...
7.
Кіші мектеп оқушыларының зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру
... ;ушыларының зерттеушілік дағдыларын қалыптастырудың әдіснамалық негіздері 2.1 Кіші мектеп оқушыларының зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру жолдары Зерттеумен айналысу оқушының жеке және шығармашылы&# ...
8.
Сюжетно - ролевая игра как средство формирования ролевого поведения у детей 3-4 лет
... Цели и задачи, поставленные в начале работы, решены. Гипотеза о том, что сюжетно-ролевая игра является эффективным средством формирования ролевого поведения у детей 3-4 лет подтвердилась.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1.​ Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования // ...
9.
Методична розробка містить відомості про використання малюнка на уроках географії в 6-му класі, наводяться приклади завдань до малюнків по темах
... . Допущена помилка на малюнку показує, що учень не засвоїв матеріал і потребує додаткового пояснення. Про можливості малюнка на уроках географії можна говорити багато, адже виклад навчального матеріалу із застосуванням малюнків сприяє осмисленому засвоєнню фактів, зв’язків і закономірностей. ...
10.
Формирование ассоциативного мышления у учащихся средней школы
... при одновременном или последовательном воздействии двух или более раздражителей [31, с. 162]. 1.2 Психолого-педагогические предпосылки формирования ассоциативного мышления у учащихся средней школы В подростковом возрасте происходит развитие способностей, процессов мышления, приводящее к ...
11.
Реализация ведущих идей К.Д. Ушинского в современной школе
... и образования человека крепко укрепилось в современной образовательной системе. Заключение В данной курсовой работе, опираясь на источники, а также на педагогическую литературу, был рассмотрен вопрос о реализации ведущих идей К. Д. Ушинского на основе рассмотрения его педагогического наследия. ...
12.
Назидания о выборе учителя в средневековой педагогике
... и выделение тех, которые можно применить в современной педагогической практике. Объект исследования – педагогика в эпоху средневековья. Предмет исследования – назидания о выборе учителя в средневековой педагогике. Задачи: 1. Изучить сущность средневековой педагогики и ее особенности. 2. ...
13.
Методика работы над созданием декоративной композиции, на внеклассных занятиях по изобразительному искусству, у учащихся пятых классов общеобразовательной школы
ние системы знаний и умений по созданию декоративной композиции на внеклассных занятия по изобразительному искусству у учащихся пятых классов общеобразовательной школы. Предмет исследования: методы обучения декоративной композиции на внеклассных занятиях по изобразительному искусству у пятых классов ...
14.
Изучение истории становления и развития методики преподавания математики в России
... истинности в разных формах человеческой деятельности. Заключение В исследовании внимание уделяется поиску конкретных новых событий и явлений и последовательному изложению выверенных фактов истории развития методики преподавания математики в России. Проблема периодизации, т.е. выявлен
15.
Жизненный путь и деятельность В.С Сухомлинского
... , чтобы повседневное проведение уроков не превратилось в скучную, однообразную повседневность, ведите каждого учителя на счастливую тропинку исследования”. Деятельность В. А. Сухомлинского оказывает большое влияние на развитие теории и практики дошкольного воспитания.   2. Философско – ...
16.
Електромагнітна індукція. Досліди Фарадея
... і струму в провідному кунторі при зміні магнітного потоку,що пронизує площину контуру (Фарадей 1831р.) Кількість ЕРС індукції визначається законом електромагнітної індукції (закон Фарадея):   Е=-N•ΔФ/Δt, де [Е]=В – ЕРС індукції (середнє значення); [ΔФ/Δt]=Вб/с – швидкі ...
17.
Проектирование содержания непрерывного обучения информатике с 1 по 11 класс средней общеобразовательной школы
... имеется как в нашей стране, так и за рубежом, описаны их положительные и отрицательные стороны. 1.3 Отечественный и зарубежный опыт непрерывного обучения информатике с 1 по 11 класс средней общеобразовательной школы Возраст, с которого дети начинают изучать информатику, неуклонно снижается. ...
18.
Образовательно-педагогическая прогностика
... области педагогического прогнозирования Б.С. Гершунский, внесший огромный вклад в разработку теоретико-методологического направления в области образовательно-педагогической прогностики [18]. Основное внимание в данном направлении уделялось теоретической поддержке прогностических исследований в сфере ...
19.
Музыкально-сенсорное развитие дошкольников
... 1 РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-СЕНСОРНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И ПОСОБИЙ 1.1 Музыкально-сенсорное развитие дошкольников на основе их интонационного восприятия музыки Исследования известных ученых, педагогов доказывают возможность и ...
20.
Использование мультимедийных средств при изучении основных свойств движений в курсе планиметрии основной школы
... полупрямых и равенство фигур, рекомендуется изучать классическим способом. Т.к. благодаря мультимедийному пособию ученикам уже известны основные свойства движений и они с помощью учителя без особых усилий смогут применить накопленные знания при изучении данных тем. Например, в теме «сонаправленность ...
21.
История преподавания риторики в России
... не исчерпывается российский опыт разработки риторической проблематики, поэтому стоит говорить о многообразии риторических концепций в России. Совершенно особая тема – практическое преподавание риторики в России. У нас есть сегодня множество риторических школ, фирм, компаний, которые занимаются ...
22.
Методика преподавания темы "Программирование в среде Scratch" учащимся начальной школы
... школе 3.1 Общие вопросы экспериментальной работы Целью проведенной экспериментальной работы была проверка методики преподавания темы «Программирование в среде Scratch» учащимся начальной школы. Задачи экспериментальной работы: 1)  реализация разработанной методики преподавания темы « ...
23.
Деятельность социального педагога по профилактике склонности к наркомании старших подростков
... первичной диагностики с использованием наблюдений, бесед с педагогами, анкеты, изучения школьной документации показали, что необходимо организовать и провести мероприятия направленные на профилактику склонности к наркомании у старших подростков, учащихся 7 «В» класса. 2.2 Программа профилактики ...
24.
Development of creative abilities at English lessons
... make a creative decision in the course of a dialogue. Therefore it is necessary to give special attention to development not only intellectual, but also creative abilities of trainees. creative game english independence student Practice has shown that positive transformations of a society cannot be ...
25.
Грамматика латинского языка
... IIсклонение Б) III склонение В) IV склонение ОТВЕТ: lex, gis, f - закон Б) III склонение. 8. Определить склонение существительного "manus, us, f" А) I склонение Б) V склонение В) IV склонение ОТВЕТ: manus, us, f - рука В) IV склонение. грамматика латинский язык склонение 9. Сущес
26.
Воспитание личности в спорте
... спорта, в основном, применяют как индивидуальную, так и групповую, массовую формы, и методы стимулирования поведения. При этом вовсе не отвергаются иные методы воспитания личности в спорте.   Управление коллективом в детско-юношеском спорте Коллектив в детско-юношеском спорте является ...
27.
Внутришкольный контроль как функция управления учебно-воспитательным процессом в школе
... тесно связан контроль. В самом общем виде контроль, о котором речь пойдет во второй главе, означает процесс соизмерения (соотношения) фактически достигнутых результатов с запланированными. 1.2 Управление учебно-воспитательным процессом в школе В педагогической науке и практике все более ...
28.
Влияние семейного воспитания на успешную социализацию младших школьников
... Е.С «Педагогика»: Большая современная энциклопедия / сост. Рапацевич Е.С, М., 2005г] 1.2 Особенности влияния стилей семейного воспитания на успешную социализацию младшего школьника семейное воспитание социализация школьник Влияние родителей на развитие ребенка очень велико. Дети, растущие в ...
29.
Влияние дидактических игр на умственное развитие детей подготовительной к школе группе
... вида № 8 г. Комсомольск-на-Амуре. Основной целью исследования является определение влияния дидактических игр на умственное развитие детей подготовительной к школе группе. Исследование проводилось в 3 этапа в течение 2 месяцев: 1. диагностика умственного развития до проведения дидактических игр ...
30.
Виготовлення флористичних робіт з використанням різноманітного природного матеріалу
... важливий у площинних, тому його не враховують. Але глибину на роботі можна відобразити за допомогою структури природного матеріалу. Сучасними флористичними роботами зараз є колаж і панно. Що це за роботи і чим вони різняться нам слід з’ясувати. КОЛАЖ (від французької – collage – «наклеювання») ...
31.
Адаптация дошкольников к условиям детского сада
... уже трудный жизненный опыт. Временным творческим коллективом из числа специалистов модулей разработана программа адаптации воспитанника к условиям детского сада. Модульная система предусматривает специальные формы обеспечения: регулярное проведение социально-психолого-педагогических консилиумов, ...
32.
Управление образовательным процессом в ДОУ с приоритетом интеллектуального развития детей
... развития детей. В данной выпускной квалификационной работе было проведено исследование особенностей управления образовательным процессом в ДОУ с приоритетом интеллектуального развития детей. В связи с чем, в ходе работы мы изучили, проанализировали степень разработанности проблемы управления ...
33.
Школьный урок и его влияние на учащихся
... и практических работ; – сочетания различных форм занятий; – нетрадиционные. 2. Воздействие уроков на учащихся 2.1 Функциональная характеристика современного урока В школьном уроке принято выделять три функции: обучающую, воспитательную и развивающую. Первая обеспечивает ...
34.
Формирование мотивационной готовности к обучению в школе у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста через ознакомление с жизнью школы
... литературы, просматривание иллюстраций. Глава 2. Эмпирические исследования по проблеме формирования мотивационной готовности детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста через ознакомление с жизнью школы 2.1 Выявление исходного уровня сформированности мотивационной ...
35.
Формирование интеллектуальной культуры личности
... и освоение принципиально новых технологий поиска, распространения, трансляции знаний в социальном пространстве. 2.2 Общая характеристика формирования интеллектуальной культуры личности Потребности социально-экономического развития России должны обеспечиваться системой образования, так как ...
36.
Социальная педагогика как особая область знания и практического опыта
... которых существует и развивается социальная педагогика – теоретической, практической и образовательно. Мы рассмотрим в этой работе только принципы социальной педагогики как практики, т. к. именно они отождествляются с основными принципами этой области деятельности. Они подразделяются на группы, ...
37.
Роль юмора в воспитании
... долговременной эволюции. 1.3 Генетическое свойство юмора как средства снятия напряжения в воспитательном процессе юмор воспитание ребенок эмоциональный Юмор (англ.) - веселая, острая, шутливая складка ума, умеющая подмечать и резко, но безобидно выставлять странности нравов или обычаев; ...
38.
Разработка урока по дисциплине "Психология малых социальных групп"
... проблемой социальной психологии. 5. Психолого-педагогический анализ занятия Денная лекция является вводной в блоке теоретических лекций по психологии малых социальных групп. В дальнейшем при проведении теоретических и практических занятий будут иметь место ссылки на данный теоретический ...
39.
Инновационный подход к управлению системой образования
... информатизации и дистанционного образования; проблемная лаборатория региональных систем управления качеством образования; –  научные лаборатории: «Математическое моделирование и инфор-мационные системы», «Проектирование и изготовление пресс-форм экспресс-методами», «Информационные и ...
40.
Особливості впровадження модульної технології навчання у ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації в рамках Болонського процесу
... , а також взаємозв’язок між ними. Кредитно-модульна система має розвиватися в Україні в рамках реалізації, зокрема, дистанційної освіти поза залежністю від Болонського процесу. Безсумнівно, що модульна технологія навчання є незамінною для дистанційної освіти. 1.5 Європейська система трансферу ...
41.
Настенное панно для детской комнаты "Коровка"
... книжки. Это будет экономить пространство в детской. В настоящее время такого рода настенные панно пользуются большим спросом у молодых родителей, потому что это в первую очередь полезная вещь в детской комнате и красивый аксессуар. творческий навык макет панно   2. Анализ аналогов ...
42.
Причины неуспеваемости младших школьников и пути их предупреждения
... как число открытых специализированных школ не могло обеспечить необходимую помощь нуждающимся детям. Достаточно распространенной причиной стойкой неуспеваемости младших школьников является задержка психического развития детей, обусловленная отклонениями в их нервно-психическом и физическом здоровье. ...
43.
педагогічний досвід роботи по проведенню і підготовці свят в спеціальних установах для дітей з порушеним слухом
... чином, ми розглянули етапи організації і проведення свят в школі для дітей з порушеним слухом, виділили особливості підготовки і проведення свят з погляду використання в нім різних видів діяльності школярів. РОЗДІЛ ІІІ. УЗАГАЛЬНЕННЯ ДОСВІДУ РОБОТИ ДИТЯЧИХ САДІВ ПО ПІДГОТОВЦІ І ОРГАНІЗАЦІЇ ...
44.
Объяснение как метод обучения на уроке
... , всю работу я провела с двумя группами детей: контрольной и экспериментальной. Сначала я провела беседу с классным руководителем с целью выявления, какие методы объяснения используются на уроках в данном классе. В ходе беседы я выявила, что объяснение является главной частью учебного процесса в ...
45.
Психологическая готовность к школе детей подготовительной группы
... обследования должна содержать необходимые и достаточные компоненты для заключения о готовности ребенка к школе. 2. Эмпирическое исследование психологической готовности к школе детей подготовительной группы 2.1 Организация и методы исследования Целью экспериментальной работы было ...
46.
Коррекционная работа при открытой форме ринолалии
... речи, а так же исправить искаженные звуки и поставить отсутствующие, а затем ввести новые навыки в спонтанную речь. 2.2 Коррекционная работа при открытой ринолалии в послеоперационный период (формирующий этап)   2.2.1 Активизация небно-глоточного смыкания и растормаживание мягкого неба, ...
47.
Работа по физическому развитию в дошкольном учреждении
... , хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека. Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном учреждении должна быть нацелена на поиск резервов полноценного физического развития детей и формирование основ здорового образа жизни. В процессе ...
48.
Методика сбора, обработки и хранения педагогической информации в системе внутришкольного управления
... анализ и корректировку образовательного процесса.   2.2 Методики сбора, обработки и хранения педагогической информации Педагогический мониторинг, представляющий собой постоянное (равнопериодическое) отслеживание состояния педагогической системы с целью принятия управленческих решений, ...
49.
Логопедическая работа по формированию словообразования у детей с задержкой психического развития
... лошади – лошадь, у коровы – корова) Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод, что развитие словообразования названий животных у детей с задержкой психического развития на низком уровне. Образование имен существительных со значением женскости При выполнении задания на образование имен ...
50.
Исследование особенностей для реализации физического воспитания
... условиях. Двигательная активность школьников резко возрастает. На таком уроке обычно воспитывают физические качества и развивают способности, используя для этого изученные двигательные действия. В практике физического воспитания младших школьников чаще проводят смешанный (комплексный) урок, на ...
51.
Исследование нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития
... письма у младших школьников с ЗПР 2.1 Цель, задачи и методы исследования Целью констатирующего исследования является выявление нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития. В соответствии с целью исследования были сформулированы следующие задачи: - изучить ...
52.
И.И. Бецкой — теоретик и организатор учебно-воспитательных заведений
... шляхетский корпус (1766). ·  Коммерческое училище (1772). ·  Все это строго сословные закрытые учебно-воспитательные заведения, открытые при Екатерине II. Сам Бецкой был главным директором Сухопутного корпуса, директорствовал в Воспитательном доме и Смольном институте. Согласно ...
53.
Методология исторической науки
... И.С. и К.С. Аксаковы) - о самобытности России. Западники (Т.Н. Грановский, Б.Н. Чичерин, П.В. Анненков, К.Д. Кавелин) - у России единый с Западной Европой исторический путь. Революционные кружки: братьев Критских, Станкевича, петрашевцев. Русский утопический социализм.А.И. Герцен. Н.П. Огарев. ...
54.
Организация контроля за процессом воспитания и уровнем воспитанности учащихся
... , заключения. Список литературы включает 21 библиографических источника. Глава 1. Организация контроля за процессом воспитания 1.1  Воспитание, процесс воспитания Воспитание – это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическое ...
55.
Педагогический анализ урока как путь повышения педагогического мастерства учителей
... педагогического мастерства и выявили роль педагогического анализа урока в повышении педагогического мастерства учителей.     Список литературы.   1.  Батракова С.Н. Динамика профессиональных функций педагога как представителя культуры // Ярославский психологический ...
56.
Збагачення активного словника учнів початкових класів засобами дидактичних ігор у процесі вивчення української граматики
... тей молодшого шкільного віку. Таких сторінок чотири. Перед проведенням уроків з української мови ми визначили той набір слів, який необхідно ввести в активний словник учнів дослідного класу за допомогою дидактичних ігор. Словничок складається з таких слів: адреса; багряний, багатобарвний, багаття, ...
57.
Застосування групових форм навчання у ПТНЗ
... в (ДОДАТОК Б). Розробляємо питання до групової форми контролю з дисципліни радіотехніка, питання заносимо в (ДОДАТОК В). 2.4 Ефективність застосування групової форми навчання у ПТНЗ У практичнії частині проводилася перевірка знань студентів у групі ДРЕ-Е7-1 (ДОДАТОК А). Мета цього контролю ...
58.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников
... младших школьников духовно-нравственных качеств в общеобразовательной школе (на примере общеобразовательной школы № 4 г. Соль-Илецка Оренбургской области) 2.1 Диагностика уровня духовно-нравственной воспитанности младших школьников Для выявления уровня развития духовно-нравственных качеств у ...
59.
Обучение книжной иллюстрации старших школьников на уроках компьютерной графики
... только при растровой печати, он включает штамповое высекание, вакуумное формование и тиснение. Глава IV. Методика обучения книжной иллюстрации старших школьников на уроках компьютерной графики   4.1 Эстетическое воспитание ребенка средствами компьютерной графики Ребенок входит в ...
60.
Изучение влияния межпредметных связей на развитие письменной речи младшего школьника в процессе обучения русскому языку в 3 классе
... Кызылжарского района Северо-Казахстанской области в количестве 30 человек. Изучение роли межпредметных связей уроков русского языка с другими учебными предметами в начальной школе в развитии письменной речи младшего школьника потребовало экспериментального обоснования и проверки эффективности ...
61.
Понятие и значение педагогических инноваций
... , развитию способов деятельности учащихся, в учебном процессе, в коллективном обучении, нововведением условием периодическим, в старшей профильной школе, локальным, радикальным.   2.2 Значение педагогических инноваций в системе профессионального образования   Термины «инновация», « ...
62.
Информационное обеспечение управления школой
... информационный массив, который мы используем для анализа и принятия управленческих решений. Основным инструментом создания системы информационного обеспечения управления школой, является педагогический мониторинг, ставший основой для педагогического коллектива школы для практической реализации идеи ...
63.
Компьютер как средство предматематической подготовки дошкольников
... времени объект игровым значением в смысловом поле игры. Именно эта способность является психологической базой для введения в игру дошкольника компьютера как игрового средства. Изображение, возникающее на дисплее, может быть наделено ребенком игровым значением в ситуации, когда он сам строит сюжет ...
64.
Дидактические условия подготовки студентов технологического факультета к дизайн-образованию в режиме online
... сопряжено с ломкой существующих форм и систем, с изображением, предвидением нового, и не только в техническом, но и в эстетическом плане. 2. Подготовка студентов технологического факультета к дизайн-деятельности Многие ВУЗы России ведут поиск нового содержания подготовки учителя технологии. ...
65.
Дидактическая игра как средство повышения мотивации детей в учебной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта
... и другие игры, которые также следует расположить в порядке постепенно услужения. Напомним, что дидактические игры могут быть включены в любой раздел программы и служить как для развития познавательной деятельности, так и для формирования собственной игры, поведения в коллективе (умение действовать ...
66.
Деятельность школьного психолога
... мною была рассмотрена проведенная диагностика ученицы Сурковой Натальи. При помощи методике Ильичевой школьный психолог выделил следующие результаты: ·  научно-изыскательная деятельность соответствует высокому уровню проявления; ·  интеллектуальное лидерство проявляется на высоком уровне ...
67.
WEB-дизайн: Flash технологии
... без Flash. web дизайн flash баннер Глава 2. Разработка тематического и лабораторно практического курса «WEB дизайн:Flash технологии» 2.1 Тематическое планирование курса «WEB дизайн:Flash технологии» 2.1.1 Пояснительная записка Цель: научить учащихся 10-х классов создавать Web-сайты с ...
68.
Формирование конкурентоспособной личности младшего школьника через внедрение курса "Самопознание"
... начальной школы. Для этого нами была разработана программа исследования на тему «Формирование конкурентоспособной личности младшего школьника через внедрение курса «Самопознание Работа проводилась в несколько этапов. Этапы Содержание работы Сроки Диагностический ...
69.
Графо-моторные нарушения у первоклассников с ОНР
... задачи: ·  изучить литературу по данной проблеме, ·  описать особенности развития детей с ОНР, ·  описать наиболее распространённые графо-моторные нарушения у первоклассников, ·  отобрать наиболее оптимальные методы и приёмы работы по их преодолению, ·  сделать выводы ...
70.
Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста
... в темах-комплексах «Природа», «Труд людей», «Достопримечательности района, города», «История Санкт-Петербурга» и т.д. 2.2 Воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города при взаимодействии с родителями   ...
71.
Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
... два человека. Заключение Целью данного исследования было: выявить влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников в условиях временного коллектива. Мы предположили, что здоровьесберегающий подход в ...
72.
Взаимосвязь особенностей восприятия и дисграфических расстройств у детей с нарушениями зрения
... . Проанализировав результаты диагностики восприятия и результаты обследования письма мы увидели, четкую взаимосвязь особенностей восприятия и дисграфических расстройств у детей с нарушениями зрения. Как то, что у детей с меньшим количеством баллов при выполнении субтестов на определение уровня ...
73.
Аналіз поетичної творчості І. Франка
... студентів 1.2 Підготовка аудиторії до заняття, перевірка наявності студентів. 2. Ознайомлення студентів з темою та навчальними цілями заняття Поетична творчість І. Франка. Аналізувати вірші «Чого являєшся мені у сні?..», «Червона калина, чого в лузі гнешся?», «Декадент»; поглибити знання про і ...
74.
Анализ форм и методов работы педагога с родителями в дошкольных учреждениях, необходимых для воспитания педагогической культуры родителей
... на результатах их воспитательной деятельности, следует необходимость повышения педагогической культуры родителей. 1.3 Современные исследования по теме: Формы и методы воспитания педагогической культуры родителей в ДОУ В настоящее время многие педагоги занимаются исследованиями по проблеме ...
75.
Анализ своеобразия речевого развития детей младшего школьного возраста, имеющих легкую степень умственной отсталости
... реакции собеседника, меняющиеся условия общения, контролировать свою речевую деятельность. Глава II Своеобразие речевого развития детей с легкой степенью умственно отсталости   2.1 Понятие умственной отсталости, причины недостатков интеллектуального развития   Термином ...
76.
Анализ деятельности в организации женщины-руководителя на примере школы
... препятствия, мешающие стать женщине руководителем; ü  Охарактеризовать личные качества женщины-руководителя; ü  Провести анализ деятельности в организации женщины-руководителя на примере школы; ü  А также дать рекомендации по совершенствованию работы директора школы ...
77.
Формирование знаний об аквариумных рыбках у детей старшего дошкольного возраста посредством наблюдения
... и объема знаний об аквариумных рыбках. Гипотеза. Процесс формирования знаний об аквариумных рыбках у детей старшего дошкольного возраста посредством наблюдения будет эффективен если: 1.Наблюдение за аквариумными рыбками должны составлять законченную серию и демонстрирование разные аспекты жизни ...
78.
Формирование адекватной самооценки младших школьников в учебном процессе через создание воспитывающих ситуаций
... и сделал приятное многим людям.   2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию адекватной самооценки младших школьников в учебном процессе через создание воспитывающих ситуаций (контрольный эксперимент) На контрольном этапе эксперимента с целью определения уровня ...
79.
Фінансово-кредитні установи в ринковій економіці
... -кредитні посередники. Роль банків у ринковій інфраструктурі. Ринок цінних паперів. Види цінних паперів Учень Розрізняє основні фінансово-кредитні установи в ринковій економіці (банк, фондова біржа, довірче товариство, фонд), види цінних паперів (акції, облігації); Пояснює значення цінних ...
80.
Формування і розвиток інтересу учнів до вивчення біології в 7 класі з використанням нетрадиційних засобів наочності
... основний зміст предмета з кожного учбового питання, його межа, спрямованість, дидактична структура формування знань і умінь, в яку належить вписати обрану систему засобів наочності. Розглянемо методику використання наочних посібників стосовно конкретних учбових розділів і тем програми по зоології. ...
81.
Теоретический анализ педагогических условий развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
... проблемы нашего исследования обусловлена социальным заказом общества на развитие связной речи у детей дошкольного возраста; необходимостью совершенствования качества работы педагогов по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста путем создания специальных педагогических усло
82.
Теоретический анализ возможностей метода проектов в реализации и развитии творческих способностей школьников
ния атмосферы творчества, реализации и направленного развития творческих способностей учащихся. 2.  Показать возможность профориентации учащихся через творчество. Задачи: 1.  Изучить и провести анализ литературы по проблеме. 2.  Ознакомиться с методами: ·  Психолого- ...
83.
Формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений
... насыщена, наполнена смысла. Они свободно принимают решения и воплощают их в жизнь. 2.2 Анализ факторов, влияющих на формирование ценностных ориентаций учащихся общеобразовательных учреждений По результатам исследования, нами был собран и синтезирован ряд данных. В ходе исследования нами были ...
84.
Экологическая тропа, как средство для устойчивого развития экологического образования в ДОУ
... экологическим профессиональным образованием, обеспечивающей всеобщую экологизацию и профессионализацию населения. Целью экологического образования в ДОУ является формирование экологически образованной личности студента на основе овладения им системой знаний в области взаимодействия человека и ...
85.
Цели и содержание методов активного обучения иностранному языку
... Internet, нами были выделены основные аспекты использования активных методов обучения в изучении иностранных языков на средней ступени в школе. Упражнения по прежнему остаются ведущим средством в достижении главной цели обучения иностранному языку - формирования коммуникативной личности, способной ...
86.
Характеристика личностей Конфуция, Макаренко и Пирогова с позиции их пригодности к педагогической деятельности
... своих питомцев и стремился развивать их природные задатки и способности. Это дает основание утверждать, что Конфуций является создателем первой в Китае авторской школы. 2. Педагогическая деятельность Н.И. Пирогова Николай Иванович Пирогов (1810—1881) родился в Москве. По окончании Московского ...
87.
Формы и методы педагогической работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с окружающим миром
-изучение психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования; -наблюдение за деятельностью дошкольников и воспитателей по ознакомлению с природой. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРИРОДОЙ   1.1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ...
88.
Цифровые образовательные ресурсы на уроках информатики
... выполнения тестовых заданий для осуществления проверки их валидности.   1.3 Требования к ЦОР при преподавании уроков информатике в школе Цифровые образовательные ресурсы должны удовлетворять следующим содержательным требованиям[2]: ¾  соответствовать документам Правительства ...
89.
Теоретико-методологические особенности проблемы наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом
... дошкольников и школьников, он включает в себя изучение развития мышления человека на протяжении всего жизненного пути. 1.3  Особенности развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с нарушенным слухом В основе психического развития детей с нарушенным слухом, лежат те ...
90.
Сюжетные физкультурные занятия, как средство развития интереса к физическим упражнениям у детей старшего школьного возраста
... , таким образом, гармоническое развитие ребёнка. Глава II. Проектирование и апробация системы сюжетных физкультурных занятий, влияющих на развитие интереса к физическим упражнениям у детей старшего дошкольного возраста Психолого-педагогический эксперимент проводится на базе детского сада « ...
91.
Сущность целостного педагогического процесса
... воспитание в семье во взаимодействии со школой и общественностью как условие объединения главных сил в целостном педагогическом процессе. 2. Сочините сказку о целостном педагогическом процессе показав его сущность и основные характеристики воспитание педагогический процесс целостность В одной ...
92.
Социокультурная сущность многоуровневой системы непрерывного образования
... или экспериментальной площадки [4]. Переход к целостной, гибкой, соответствующей потребностям рынка и индивидуальным жизненным траекториям системе многоуровневого непрерывного образования включает решение такой проблемы, как согласование интересов образовательных учреждений различных звеньев ( ...
93.
Содержание и методическое обеспечение формирования языковой компетенции учащихся средней школы
... проведения предэкспериментального среза началось пробное обучение (второй этап), в ходе которого основное внимание было направлено на формирование языковой компетенции учащихся (её грамматического аспекта) с учётом дифференцированного подхода к обучению активной и пассивной грамматике. В рамках ...
94.
Современные подходы к обучению грамматики иностранного языка
... цель обучения иностранным языкам, являющаяся на сегодняшний день приоритетной. 4.  Коммуникативно-ориентированный подход в обучении грамматики В соответствии с главной целью обучения иностранным языкам, когда в качестве конечного результата рассматривается рабочее владение языком, умение ...
95.
Роль диалогического общения в освоении иностранного языка детьми младшего школьного возраста
... и поставленными задачами. Она включает в себя введение, две главы, заключение, библиографический список, приложение. диалогическое общение обучение иностранный язык Глава I. Теоретическое обоснование проблемы организации культурно-досуговой деятельности на уроке иностранного языка через диалог ...
96.
Розвиток освітніх інноваційних процесів у вищій школі
... рельєфно в проектуванні і реалізації професійно-педагогічної діяльності викладача в умовах розвитку інноваційних процесів у вищій школі. Розгляд основних тенденцій еволюції вищої освіти в Україні став можливим завдяки фундаментальним дослідженням цього тематичного поля вітчизняними та зарубіжними ...
97.
Разработка урока по теме "8 марта"
... год, поэтому на открытках можно увидеть не только типичные новогодние мотивы, но и изображения всех четырех сезонов. 3 марта отмечается праздник девочек- хина-мацури ("праздник кукол"). Объемная открытка воспроизводит ступенчатый стенд, который устанавливается в домах, где имеются дочери. ...
98.
Разработка основных направлений логопедической работы по формированию словоизменения имён существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи
... , дифференциация единственного и множественного числа. ГЛАВА 1V. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОВОИЗМЕНЕНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ   4.1 Основные направления логопедической работы по формированию словоизменения имен существительных у ...
99.
Развитие творческих способностей детей среднего школьного возраста на примере ролевой игры с элементами фольклора
... творческих способностей должно проводится в русле сопоставления «Что было и к чему пришли». После года подготовки и работы по развитию творческих способностей детей, после их участия в ролевой игре мы провели контрольное тестирование по тому же тесту, что и в первый раз, только с другими аналогами ...
100.
Развитие связной речи у детей с ЗПР на уроках русского языка и литературы
... обучению детей составлению предложений и обучению рассказыванию разного вида. Наиболее рекомендуемыми в изученной мной литературе являются следующие приемы развития связной речи у детей с ЗПР: 1.  Рассказ по демонстрируемым действиям – это прием учит внимательно наблюдать, сохранять в памяти ...


Наверх