Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Педагогика

Количество работ в разделе: 5730
Название работы Скачать
2901.
Ресурсы и факторы производства
... , свое производство собственник. III. Сообщение темы и цели урока   Учитель: А теперь, запишите число и тему сегодняшнего урока: «Ресурсы и факторы производства» (ученики под диктовку записывают тему урока в тетради под диктовку, учитель контролирует, чтобы все записали).   IV. ...
2902.
Рельеф и полезные ископаемые Африки
... : а) часть материка б) формы рельефа в) высоты г) какими горными породами сложена д) преобладающие полезные ископаемые 1. Какие различия в строении Африканской платформы отразились на рельефе Северной и Западной Африки, а также Восточной и Южной Африки? 2. Какие части материка наиболее ...
2903.
Релігійне виховання підлітків з особливими потребами як умова успішної соціалізації
... ів, батьків та друзів. Діти з особливими потребами становлять об’єкт соціальної роботи з надзвичайно складною структурою. 1.2      Особливості релігійного виховання підлітків з особливими потребами в сім’ї Людина є сотворена Богом, її покликання – відкрити своє сині ...
2904.
Религиозное воспитание в философско-педагогическом творчестве И. Канта
... в конечном итоге направлены на осуществление человеческого бытия [4; с. 40] Теперь обратимся непосредственно к вопросам религии, веры и религиозного воспитания в философии Канта. И. Кант был глубоко верующим человеком. В детстве родители будущего философа, убежденные пиетисты (пиетизм — одно из ...
2905.
Религиозное воспитание в семье
... , что "целиком положительно" относятся к данной идее, а 44% - "скорее положительно". Если уж речь заходит о религиозном воспитании в семье, то начиная разговор на метафизические темы, родителям стоит учитывать уникальные особенности восприятия, присущие каждому возрасту. ·  ...
2906.
Рекомендации учителя-логопеда родителям по развитию правильных речевых навыков
родителям необходимо придерживаться ряда правил: 1. Уделять постоянное внимание собственной речи, так как высказывания взрослых являются образцом для правильного, а зачастую неправильного развития лексической, грамматической сторон детской речи. 2. Наполнить повседневную жизнь детей ...
2907.
Рекомендации по проведению у рока на тему: "Обработка двухшовного рукава покроя реглан"
... . Рассмотрим обработку двухшовного рукава реглан. Рис. Наименование срезов деталей двухшовного рукава Технологическая обработка двухшовного рукава покроя реглан с притачной манжетой Передние срезы рукавов стачивают по контрольным надсечкам со стороны передней части рукава. Ширина шва ...
2908.
Рекомендации воспитателям по осуществлению дифференцированного подхода в обучении вычислительной деятельности детей дошкольного возраста
... целесообразно пользоваться словами да при присчитывании и без – при отсчитывании. Таким образом, поэтапное обучение вычислительной деятельности и знакомство с задачами способствует тому, что к концу года дети свободно составляют и решают задачи на сложение и вычитание, дают ответ на вопрос задачи. ...
2909.
Рейтинговая система контроля и оценки знаний
... nbsp;     статистико-математические методы обработки данных.  Глава I. Теоретические основы исследования рейтинговой системы контроля и оценки знаний 1.1.     Проблема мотивации учащихся в современной системе образования Современное общество требует ...
2910.
Рейтинговая оценка деятельности Тюменского Государственного Университета
... , можно составить обоснованное мнение об оценочном потенциале конкретных методик. 2. Анализ рейтинговых оценок Тюменского Государственного университета   2.1 Информированность преподавателей о внедрении рейтинговой оценки ВУЗов Изучение проблем, связанных с внедрением в ТюмГУ системы ...
2911.
Результаты пробной диагностики функциональной грамотности учащихся г. Караганды
... школах – 66,2%. Хуже всего обстоит дело с естественно-научной и литературной функциональной грамотностью (57,1% и 36,8% учащихся показали низкую функциональную грамотность в этих сферах). Математическую функциональную неграмотность показали меньшее количество учащихся. Данная тенденция характерна ...
2912.
Редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
... запасу школярів, недостатньо сформованого вміння розрізняти стильові відтінки слів та висловлювань. РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВДОСКОНАЛЕННЯ ПИСЕМНОГО МОВЛЕННЯ УЧНІВ 7 КЛАСУ   2.1 Аналіз чинних програм і підручників в аспекті досліджуваної проблеми   Навчальна ...
2913.
Регулирующая функция речи и произвольное поведение детей-логопатов
... работы и проведём подробный анализ полученных в экспериментальном исследовании результатов. Таблица 3. Сравнительное изучение регулирующей функции речи и произвольного поведения у детей в норме Ф.И. Ребёнка Методика 1 Методика 2 Методика 3 Методика 4 Методика 5 Юля А. В С В В ...
2914.
Региональный компонент в обучении иностранному языку
... края, а также отражающие миропонимание и мироощущение жителей определенной местности, региона. Определяя место регионального компонента в обучении иностранному языку современных школьников, предлагаемая концепция не предполагает коренной перестройки традиционного содержания обучения иностранному ...
2915.
Региональная программа дошкольного образования
... совместной и самостоятельной деятельности воспитателя и детей. Примерная региональная программа позволяет педагогическим коллективам оптимально сочетать базовое содержание образования, заданное в ней, и приоритетные (дошкольный компонент) направления (коррекционное, оздоровительное, развивающее) в ...
2916.
Реалізація шляхів естетичного виховання першокласників у процесі формування каліграфічної навички
... полі зору вчителя на кожному уроці, оскільки від цього залежить не тільки успіх в оволодінні графічними навичками, а й здоров'я дітей. Розділ ІІ. Шляхи реалізації естетичного виховання першокласників засобами каліграфічного письма   2.1 Методичні засади навчання письма у взаємозв’язку з ...
2917.
Реалізація принципу наступності у процесі опанування учнями основ образотворчої грамоти
... і вмінь та інтересів дошкільнят і молодших школярів. ІІІ розділ присвячений шляхам реалізації принципу наступності в образотворчій діяльності і формуванню художніх інтересів першокласників на основі наступності. У висновках сформовані теоретичні результати роботи, показана їх практична значимість ...
2918.
Реализация уровневой дифференциации при обучении математике
... как группы позволяет постоянно продумывать работу с ними, учитывать возможности их развития. 3. Капиносов А.Н. в статье “Уровневая дифференциация при обучении математике в V-IX классах” [14] рассматривает разбиение учащихся на 4 группы. Основой разбиения являются различия учащихся в темпах ...
2919.
Реализация регионального компонента по литературе во внеклассной работе
... . При рассмотрении цели образования и структурные элементы содержания общего образования на основе изучения опыта реализации регионального компонента по литературе во внеклассной работе, мы можем утверждать, что действительно если в процессе обучения школьников педагог реализует региональный ...
2920.
Реализация профильного обучения в средней общеобразовательной школе
... №1756-р об одобрении Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года на старшей ступени общеобразовательной школы предусматривается профильное обучение, ставится задача создания «системы специализированной подготовки в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной ...
2921.
Реализация модели личностного ориентированного взаимодействия педагога с детьми
... школы являются: целепологание, непрерывность, прогнастичность, целостность, системность, деятельный подход; опора на положительные качества ребенка в воспитании; активное взаимодействие семьи и школы. Соблюдение этих принципов обеспечивает успешность реализации организационно - управленческой, содер
2922.
Реализация методов эмоционально-ценностного компонента образования на уроках начальной школы
... усвоения эмоционально-ценностного компонента. 1.4       Реализация эмоционально-ценностного компонента образования Методы для усвоения эмоционально-ценностного компонента должны отражать механизмы усвоения ценностей и эмоционального развития. Опыт эмоционально- ...
2923.
Реализация кредитно-зачетной системы в высшем образовании Франции
... политики на длительную перспективу и по существу является долгосрочной национальной программой в области образования. Реформирование высшего образования Интенсивное реформирование системы высшего образования Франции началось с создания при университетах «университетских институтов технологии», ...
2924.
Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода
... nbsp;     Собрать сведения о кейс-методе обучения. 4.         Рассмотреть возможность реализации компетентностного подхода на уроках информатики на основе применения кейс-метода. Методы исследования: Ø   теоретические. ...
2925.
Реализация компетентностного подхода в организации внеучебной деятельности учителем начальных классов
... достижение учащимся положительного для себя результата. Данная работа была направлена на изучение темы: «Реализация компетентностного подхода в организации внеучебной деятельности учителем начальных классов». Мною была определена проблема исследования, объект и предмет исследования, цель, гипотеза ...
2926.
Реализация компетентного подхода в т/о "Золушка"
... становится показателем нового качества образования. На занятиях при выполнении того или иного изделия я стараюсь прививать и развивать у воспитанников ИНФОРМАЦИОННЫЕ компетентности: ·          Организовывать поиск нужной информации по заданной теме в ...
2927.
Реализация интегрированных уроков в условиях малокомплектной школы
... участников проекта. Продолжительность проекта. Глава 2. Практический аспект применения интегрированных уроков в условиях малокомплектной школы   2.1 Внедрение методов и средств реализации интегрированных уроков в образовательный процесс Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, ...
2928.
Реализация интегративного технологического образования в школе
... день не закончен и продолжается с не большими успехами. 1.3 Содержание технологического образования школьников Любая сознательная деятельность направлена на достижение конкретных целей. Содержание этих целей определяется и условиями их реализации, и набором средств, которые при этом ...
2929.
Реализация вариативного подхода при изучении темы "Соли аммония" на уроках химии
... хлорида аммония? Дайте доказательный ответ. Глава 4. Методические разработки по теме: "Аммиак. Соли аммония" Урок разработан в форме исследования с целью получения новых знаний с использованием проблемного и дифференцированного подхода. Форма урока выбрана не случайно. Проблема ...
2930.
Реабилитация личности несовершеннолетних правонарушителей
... , чтобы потом продолжить (если появится мотивация) образование в профессиональном учебном заведении. Важным позитивным фактором соматической реабилитации личности несовершеннолетних правонарушителей является их "полная занятость" и хорошее социально-гигиеническое обеспечение. В СП режим ...
2931.
Реабилитационно-педагогическая среда образовательного учреждения и ее характеристики
... в качестве основного приоритета ценность каждой личности, является безусловной основой формирования и развития реабилитационного пространства в социуме и реабилитационно-педагогической среды образовательного учреждения. Еще педагогический коллектив "Школы радости" под руководством В.А. ...
2932.
Рациональные приёмы работы с литературными источниками
... полученной информации, её систематизацией и хранением. В связи с актуальностью проблемы, нами была выбрана тема реферата «Рациональные приёмы работы с литературными источниками». В процессе работы мы поставили перед собой следующие задачи: -          ...
2933.
Рациональное и образное в учебном познании
... так и субъективное восприятие и воображение этой реальности. Задача учебного познания заключается в сведении многих элементов субъективности к общему знаменателю — правдивому представлению об изучаемом на уроке объекте. Потребность в образном восприятии и воображении существа проявлений физической ...
2934.
Ранняя коррекционная помощь в Республике Беларусь
... помощи является научная разработка концепции, модели и программы ранней коррекционно-педагогической помощи в Центре специального образования по заказу Управления специального образования Министерства образования Республики Беларусь. Научно-исследовательская работа начата в Национальном институте ...
2935.
Ранняя коррекционная помощь в Домах ребенка
... помощи. Задачи формирующего эксперимента: 1.         Определить содержание коррекционной помощи воспитанникам Дома ребенка. 2.         Апробировать предложенный комплекс мероприятий по преодолению нарушений ...
2936.
Ранняя диагностика дислексии и ее коррекция в общеобразовательной школе
... наблюдаются нарушение узнавания изолированных букв. При вербальной дислексии узнавание изолированных букв не вызывают затруднений, трудности проявляются при чтении. 1.3. Значение ранней диагностики нарушения чтения в общеобразовательной школе Повышение эффективности и качества обучения учащихся ...
2937.
Разработка электронного учебника по теме "Моделирование лифа"
... у студентов в процессе изучения дисциплины. [26.6с.] 2.2 Подбор дидактического материала для разработки фрагмента электронного учебника по теме «Моделирование лифа» дисциплине «Моделирование лифа»   В энциклопедии профессионального обучения дается следующее понятие дидактического ...
2938.
Разработка частной методики изложения темы "Текстовый редактор Microsoft Word" по информатике
... функции работы с графикой. 2.2 Дидактический анализ темы учебного предмета Время и сроки изучения темы. Срок изучения темы "Текстовый редактор Microsoft Word" по времени занимает не менее 13 часов с учетом проведения практических работ по закреплению и усвоению нового лекционного ...
2939.
Разработка частной методики изложения темы "Редактор таблиц Microsoft Excel" по информатике
... графики и встроенные математические, бухгалтерские и финансовые функции. Наиболее эффективные средства обучения по данной теме. При изучении такой темы как "Редактор таблиц Microsoft Excel" можно выделить следующие наиболее эффективные средства обучения: компьютер и проектор, ...
2940.
Разработка технологического процесса механической обработки детали
... для получения детали большей точности и исключение погрешностей переустановки. 2.6. Разработка технологического маршрута обработки детали   В условиях производства разработка технологических процессов изготовления деталей производится с учетом технического и экономического принципов. ...
2941.
Разработка системы межпредментых связей при подготовке учащихся к семейной жизни
... Обо всем вышеизложенном подросток должен узнавать в школе, а не за её пределами в неправильной формулировке. Глава 2. Разработка и апробация дидактических игр при подготовке учащихся к семейной жизни   2.1. Роль и место раздела «Домашняя экономика» в образовательной области «Технология ...
2942.
Разработка родительского собрания "Общение ребёнка со сверстниками"
... детьми. В заключении проведём тест, который позволит вам выявить уровень общительности вашего ребёнка.   I Лекционный материал В дошкольном возрасте развитие общения со сверстниками, появление форм коллективной деятельности и, главным образом, сюжетно-ролевой игры приводят к появлению ...
2943.
Разработка программы профессиональной подготовки заливщиков металла
... , творчески, а также способствует выходу личности на новые уровни своего развития. 1.2 Педагогические подходы к реализации программы профессиональной подготовки заливщиков металла Учебные занятия, как правило, проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, ...
2944.
Разработка программ по географии. Зарубежный опыт
... и апробацию. Пути структурирования программ по географии Существует целый ряд принципов структурирования материала, которые используются при разработке программ по географии, однако в этой главе основное внимание будет уделено следующим вариантам организации материала: 1) на основе рассмотрения ...
2945.
Разработка плана классного руководителя
... особенностями, ребят, которым необходима индивидуальная консультация по тому или иному предмету. По существу, создание плана воспитательной работы классного руководителя означает разработку проекта воспитательного процесса, в котором есть задачи воспитания и средства их достижения. Хотелось бы ...
2946.
Разработка новых моделей школьной формы с показом мод
... бизнеса создает дополнительные преимущества с учетом постоянно меняющейся конъюнктуры. На малых предприятиях время на запуск новой модели может составлять не более двух недель: одна неделя — на разработку, одна неделя — на контрольные испытание (когда проверяется реакция покупателей на новую модель ...
2947.
Разработка методики преподавания психологии
... актуализацией студентами прошлого опыта. Творческим продуктом всего курса обучения методике преподавания психологии является проектирование сценария лекции или семинарского занятия, выражающегося в методической разработке. Уже само проектирование сценария занятия является для студента практической ...
2948.
Разработка методики преподавания истории традиционной одежды русских крестьян Южного Алтая
... , занимаемся рукоделием и слушаем (поем) русские задушевные песни. Перед вами лежат различные мотивы, которые были использованы в одежде русских крестьян Южного Алтая (Приложение 2). Давайте попробуем повторить данный узор. У кого не будет получаться поднимайте руки – я подойду и помогу. 4. Итог ...
2949.
Разработка лабораторно-практических работ по технологии
... главе данной курсовой работы были проанализированы теоретические основы обучения студентов методами лабораторно-практических работ по технологии, раскрыта сущность понятия лабораторно-практической работы как основополагающей составной части технологического практикума. Выявлена методика организации ...
2950.
Разработка контрольного урока "Знаем, умеем, покажем"
... для практической работы, тесты должны быть подготовлены заранее и разложены на столы, чтобы не тратить время на их раздачу. Сценарий контрольного занятия «Знаем, умеем, покажем»   Цель: проверить знания, умения и навыки при работе над мягкой игрушкой, провести промежуточную диагностику. ...
2951.
Разработка коммуникативного класса для дистанционного обучения
... главной задачей проектирования было создание модели коммуникативного класса для проведения дистанционного обучения, имеющую правильный педагогический дизайн и основанную на современных информационных технологиях. 1.2  Средство разработки модели В настоящее время информационные технологии ...
2952.
Разработка классного часа
на фото мои одноклассники, Те, с кем детство делила я. Встреча с ними всегда очень радостна И волнительна для меня. Дорогие мои ребята! Сколько лет прошло, но всегда Встреча с вами — желанный праздник. Есть что вспомнить нам с вами, друзья! Ребята! Это стихотворение я посвятила своим ...
2953.
Разработка и реализация проекта "Универсальный верстак для слесарных работ"
... станки устанавливаются у окон мастерской на расстоянии 40 - 50 см от стены. 9. Заточный станок устанавливается дальше от других станков. Глава II. Разработка и реализация проекта универсального верстака для слесарных работ 2.1 санитарные нормы и правила слесарных верстаков для работы ...
2954.
Разработка и обоснование отбора дидактического материала для письменного инструктирования учащихся в ходе одного из уроков производственного обучения
... типовых рекомендаций, раскрытых в документах письменного инструктирования. Обоснование отбора материала для письменного инструктирования учащихся в ходе одного из уроков Прежде всего, нам нужно было выбрать тему урока производственного обучения и вид документации письменного инструктирования ...
2955.
Разработка и классификация упражнений, направленных на формирование грамматических навыков
... и развитие навыков и умений использования грамматики. Согласно данной схеме, все упражнения для формирования грамматических навыков можно соответственно разделить на тренировочные и упражнения направленные на развитие навыков и умений использования грамматики. Рассмотрим каждый вид подробно. 2.1 ...
2956.
Разработка двух уроков по истории Великобритании
quicker and four times cheaper. In 1838 the “Anti-Corn-Law League” was formed at Manchester in the center of the manufacturing district, and an active movement was instituted to induce parliament to remove the taxes from grain (imposed by the so-called “Corn Law” of 1815, which was the direct ...
2957.
Разработка двух уроков английского языка для средней школы
... уже совершились, и при этом необходимо подчеркнуть их важность, в английском языке используется форма Present Perfect; если же говорящего больше интересует само событие и время его совершения, то употребляется форма Past Indefinite.» Для тренировки Past Indefinite в речи учащимся мож­но ...
2958.
Разноуровневое обучение в ходе ученического эксперимента
... , практических работ или решения экспериментальных задач. В основу данной классификации положена деятельность учителя и учащихся.  Ученический эксперимент является одним из важнейших способов обучения детей основам химии. Его принято разделять на лабораторные опыты и практические занятия. Они ...
2959.
Разностороннее воспитание как цель деятельности педагога
... личное замечание или внушение и т.д. Такова сущность и система умений и навыков по каждому из рассмотренных видов деятельности учителя. Глава 2. Содержание разностороннего воспитани В процессе развития общества сложилось и развивается большое разнообразие отношений, которые определяют ...
2960.
Размышления о гуманной педагогике
... психологов и редко на почве самой педагогики и под руководством ученых-педагогов. А.В.Запорожец, Л.В.Занков, Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов, Н.А.Менчинская. А.Я.Гальперин, Н.Ф.Талызина, Б.И.Хачапуридзе... Размышления о психологических предпосылках гуманного педагогического процесса.   ...
2961.
Размещение производительных сил и региональная экономика
... проблемы демографических процессов в Украине. 14. Демографические предпосылки размещения производительных сил. 15. Взаимосвязь территориальной организации производительных сил и расселения населения. 16. Региональные особенности воспроизводства населения Украины. 17. Современное расселение ...
2962.
Разговор с родителями: основные психологические потребности дошкольника
... в условиях стрессогенности нынешней жизни, требуются для нормального развития дополнительные силы, чтобы избежать психологических и эмоциональных расстройств и нарушений. Родителям необходимо управлять собственной эмоционально-чувственной сферой, а также проявлять внимание и чуткость к области ...
2963.
Развіццё вучнёскага самакіраавння ў сучаснай школе
... і адміністрацыяй, настаўнікамі і мясцовай грамадскасцю, плануе і праводзіць сходы Рады, рыхтуе справаздачы, прадстаўляе інтарэсы вучнёскага самакіравання па-за школай. Удзельнікі канферэнцыі з месца прапануюць кандыдатуры, выказваюць свае аргументы “за” ці “супраць” пэўных асобаў, прыводзяць доказы ...
2964.
Развития любознательности у детей среднего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности
... исследованию порождает соответствующее поведение и создаёт условия для того, чтобы психическое развитие ребёнка изначально разворачивалось как процесс саморазвития. Даже дошкольник может осуществить самостоятельную проектную деятельность – в форме некоторых видов игр (ролевой, режиссёрской и т.д.). ...
2965.
Развитие, социализация и воспитание личности
... Психотерапии,2002. 4.  Сластенин В.А. Педагогика. – М.: Школа-Пресс,2000. 5.  Статья д.пс.н., профессора Реан А.А. «Развитие и социализация личности». 6.  Харламов И.Ф. Педагогика. – М.,2002. Приложение   Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности ...
2966.
Развитие эмоциональной сферы дошкольников посредством восприятия музыки
... образом, анализируя проделанную работу можно сделать вывод о том, что построенная система работы по развитию эмоциональной сферы дошкольников посредством восприятия музыки, с использованием программных и современных произведений, привела к тому, что эмоциональная отзывчивость ребенка на музыку ...
2967.
Развитие элементов логического мышления посредством игры (средний дошкольный возраст)
... черты младшего возраста, перестройка их поведения и деятельности как бы замедляется, другие наоборот, «взрослеют» быстрее и уже со второй половины среднего дошкольного возраста все отчетливее начинают проявлять черты более старшей возрастной ступени. Исходя из этого, развивающая среда должна ...
2968.
Развитие электронного обучения в высших учебных заведениях
... , можно сделать вывод о том, что применение в высших учебных заведениях электронных технологий обучения благоприятно сказывается на психолого-педагогическом аспекте образовательного процесса, в том числе способствует развитию индивидуальных ресурсов студентов и преподавателей, формирует навыки ...
2969.
Развитие экологического мышления на уроках химии при изучении темы "Аминокислоты"
... альтернативных возможностей вторичного использования бросовых продуктов для выпуска экологического удобрения, повторного использования тепла и дополнительного получения энергоносителя в виде биогаза [9,10]. ГЛАВА 4. МОИ УРОКИ   Урок по теме: "Аминокислоты. Белки" “Жизнь – это ...
2970.
Развитие школ в системе образования в России
... продолжать движение вперед. И если раньше на это уходили века, то теперь хватит и одного поколения. 3. Развитие школ в системе образования в России 3.1 Сельские школы Требует изучения и методическая основа использования Интернет в сельской школе. Интернет не только информационные ...
2971.
Развитие чувства юмора у дошкольников средствами изобразительного искусства
... дошкольников чувство юмора, художественные чувства и вкус [19, c. 176]. Юмористические произведения изобразительного искусства – особенно сильное и незаменимое средство развития чувства юмора дошкольников. Волнуя и радуя ребенка, они заставляют его более пристально всматриваться во все окружающее, ...
2972.
Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста
... , его ценностном смысле в жизнедеятельности ребенка, и приобретается опыт руководствоваться им в своей жизни. 2.4 Динамика развития чувства времени у детей старшего дошкольного возраста Цель контрольного этапа эксперимента заключалась в выявлении качественных изменений в уровнях развития ...
2973.
Развитие фонематического слуха младших школьников в развивающей системе обучения
... п.).   Глава II Особенности использования звукового анализа слова в курсе русского языка в развивающей системе обучения   2.1 Роль звукового анализа слова в развитии фонематического слуха младших школьников На современном этапе развития общества среди детей, которые поступают в ...
2974.
Развитие физических способностей школьников
... В младшем школьном возрасте ошибка в воспроизведении напряжения в среднем составляет 23—30%, а в старшем — 15—21% исходной величины. Изучению возрастного развития физических способностей школьников посвящены многие исследования зарубежных авторов. Отмечаются некоторые закономерности развития силы, ...
2975.
Развитие физических качеств учеников с помощью подвижных игр
... под ним, после чего оба, взявшись за руки, бегут назад и передают эстафету следующей паре. Вывод В физическом воспитании детей подвижным играм принадлежит самое почетное место. Именно они представляют собой наиболее подходящий вид физических упражнений, отличающихся ...
2976.
Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с помощью подвижных игр
... эффективнее общепринятой методики развития физических качеств. Таким образом, можно сказать, что сюжетные игры-упражнения являются важным видом деятельности в развитии физических качеств у детей дошкольных групп. Список литературы 1.         Вавилова ...
2977.
Развитие умственых способностей детей
... работу по формированию умственных способностей в процессе развивающего обучения на основе игр Никитиных. Для того чтобы выяснить уровень развития умственных способностей детей седьмого года жизни мы использовали разные методы и приемы в ДОУ № 65. Практическую работу проводили в три ...
2978.
Развитие умений декодирования невербальной информации у учителей общеобразовательных школ
... информации как составной части педагогической компетентности; разработана и теоретически обоснована дидактическая технология развития умений декодирования невербальной информации у учителей общеобразовательных школ на основе андрагогической модели обучения (А.А. Андреев, С.И. Змеев, Г.А. Ильин, М. ...
2979.
Развитие толерантности в системе образования - как объективная потребность современного общества
... В связи с этим возникают следующие противоречия: - между насущной потребностью общества в толерантной личности и недостаточной направленностью системы образования на ее воспитание; - между потребностью образовательной практики в научно-методическом и содержательном обеспечении процесса воспитания ...
2980.
Развитие технологической культуры учащихся
... на данном жизненном этапе, разумеется, при этом, не забывая и о дальнейшем его жизненном пути. 1.3. Педагогические основы развития технологической культуры учащихся Для того чтобы сформулировать активизацию учебно-преобразовательной деятельности учащихся, используется весь арсенал методов ...
2981.
Развитие теоретического мышления младших школьников
... , что тестирование как способ проверки знаний лишено недостатков, его целесообразно сочетать с традиционными методами. 2.2 Развитие теоретического мышления младших школьников на уроках ознакомления с окружающим миром Выдающийся детский психолог Л.С. Выготский определил развитие ребенка как ...
2982.
Развитие творческой личности на уроках технологии через декоративно-прикладное искусство
... потенциала учащихся на уроках технологии На протяжении многих лет я работаю над проблемой: «Развитие творческой личности на уроках технологии». Наиболее ярким примером в достижении поставленной цели является творческий подход и работа по таким разделам, как «Моделирование», «Культура дома» и ...
2983.
Развитие творческой исследовательской активности дошкольников в процессе детского экспериментирования
... проверки; ²   применяет выводы к новым данным; ²   делает обобщения. В нашем детском саду мы проводим развитие творческой исследовательской активности дошкольников путем занятий связанных с загадками. Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в ...
2984.
Развитие творческой деятельности в младших школьников
... его фантазии. По мере расширения опыта создается прочная основа для творческой деятельности детей. 2 Средства развития творческой деятельности младших школьников 2.1 Понятие творческой деятельности младших школьников Анализ основных психологических новообразований и характера ведущей ...
2985.
Развитие творческой активности младших школьников через применение коррекционных программ
... момент овладения соответствующими знаниями, уменьями и навыками.  Глава 3. Исследование творческой активности младших школьников 3.1. Обобщение исследований творческой активности младших школьников В своей работе мне также пришлось столкнуться с ...
2986.
Развитие творческого мышления младших школьников на уроках математики
... часто приносит успех и удовлетворяет как частные так и глобальные интересы. Анализ школьных программ по математике дает возможность расставить основные вехи развития творческого мышления школьников, поскольку овладение таким максимально абстрактным предметом, как математика, хорошо показывает, до ...
2987.
Развитие творческого мышления дошкольников
... из этого, можно определить основные направления в развитии творческих способностей детей: 1. Развитие воображения. 2. Развитие качеств мышления, которые формируют креативность. 1.3 Условия развития творческого мышления дошкольников Одним из важнейших факторов творческого развития детей ...
2988.
Развитие творческого мышления в процессе обучения и воспитания в высшей школе
... относиться к своим идеям и верить, что они приведут нас куда-нибудь[7]. 3. Практические задания для развития творческого мышления в процессе обучения в высшей школе Задания, направленные на разрушение «умственных замков» Установка на один правильный ответ. Задания: 1. Ситуация: снизился ...
2989.
Развитие творческого мышления в практике обучения
... использования отмечен­ных приемов, упражнений является эффективным средством повышения их познавательной активности и осу­ществления творческой деятельности. 2.3. Задача трудового обучения – развитие творческого мышления. Одна из задач уроков трудового обуче­ния — развитие у детей младшего ...
2990.
Развитие творческого воображения у детей подросткового возраста с задержкой психического развития в ходе кружковой работы
... раскроются уникальные способности, данные каждому ребенку от рождения. Рекомендации Развитие творческого воображения у детей подросткового возраста с задержкой психического развития осуществляется в ходе кружковой работы. Она способствует расширению кругозора, развивает личностные качества ...
2991.
Развитие творческого воображения посредством пейзажной живописи в учреждениях дополнительного образования
... еще не опаленного зноем молодого соснового леса. Живопись картины богата оттенками, мягкими тональными переходами. Яркий след в истории развития пейзажной живописи оставил Фёдор Александрович Васильев. "Чудо-мальчиком" называли его друзья-художники за исключительное живописное дарование. ...
2992.
Развитие творческого воображения дошкольников в процессе театрализованных игр
... с использованием указанных выше диагностических методов убедительно продемонстрировали значительную роль детской театрализованной игры для развития творческого воображения дошкольника. Экспериментальная группа улучшила свои результаты по всем пунктам проводимого исследования (Приложение 4,5). ...
2993.
Развитие творческого воображения в процессе работы над сказками
... самостоятельно и не отвлекаясь работать над одним рисунком или конструкцией в течение 10 минут. [15] ГЛАВА 2 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СКАЗОК   2.1 Методические рекомендации по использованию сказки в воспитательно-образовательной работе с ...
2994.
Развитие творческого воображения в изодеятельности детей дошкольного возраста
... . 3.         Организация наблюдений за творческим процессом взрослых. Глава 2. Экспериментальные исследования развития творческого воображения детей дошкольного возраста 2.1 Организация и методы исследования Цель исследования – сравнить уровень ...
2995.
Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом
... . Таким образом формирующий этап эксперимента был направлен на развитие уровня творческих способностей учащихся 3 классов на основе кружковой работы с природным материалом, путём реализации представленной выше программы. Данная система коррекционно-развивающих занятий на основе кружковой работы с ...
2996.
Развитие творческих способностей учащихся среднего звена школы через работу в кружке "Лоскутная мозаика"
... поучительного, углубить свои знания, заполнить досуг, повысить уровень творческого потенциала. Диагностические исследования проводились на преддипломной практике в ГОУ «Тюкалинской средней общеобразовательной школы» на работе кружка «Лоскутная мозаика». Кружок был организован на базе 8-9 классов. ...
2997.
Развитие творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка
... , но и практический смысл. Знание педагогов, что подразумевается под творческими способностями учащихся, расширит границы их проявления у детей. 1.2 Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку на начальном этапе Урок - это основная организационная форма обучения в школе. Он ...
2998.
Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования
... конкурсы для достижения цели эксперимента. Учащиеся сами составляли задания и выполняли проекты. Приведем примеры использования инновационных технологий в целях развития творческих способностей учащихся. Примеры заданий, составленных студентами в ходе выполнения проекте: Задание 1. Изучить устное ...
2999.
Развитие творческих способностей у учащихся на кружковых занятиях по вышивке
... Описание работы кружка и характеристика базы практики Для того чтобы определить уровень развития творческих способностей у учащихся на кружковых занятиях по вышивке, я посетила несколько занятий кружка по вышивки во Дворце пионеров. Руководителем кружка является Иванова Наталья Михайловна. Она ...
3000.
Развитие творческих способностей на уроках русского языка и литературы
... ограничивать его ни в чем, а это требует гибкости в использовании времени и средств [20;97-100]. Из опыта Жуковой Т.М. по развитию творческих способностей на уроках русского языка и литературы - «Многие считают, что учить творчеству нельзя, что способность к творчеству — это врожденное каче­ство, ...


Наверх