Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Психология, педагогика

Количество работ в разделе: 4165
Название работы Скачать
1701.
Образ Я
... Поведенческая составляющая Я-концепции заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой. Всякая установка - это эмоционально окрашенное убеждение, связанное с определенным объектом. Особенность Я-концепции заключается ...
1702.
Понятие Я-концепции
гии, серьезно занимавшийся вопросами самосознания , так определяет это понятие: “ Я-концепция - это совокупность всех представлений человека о самом себе, сопряженная с их оценкой. Описательную составляющую Я-концепции часто называют образом Я или картиной Я. Составляющую, связанную с отношением к ...
1703.
Человек как личность, индивидуальность и универсальность
... , Ф.Е.Василюка и другими, предпринимаются попытки заложить основы подлинно духовной психологии как особой формы рационального знания о становлении субъективного духа человека в пределах его индивидуальной жизни. В определенном смысле и наша попытка построить специальный курс психологии человека ...
1704.
Деятельность и общение как способы социальной жизни человека
... как функция коллективного поведения, как форма сотрудничества или взаимодействия, как средство социального приспособления, т.е. как категория интерпсихологическая, а затем вторично как способ индивидуального поведения ребенка, как средство личного приспособления, как внутренний процесс поведения, ...
1705.
Восприятие мира и себя в нем
... себя атмосферу честности, ответственности, сострадания, он чувствует себя важным и нужным, он ощущает, что мир стал лучше оттого, что он в нем существует. Он доверяет самому себе, но способен в трудную минуту просить помощи от других, однако он уверен, что всегда способен принимать самостоятельно ...
1706.
Становление самосознания в ранней юности
... , обладающий относительно неизменчивыми свойствами. Такое “динамическое” восприятие себя возникает в период перехода к раннему юношескому возрасту в 14-16 лет. Становление нового уровня самосознания в ранней юности идет по направлениям, выделенным еще Л.С.Выготским, - интегрированию образа самого ...
1707.
Что такое манипулирование и как защититься от манипулятора
... против себя, человечества, своего глупого алчного шефа. Наряду с потребностью управлять манипулятор испытывает потребность в руководстве свыше. В течение многих сотен лет люди ищут и некий авторитет, который бы решил за них, что такое хорошо, а что такое плохо. Парадокс, конечно, состоит в том, ...
1708.
Беседа о вальдорфской педагогике
... , преподавания религии в вальдорфских школах не проводится. В нашей беседе мы говорили главным образом о вальдорфских школах за рубежом. Было бы интересно узнать, как обстоит с вальдорфскими школами в нашей стране. Можно ли назвать вальдорфскую педагогику, как она существует сейчас в России ...
1709.
Беседа о вальдорфской педагогике
... , преподавания религии в вальдорфских школах не проводится. В нашей беседе мы говорили главным образом о вальдорфских школах за рубежом. Было бы интересно узнать, как обстоит с вальдорфскими школами в нашей стране. Можно ли назвать вальдорфскую педагогику, как она существует сейчас в России ...
1710.
Рудольф Штайнер - основатель вальдорфской педагогики
... достижении, как и в подходе Штайнера к задаче, поставленной перед ним, можно уже узнать основные черты будущей вальдорфской педагогики. С одной стороны, взгляд Штайнера направлен на духовно-душевное существо своего питомца, на глубоко сокрытые способности и задатки. С другой стороны, он видит перед ...
1711.
Беседа о вальдорфской педагогике
... , преподавания религии в вальдорфских школах не проводится. В нашей беседе мы говорили главным образом о вальдорфских школах за рубежом. Было бы интересно узнать, как обстоит с вальдорфскими школами в нашей стране. Можно ли назвать вальдорфскую педагогику, как она существует сейчас в России ...
1712.
Эмпатия
... - воображаемое перенесение себя в мысли, чувства и действия другого и структурирование мира по его образцу". В школе психоанализа эмпатия рассматривается как свойство врача, обеспечивающее эффективное взаимодействие с больными. Липпс трактовал эмпатию как восприятие эстетического объекта - ...
1713.
Ценностное измерение системного эксперимента в образовании. Эксперимент в контексте традиции
... . Но нет иных форм присвоения культурного наследия, кроме традиции. Означает ли это отказ от эксперимента в образовании? Отнюдь нет. Эксперимент - традиционная форма традиционной науки. Необходимо только задать идеологический и методологический контекст эксперимента, чтобы он стал эффективной ...
1714.
Социальный заказ на образование и образовательные ресурсы общества
... quot;язык" и "информатика". Объективная же сторона социального заказа на образование требует оценки перспектив общественного развития. В условиях современного мира, при высоком развитии всесторонней взаимосвязи различных обществ и государств, приходится говорить об оценке перспектив ...
1715.
Введение в традицию как цель образования
... приоритет, необходимо выстраивать новые культуросообразные основы отечественного образования, необходимо выстроить цели образования иерархически, сознательно определить цель введения новых поколений в жизнь традиции как иерархически главенствующую. Необходимо признать, что эти культуросообразные ...
1716.
Деловое общение по телефону
... позволит вам закрепить сотрудничество, и ваши телефонные контакты в дальнейшем приобретут гораздо более личный характер. Вы сэкономите много часов телефонного общения в будущем, потратив на свидание каких-то четверть или полчаса. 11. Если вам кажется, что разговор может затянуться, начните с ...
1717.
Игра в жизни дошкольника
... играть, не задумываясь над целью игры и ее содержанием. Однако опыт показывает, что уже на четвертом году жизни дошкольники способны выбирать тему игры и ставить определенную цель. Перед началом игры воспитатель спрашивает: "Во что будете играть? Что построите? Куда поедите на поезде? Ты кем ...
1718.
Подростки и агрессия
... -ставляет собой реакцию угрозу витальным интересам. Злокачественная агрессия не является биологически адаптивной, не связана с сохранени-ем жизни, не сопряжена с защитой витальных интересов. Типология агрессивного поведения подростков. Агрессивные подростки, при всем различии их личностных харак- ...
1719.
Психологическая готовность ребенка обучению в школе
... психологической готовности ребенка к школьному обучению. Методики изучения С целью практического изучения психологической готовности ребенка к обучению в школе использовался метод тестирования, как основной, и метод эксперимента (брались дети разных возрастных групп) Результаты исследования и их ...
1720.
Развитие ребенка в возрасте - 7 – 8 месяцев
... малыша к незнакомым людям выражается прежде всего в повышенном внимании, а иногда и в настороженности, которая может перейти в смущение и робость. У ребенка в возрасте 8 месяцев незнакомые люди могут вызывать и яркие отрицательные эмоции. Однако на руках у близкого взрослого "страх незнакомца& ...
1721.
Развитие ребенка в 9-10 месяцев
такими предметами, которые он может беспрепятственно исследовать. В этом возрасте (как и ранее, начиная с 6 месяцев) важнейшее значение для психического развития ребенка играет совместная со взрослыми деятельность с предметами. Для общения с окружающими людьми дети уже используют не только мимику, ...
1722.
Бессознательное
... анализов мы узнаем, что существуют люди, у которых самокритика и совесть, то есть бесспорно высокоценные душевные проявления, оказываются бессознательными и, оставаясь таковыми, обусловливают важнейшие поступки; то обстоятельство, что сопротивление в анализе остается бессознательным, не является, ...
1723.
Депрессия
... успешной, но порой она длится месяцами и годами и не заканчивается ничем. Большое значение при терапии и реабилитации больного депрессией имеет социальная адекватность, возможность применения личностью ее творческих способностей (см. терапии творческим самовыражением). В фармакологии лекарства ...
1724.
Эдипов комплекс
... ложится между ними. Отец же - фигура мифологическая (см. миф). Убийство отца - это обычное дело для многих мифологических традиций. Но Эдипов комплекс - это как бы визитная карточка культуры первой половины ХХ в., ее болезненный и скандальный символ. Естественно, культура ХХ в. переписала всю ...
1725.
Характерология
... ; входит в определение. Картины Рене Магритта и Сальвадора Дали, фильмы Луиса Бунюэля - это явная мозаика. Разобранная здесь характерология является нефрейдистски и даже антипсихоаналитически ориентированной. Это не означает, что психоанализ не предложил своей характерологии Она была разработана в ...
1726.
Роль психопрофилактических мероприятий в подготовке офицеров к военной службе
... на специалистов медицинской службы и проведению комплексной социально-психологической реабилитации(6, 7). В процессе психопрофилактических мероприятий с целью наибольшей адекватности и эффективности выделяют следующие основные категории военнослужащих в зависимости от их военно-профессиональных ...
1727.
25-й кадр и 'подсадки'
... круглыми идиотами. Как видим, выбор не велик. Мы, разумеется, никого ни в чем плохом не подозреваем, но констатируем, что в данном случае "подсадка", талантливо сыгранная в “Празднике святого Йоргена” великолепным Игорем Ильинским, вполне возможна. Не исключено также, что пирамида играет ...
1728.
Функциональная асимметрия полушарий головного мозга
... (Ю. М. Лотман), а также именно билатеральной асимметрией опосредовано то, что мы с такой универсальностью в нашей картине мира и науке пользуемся именно бинарными оппозициями (см.; см. также фонология). Подробную картину функционирования полушарий показали эксперименты с выключевием одного из ...
1729.
Травма рождения
... , давит и душит. Патологический страх смерти (танатофобия) имеет корни в тревоге за жизнь и ощущении неминуемой биологической катастрофы, сопутствующих рождению. Женщины, у которых память о перинатальных событиях близка к порогу бессознательного, могут страдать от фобий беременности, родов и ...
1730.
Фантомный референтный индекс (паттерн ты) – дополнение к теории и практике мета-моделирования
... ГС как комплекса, неосознанно управляющего как восприятием событий внешнего мира (апперцепция), так и поведением индивида. Авторы теории и практики мета-моделирования верят, что а) проявление ПС соответствует наличию в ГС идентично сформулированного убеждения, управляющего поведением человека и б) ...
1731.
Осторожно в вашем классе «троянский конь»!
... ; кто-то наркоманом; кто-то путаной, а кто-то, не выдерживая маятника, идет на суицид. В древнегреческой мифологии, существует троянский цикл, где основным персонажем является Троянский конь. Троянский конь, это прототип вируса; это предостережение нам данное древними мудрецами. Секрет Троянско
1732.
Аналитическая психология
... и бессознательного начал психики индивида через символическое толкование и субъективное проживание своих архетипических структур. Ценность аналитической психологии он видел в том, чтобы давать индивидуальному сознанию адекватные истолкования архетипической символики для облегчения процессов ...
1733.
Психоанализ
льствия. Это желание может проявиться в измененных состояниях сознания, например при опьянении или в сновидении. Оно может присниться ему явно - в виде исполненного желания (то есть он во сне овладевает этой женщиной) либо каким-то косвенным образом, при помощи символического языка сновидения, так ...
1734.
Виртуальные реальности
... , шизофрения, сновидение), наркотическое или алкогольное опьянение, гипнотическое состояние, изменение восприятия мира под действием наркоза. виртуальные реальности возникают также у пилотов на сверхзвуковой скорости, у заключенных, подводников, у людей, испытывающих стресс (например, во время авиа- ...
1735.
Психоз
... торжественно повели на распятие. Сложный случай П., усугубленный Эдиповым комплексом , представлен в фильме Альфреда Хичкока, который так и называется - "Психоз". Герой фильма из болезненной ревности к своей матери отравил ее любовника и ее заодно, но в смерть матери не поверил, вырыл ее ...
1736.
Комплекс неполноценности
... " (курсив А. Адлера - В. Р.). И далее: "Основанное на реальных впечатлениях, впоследствии тенденциозно закрепленное и углубившееся чувство неполноценности уже в детском возрасте постоянно побуждает пациента направлять свое стремление на цель, значительно превышающую всякую человеческую ...
1737.
В.М.Бехтерев – основоположник отечественной медицинской психологии
... их создателей друг с другом психологических концепций высокого уровня обобщенности. При оценке их влияния на последующее развитие отечественной психологии необходимо учитывать развернувшуюся с конца 20-х гг. работу официальных идеологов по фильтрации психологического знания. Эта работа велась в ...
1738.
О необходимости изучения семантических особенностей аддиктивного поведения
... и приспособление”4. Таким образом, приспособление человека к изменяющимся условиям окружающей действительности сопровождается изменением сознания. При аддиктивном поведении изменение сознания идет: “… способом очень быстрой и не требующей духовных усилий модификации психоэмоционального состояния, ...
1739.
Ментальные наркотики или опасность коммерциализации человеческих отношений
... на природе) это отдельная тема. Мы будем рассматривать более простой вопрос, к каким последствиям может привести тотальная коммерциализация социальных отношений. Лидером в этом отношении являются США и Запад, и видимо они первыми пожнут плоды. Кратко смысл происходящего можно обозначит одним словом ...
1740.
Сновидение
... в фазе быстрого, или парадоксального, сна, когда зрачки спящего начинают быстро двигаться. Физиологи пытались измерить продолжительность сновидения и соотнести вертикальные и горизонтальные движения глаз с событиями, происходившими в С. Именно над этим потешался аналитик. Как можно измерять то, ...
1741.
Загадки "массового сознания"
... И лишь действий. Поэтому, вовсе не обязательно, если эти действия будут осознанными. Здесь мы подходим к тем обыденным случаям проявления «массового сознания» или эффекта «стадности». Вы, наверное, не раз замечали, что существует и обратный эффект гипноза. То есть, если подстройку осуществляет не ...
1742.
Квантовый скачок - от сопротивления, к сверхпроводимости
... тренинг становится для нас бодрящим и терапевтическим переживанием. Если взять какую-то аналогию, то можно сравнить наше продвижение в тренинге к постепенной потере внутреннего сопротивления, от сильного внутреннего напряжения расколотого я, к полному ощущению сверхпроводимости. Мы начинаем испытыв
1743.
К вопросу о технологиях подготовки к ЕГЭ по истории России и обществознанию
... . К обсуждению можно предложить методологию (на основе авторской педагогической технологии) подготовки к ЕГЭ, используемую автором как при подготовке к “традиционным” экзаменам по истории России и обществознанию, так и к ЕГЭ. Ее основания, принципы и методы изложены в: Кипа К.А. Некоторые аспекты ...
1744.
Когнитивные процессы и эволюция
... пороги актуализации, поэтому всегда сложно разделить средовую и наследуемую компоненты. Актуализация поведенческих комплексов сопровождается когнитивными процессами, корректировкой модели мира (индивидуального семантического пространства) личности, то есть формированием информационной компоненты. С ...
1745.
Средневековая система образования
... вокруг себя умнейших и образованнейших людей своего времени, собирал библиотеку из чудом уцелевших античных рукописей. Конечно, образование периода средневековья, на первый взгляд, имело отвлечённый характер, поскольку, казалось, здесь отсутствовали практические дисциплины, эта отвлеченность ...
1746.
Тютчев и античность
... пророческой одаренности поэта, звучат подобно музыкальному разрешению. Следует отметить еще ту роль эстетических обобщений, которую Тютчев в некоторых случаях предназначает античным мифологическим образам. Словно изваяния, стоящие в конце коридора или аллеи, завершают ход стихотворений Геба [23], ...
1747.
Если ребенок кусается
... положительных эмоциональных контактов между ними, совместных игр детей, обучение их выражать свои переживания словами. В случае если ребенок "не слышит" взрослого, замахивается на сверстника или кусает его, следует твердо сказать "Нельзя!", отвести руку или удержать за плечи, ...
1748.
Первые сюжетные игры малышей
... , проявлять собственную фантазию и выдумку, гибко варьировать свое игровое поведение в зависимости от поведения малыша. Разумеется, приведенные примеры не исчерпывают всех возможностей сюжетных игр. Их может подсказать сама жизнь маленького ребенка, прочитанные ему книжки, любимые мультфильмы. & ...
1749.
Когнитивные процессы и эволюция
... пороги актуализации, поэтому всегда сложно разделить средовую и наследуемую компоненты. Актуализация поведенческих комплексов сопровождается когнитивными процессами, корректировкой модели мира (индивидуального семантического пространства) личности, то есть формированием информационной компоненты. С ...
1750.
Жизнь и смерть по собственному желанию
... ...,глаза как упрек, глаза, как агрессия, глаза как предупреждение об опасности, но ты не замечаешь предостережения, ты готов балансировать между жизнью и смертью, ведь "конец" - это смерть, она не может быть чем-то другим! Ты теряешь способность видеть, ты входишь в этот порочный круг: “ ...
1751.
Безумие
... (религиозным) опытом. *** Понятие, приобретающее собственно философскую и культурологическую размерность в контексте выхода книги Фуко «История безумия в классическую эпоху» (1961). Осмысливая генезис современного европейского человека, Фуко анализирует становление феномена Б. в истории ...
1752.
Особенности формирования личности в условиях балансирования на грани жизни и смерти
... заболевании взрослый человек вынужден постоянно переосмысливать свою жизненную позицию по мере приближения к смерти. Нарушение нормальной сменяемости этапов формирования личности, наличие нерешенных возрастных противоречий и, как следствие, неустойчивая персонализация в рамках определенной общности ...
1753.
Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи
... того, как может другой человек не понимать давно понятных творцу вещей, является вневозрастной общей социально-психологической проблемой. Она общая для всех возрастных групп творцов. Однако у молодежи и детей она усложняется возрастными особенностями, обусловленными присущими им отсутствием или ...
1754.
Проблема гуманитаризации образования и технический прогресс
... , и самое главное – создания благоприятного общественного фона для противодействия отрицательным последствиям научно-технического прогресса на всех уровнях и этапах. На сегодня это можно считать основной общей задачей педагогики и образования. Они должны давать людям не только знания о мире, но и ...
1755.
Наш сон и бессонница, их связь с лунными и солнечными циклами
... . Цикл сна человека складывается из привычки спать ночью, а бодрствовать днем. Благодаря этой привычке, на которую настраиваются наши биоритмы, наш сон целиком зависим от стабильной смены циклов дня и ночи. А абсолютной стабильности как раз и нет. Мы просыпаемся, когда солнце чуть приподымается над ...
1756.
С чего начинается дружба
... и подождать, пока они подрастут и поумнеют?" Психологи считают, что организовывать детские контакты можно и полезно с того момента, когда дети начинают проявлять интерес к сверстникам. Чем раньше они откроют для себя новые грани человеческих взаимоотношений, тем богаче станет их жизнь, тем ...
1757.
Можно ли наказывать детей?
... меня. Мы помирились, но после этого инцидента я дала себе слово, что никогда больше моя рука не будет карающей". Можно ли и нужно ли наказывать детей? Если можно.то в каких лучаях и как? Всегда ли наказание приносит пользу? Вопрос о строгости воспитания всегда волновал родителей. Одни из них ...
1758.
Как приобрести навык
... о том, в каких навыках вам следует практиковаться, хотелось бы немного отклониться от темы и начать с вопроса «как?». Как успешно и с минимальными усилиями приобрести любой навык? За многие годы я обнаружил, что большинство людей намного легче приобретают навыки, если придерживаются четырех ...
1759.
Стратегии обучения
... одно важное условие успешного обучения — сделать знания общими, делиться ими с другими сотрудниками. В бизнес-литературе упоминаются два основных типа стратегии обучения (Doorewaard and Nijs, 1999): 1. При помощи организационной структуры. Создается такая организационная структура, при которой у ...
1760.
Структура дистанционного образования
... в ходе последовательности таких встреч) добивались того, чтобы студент привел багаж своих знаний в соответствие с выставляемой оценкой, то в системах дистанционного образования при сертификации знаний очного контакта, как правило, нет. Соответственно и методики сертификации знаний существенно ...
1761.
Обучение организаций
... . Более того, они могут оказывать вредное воздействие, повышая текучесть кадров. Пример перестройки Некоторые из наиболее захватывающих историй обучения организаций содержат информацию о перестройке иерархии поставщиков. Это требует уверенного руководства и желания выйти за границы организации. ...
1762.
Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях
... , создающих конкурентное преимущество на рынке образовательных услуг: Благоприятные условия применения и устойчивые конкурентные преимущества. Устойчивые связи с бизнесом (предприятиями-потребителями) или местоположение в регионах сосредоточения значительного числа профессиональных работников, ...
1763.
Организация системы дистанционного образования
... будут минимальными, само внедрение мотивируемся конкретным преподавателем и аспектами его работы со своими учащимися. В случае развертывания системы дистанционного образования необходимо наладить всю технологическую цепочку обучения, начиная с поддержки отдельного дистанционного курса и заканчивая ...
1764.
Закономерности обучения
... стимулов (мотивов) обучения; внешних (общественных, экономических, педагогических) стимулов. Сфера действия частных (конкретных) закономерностей обучения распространяется на отдельные компоненты учебного процесса. Современной науке известно большое количество конкретных закономерностей. Приведем ...
1765.
Жизнь как постоянное учение
... связей на уровне общины, деловых и международных точек соприкосновения, без чего трудно себе представить жизнь каждого человека. 3. Жизнь как постоянное учение. Это — роль человека, постоянно приобретающего новые знания наряду с умением реагировать на изменяющиеся условия внешнего мира. Данная роль ...
1766.
Значение интеллектуальных ресурсов в постиндустриальной экономике
... из списка наиболее процветающих компаний «Форчун 500» каждая пятая просто канула в небытие. Таким образом, в постиндустриальной экономике управленческое знание, интеллектуальные ресурсы менеджмента играют не менее важную роль, чем профессиональное знание непосредственных производителей. Четвертая ...
1767.
Этапы процесса обучения
... «музыка» звучит как саундтрек к фильму ужасов. Но в какой-то момент все меняется. Из инструмента начинает литься чудесная мелодия. То же самое и с пением, обучением иностранному языку и новым хобби, овладением профессией и основанием бизнеса (вот уж на что точно уходит куча времени!). Чем бы вы ни ...
1768.
Ваш человеческий и социальный капитал
... заслугами, а был связан с экономикой скорее в потребительском, чем в созидательном плане. Различные виды человеческого капитала и средства их формирования взаимодействуют. Долгое время базой социального капитала было богатство в натуральной или денежной форме. Наряду с этим фактором большую роль в ...
1769.
Формулирование личных целей
... пытается подсказать вам, что лучше для вас, как вы можете контролировать происходящее в вашем внутреннем мире. Первый шаг при формулировании ваших личных целей, личных устремлений — расшифровка сигналов, которые подает вам ваш внутренний голос. Это можно сделать, задавая «тестовые» вопросы (мы ...
1770.
Проблема профилактики сползания карьериста
... с карьеристом никогда не поссорятся, ведь каждый из них строит самого себя, создает свою вершину. А теперь давайте снова вернемся к проблеме профилактики сползания карьериста. Когда ты не меняешься, окружающие могут довольно долго этого не замечать. Но ты-то всегда при себе. Не скучно ли делать ...
1771.
Искусство строить планы
... . В конце дня подводился итог. Каждый месяц составлялся отчет. Год завершался подведением годового баланса. И всякий раз строился план на следующий период. План реальный, выполнимый и в то же время максимальный, рассчитанный на полное использование своих сил. Да и зачем жить вполсилы? "Всякие ...
1772.
Законы психологической защищенности
... , нежели острые заболевания. Потому без серьезной работы по избавлению от душевных травм вы никогда не сможете обрести истинную защищенность. Закон четвертый: Человека можно психологически «пробить», но невозможно сломать до конца без его согласия Каждый из нас может получить неожиданный удар или ...
1773.
Основные постулаты НЛП
... будет кодировать опыт ассоциированно (в своем теле), другой — диссоциированно (вне тела, наблюдая за собой). Один будет создавать свою «карту» в основном из зрительных образов, другой — из звуков. Осознав различие карты и территории, мы также осознаем, что люди создают карту реальности различными ...
1774.
Как выслушать и понять собеседника
... , такое общение кончится ссорой и обидами. Именно поэтому в искусстве общения так важно сначала самому выслушать и понять собеседника. Понимание происходит на двух уровнях: эмоциональном — собеседник уверен, что до вас дошли его переживания, и интеллектуальном — собеседник чувствует, что вы ...
1775.
Приемы самоподачи
... случае не возражать («приятно спорил»). Безусловно, негативное отношение к подхалиму и его средствам было бы неверно переносить на самоподачу отношения. Часто такие же приемы мы используем во многих ситуациях обыденного общения. Например, мы знакомимся с новым человеком. Наиболее хорошая тактика — ...
1776.
Жены больных алкоголизмом
... , болезни сердца, гипертонические кризы. Поскольку поведение одного человека влияет на всех остальных, то страдают в равной степени все члены семьи. Жен больных алкоголизмом еще называют "сухими алкоголиками". Они являются почти что зеркальным отражением своих благоверных. Не употребляя ...
1777.
Реформа дошкольного образования как препятствие на пути формирования духовно-нравственной мотивации маленького человека
... – наши дети, для которых Министерство образования придумало очередное страшнейшее испытание в виде реформы дошкольного образования, которая не только отнимет у ребенка детство, но и здоровье. Как известно, мы находимся сейчас на этапе не просто дикого, но дичайшего капитализма. Молодые родители, ...
1778.
Определение сознаваемого и неосознаваемого в мотивации
... очевидное сознательное желание успешно вести свои дела, а стремление добиться превосходства, победив и уничтожив соперника. Если поведение человека определяется неосознаваемым мотивом, то оно имеет сознательную мотивировку, которая представляется ему самому реальным мотивом, но обычно имеет с ним ...
1779.
Настройка на партнера в деловом общении
... , вы получите дополнительные шансы лидировать в коммуникативном взаимодействии. Не стоит пренебрегать этой возможностью. Что такое «настройка на общение»? Это демонстрация партнеру вашей готовности к контакту, вашего внимания и интереса к нему. Продемонстрировать готовность к общению можно с ...
1780.
Основные методы психологических исследований
... отсроченное (в воспоминаниях, дневниках, мемуарах человек анализирует, что он думал, чувствовал, переживал). 3. Эксперимент является главным методом психологического исследования – это активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется ...
1781.
Критерии психики
... наличие психики по поведению. Проблема – невозможно различить раздражимость от чувствительности по двигательным функциям животных. В качестве объективного критерия психики Леонтьев предлагает рассматривать способность живых организмов реагировать на биологически нейтральные воздействия. Гипотеза о ...
1782.
Характеристика поведения и психического отражения на стадии сенсорной психики
... а сам объект может быть любым. Наличие ключевого раздражителя. Характеристика психического отражения на данной стадии. Животное отражает лишь отдельные свойства окружающего мира, он отражает их субъективно, в виде ощущений – элементарная сенсорная психика (паук считает жертвой все что вибрирует, в ...
1783.
Характеристика поведения и психического отражения на стадии интеллекта
... представление о нем (понятие). Функциональное понятие – психическое представление о способе решения задачи (понятие о палке, палку убрали – животное ищет ее или что-либо взамен). Экспериментальное изучение поведения на стадии интеллекта. Кёлер для исследования интеллекта человекоподобных обезьян ...
1784.
Поведение как предмет психологии
... не только внешними условиями, но и представлениями о среде. Когнитивное научение: подкрепление - возможность проверить свои представления об окружающей среде. Поведение - как целое, оно имеет свой результат (конечную цель), а способы ее достижения различны. Реакция на условия в соответствии со ...
1785.
Сознание как предмет психологии
понятиях, которые подкреплены методическими процедурами - возможность введения статистики. В.Вундт В.Джеймс Предмет психологии Сознание как сумма сложных образований, составленных из элементов, соединенных по определенным законам Сознание как процессы, целенаправленные, ...
1786.
Бессознательное как предмет психологии
... он будет достигнут. 2) Теория бессознательного. З.Фрейд, конец 19-начало 20 века. Психика не ограничивается только состояниями сознания. Предмет психологии – бессознательное – как особый мир, имеющий определенные законы функционирования и развития. Гипноз давал доступ к области бессознательного в ...
1787.
Метод самонаблюдения: его разновидности, возможности, ограничения
... называть предметы). Методы интроспекции подразумевают разные процедуры, группы методов. Методы аналитической интроспекции (Вундт, Титченер) Методы наивного самонаблюдения (Джеймс, гештальттерапия) Методы субъективного отчета Аналитическая интроспекция Наивное самонаблюдение Субъективный ...
1788.
Деятельность как предмет психологии
... ; вместе с тем в деятельности совершается переход деятельности в ее объективные результаты, в ее продукты. Деятельность выступает как процесс, в котором осуществляются взаимопереходы между полюсами «субъект-объект». Предметом психологии – является психически управляемая деятельность. Психология – ...
1789.
Основные положения, понятия и факты гештальтпсихологии
... , но и внешне наблюдаемое поведение (опыты на животных). Нет разницы между описанием и объяснением (описание и есть объяснение). 2. Основные принципы: Принцип изоморфизма (выражение структурного единства мира: физического, физиологического и психологического: психический мир есть точная структурная ...
1790.
Специфика психического отражения: определения психики и сознания
... дать отчет. Это представление субъектом окружающего мира и себя в нем, необходимое для разумной организации совместной деятельности людей. Специфика психического отражения Психика – системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в ...
1791.
Предмет психологии
... условие) -- предмет. Психическое существует как процесс (недискретный) взаимообуславливаемого их преобразования. В качестве предмета психологии Рубинштейн рассматривал только психологическое содержание (то, что в деятельности проявляется -- способности, операции) 2. Леонтьев известен прежде всего ...
1792.
Память
... : 1. по линии 'повторения' (по линии организации материала) *_.; 2. зависимость эффективности от уровня переработки (на вербальном материале) *_. Память и деятельность. Есть специальные мнемические цели и мотивация, тогда можно говорить о специально организованной мнемической деятельности ( ...
1793.
Как развивать у детей навыки опрятности и аккуратность
... ". После нескольких подобных случаев ребенок поймет последствия плохого поступка. Прививая детям навыки опрятности и аккуратности, старайтесь почаще использовать игровые приемы. Например, играя с малышом в такие сюжетные игры, как "Кормление куклы", "Купание куклы", " ...
1794.
Противоядие или Пpичины вoзникнoвeния тpaнca
... oн и дacт нyжный мoшeнникy oтвeт. Toлькo нe cлeдyeт дyмaть, чтo y вoлeвыx людeй нe вoзникaют пoбyдитeльныe мoтивы к пpинятию для peшeния пepвoй мыcли или жeлaниe дeйcтвoвaть peфлeктopнo. Boзникaют, нo вoлeвыe люди потому и вoлeвыe, чтo oни пoнимaют: B МOEЙ BOЛE BЫБPATЬ TOT BAPИAHT, KOTOPЫЙ Я COЧTУ ...
1795.
Трудоголиков надо лечить
... трудоголик!" Действительно, кем же на самом деле является Петр Степанович – трудолюбивым человеком или трудоголиком, которого лечить нужно? Отличить трудолюбивого от трудоголика довольно просто, считают врачи. Главный отличительный признак – отсутствие явно выраженной устремленности к какой- ...
1796.
Болезнь души
... без медицинской помощи он от болезни не избавится. С понедельника здоровая жизнь не начнется. Со временем теряют значение семья, репутация, работа - действительно, болезнь души. Трудно определить типы игроков, у них больше общего, чем различий. Главное, что их роднит, - маниакальная уверенность, ...
1797.
Страшные игры - страшные последствия
... , есть в них что-то ценное для него. Просто он сам не понимает, что именно. Помните, в начале было сказано, что люди играют в страшные психоэмоциональные игры, даже не замечая этого. Не замечая - вот что важно! Действительно, никакому человеку не понравится, если на него закричат. Его естественная ...
1798.
Развитие сознания. Присвоение общественно-исторического опыта в онтогенезе
... сознании в процессе вхождения человека в отношения с другими людьми и обществом в целом, в процессе присвоения общественно-исторического культурного опыта. Личностный смысл – одна из образующих сознания – возникает в связи со значениями, которые человек присваивает – они включаются в контекст ...
1799.
Представление о личности в общей и дифференциальной психологии
... с помощью измерительных инструментов – опросников); описание человека с точки зрения научной психологии. Кеттел, Айзенк, Гилфорд. Структура личности – набор черт. Диагностируя структуру личности с помощью таких процедур, получаем представление о модальных формах личности, т.е. о созвездии черт, ...
1800.
Характеристика и биологические предпосылки трудовой деятельности
... цель не совпадают). Возникает разделение труда, продукты или результаты не всегда приводят непосредственно к удовлетворению нужды. Биологические предпосылки трудовой деятельности: прямохождение уровень развития ЦНС язык использование некоторых аналогов орудийной деятельности общественно- ...


Наверх