Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Психология, педагогика

Количество работ в разделе: 4165
Название работы Скачать
3301.
Качественные задачи, как средство развития познавательного интереса
... задач, и высвободит время для творческого планирования урока. Объект исследования - формирование познавательного интереса учащихся. Предмет - сборник качественных задач как средство формирования познавательного интереса. Многое в сфере занимательности, в области теории и практики, сделали такие ...
3302.
Формирование познавательного интереса учащихся посредством занимательных рассказов по физике
... к содержательной стороне материала приводит только к ситуативной заинтересованности на уроке. Поэтому при формировании познавательных интересов школьников особое место принадлежит такому средству как занимательные рассказы по предмету. Физика - наука интересная, но далеко не легкая. Я считаю, что ...
3303.
Формирование интереса к физике у учащихся 7 класса при изучении темы "Давление твердых тел, жидкостей и газов"
... содержанием, составленные на основе обычных. По теме "Давление твердых тел, жидкостей и газов" нами составлено 10 таких задач. Как показал педагогический эксперимент, подобные задачи решаются учениками с большим интересом и пониманием, чем традиционные. Таковы некоторые практические ...
3304.
Обобщение и повторение в процессе подготовки выпускников школ к вступительным экзаменам в ВУЗ
... учащихся с учебником и дополнительной литературой. Исследование было направлено на рассмотрение вопросов повторения и обобщения темы физики и в частности, применение этих процессов к подготовке к вступительным экзаменам в вуз на примере темы <Механические колебания и волны>. В качестве средства ...
3305.
Принцип динамичесого баланса - философская основа мировоззрения, способ повышения эффективности научных исследований
... видеодидактики. Проявление положительных эмоций, в процессе обучения, один из основных принципов аудио - видеодидактики соответствующий закону динамического баланса. Существует большое количество факторов, влияющих на повышение эффективности обучения, критериев, по которым оно оценивается. Что ...
3306.
Осуществление экологического воспитания учащихся в процессе изучения физики
... их учебной деятельности, для расширения кругозора учащихся, развитие познавательного интереса, внимания. Осуществление экологического воспитания. Вставка хорошо согласуется с учебным материалом и не противоречит логике изложения параграфа. Например, при изучении паровой турбины учитель рассказывает, ...
3307.
Занимательные материалы по физике как средство мотивации учебной деятельности учащихся
... . Поэтому мы попытались подобрать и объединить все уже имеющиеся в литературе занимательные материалы и разработать дополнительные элементы занимательности, как систему средств мотивации учебной деятельности учащихся в процессе изучения темы 7-го класса <Давление твёрдых тел, жидкостей и газов ...
3308.
Слово учителя – особое, аудиовизуальное (словестно-образное) средство реализации принципа динамического баланса
... уровень познания окружающей действительности. Необходимо отметить, что при выборе средств и методов обучения, направления в работе, методологического подхода к обучению, мы рекомендуем придерживаться принципа динамического баланса. С этих позиций, говоря о значении эмоции в обучении, мы нисколько ...
3309.
Принцип динамического баланса и его реализация в учебном процессе
... означает возможность оптимально выстроить свое педагогическое поведение и достичь поставленных перед собой педагогических целей. 2. Реализация принципа динамического баланса в педагогическом процессе вуза Сложная система – это многоуровневое образование, состоящее из многих взаимодействующих и ...
3310.
Реализация принципа воспитывающего обучения в процессе изучения темы физики "Световые явления"
... различных тем всего курса физики. Можно предположить, что составление системы средств воспитания в процессе изучения конкретной темы физики поможет учителю более эффективно осуществлять воспитание во время учебного процесса. Какими должны быть эти средства? Такие средства должны осуществлять как ...
3311.
Теоретические основы исследования способов психологического воздействия электронных СМИ на население
... серьезным проступком психоманипуляторов следует считать их вторжение в тайны нашего сознания, а эти тайны мы должны защищать. 4. Воздействие электронных СМИ на население Какие же информационно-психологические воздействия мы имеем в виду? Во-первых, речь идет о воздействии на индивидуальное ...
3312.
Развитие творческих способностей учащихся по теме физики 8 класса "Агрегатные состояния вещества"
... и затем решить. Роль задач в сознательном усвоении курса физики очень важна. Но зачастую они служат только иллюстрацией правила, формулы или закона. При этом такая цель обучения, как развитие творческих способностей теряется. Творческие способности можно развивать при выполнении предлагаемых нами ...
3313.
Тетрадь на печатной основе как средство обучения физике
гогических задач. Таким средством обучения является тетрадь на печатной основе. Созданием тетрадей на печатной основе занимались многие авторы, в том числе А.Н. Мансуров, С.А. Чандаева, А.А. Шаповалов, группы авторов Московского государственного педагогического института и Благовещенского ...
3314.
Проект как средство развития личности в начальной школе
... ;šana par ekskursiju: «Утром я проснулась с хорошим настроением, потому что сегодня мы всем классом должны идти на маленькую экскурсию. Когда я пришла в школу, то увидела, что и все дети тоже радостные; все хотели быстрее идти на экскурсию. Мы построились и дружно отправились. Нам было очень ...
3315.
Формирование самостоятельности учащихся в процессе изучения темы физики: "Тепловые явления"
... с учебником ученики смогут найти ответы на интересующие их вопросы, то формирование самостоятельности будет проходить более эффективно. Ученики должны уметь ориентироваться в окружающей действительности, объяснять явления и процессы, происходящие в природе, а также получать самостоятельно сведения ...
3316.
Физический эксперимент как средство формирования понятий "Электрическое поле. Постоянный электрический ток"
... . Цель, которую поставил автор: собрать максимально полный комплект демонстрационных экспериментов по темам "Электрическое поле", "Постоянный электрический ток". Мы предпологаем, что данный физический эксперимент повысит уровень знаний у учащихся и интерес к предмету физика. ...
3317.
Использование занимательных материалов для развития познавательных интересов учащихся на уроках физики
... оживлённые дискуссии, будят мысль, так как стимулируют к поиску объяснения увиденного, к использованию своих знаний. Так же, своеобразным толчком для развития познавательных интересов учащихся являются занимательные рассказы - вставки о физических явлениях, из истории открытия различных механизмов ...
3318.
Элементы проблемного обучения как метод и средство мотивации учения при изучении темы физики
... и методика проблемного обучения. Более подробно автор занимался теорией и методикой проблемного обучения при изучении темы физики <Световые явления>. Но в проанализированной литературе по данной теме был обнаружен неполный и разобщенный материал. Поэтому необходимо было систематизировать и ...
3319.
Межпредметные связи при изучении темы "Электрические явления"
... гостьи. Между тем они могут стать ценными дидактическим материалам для усвоения предмета и обогатить учебный процесс. Так при изучении темы "Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы" можно загадать, следующую загадку: [11]. Привела я солнце За свое оконце, К ...
3320.
Естествознание - уроки, где ставятся проблемы
... вопросы в школе - возможно ли это? Нам представляется, что в старших классах школы должны появиться уроки естествознания, где школьники будут говорить о глобальных проблемах, не разделяя науку на отрасли. При этом будут синтезироваться знания о природе, а цель формирования естественнонаучной ...
3321.
Информация и дезинформация
... реально конкурировать с ним отдельному человеку, которому приходится выбирать между уже готовыми интерпретациями. Постоянная передача информации способствует кристаллизации общественного мнения, поскольку более достоверная/более соответствующая ожиданиям социума информация имеет больше шансов быть ...
3322.
Аутентичность
... , ищет и рассматривает разные их варианты, в то время как личность неаутентичная предпочитает не дифференцировать свои отношения с людьми», «аутентичные люди стремятся к близкому социальному взаимодействию, неаутентичные предпочитают поверхностные и дистанцированные отношения», «аутентичные люди ...
3323.
Аспекты переноса в групповой психотерапии
... черты), так же как и трансферентные реакции на других людей, как например проявляющиеся в групповой терапии (Glatzer, 1952). Классический психоанализ с его подчёркиванием возрастающего развития переноса был первоначально сохранён для невротических пациентов с неповреждённым ego, которые были бы ...
3324.
Исследование компьютерного андеграунда на постсоветском пространстве
... теоретического анализа, так и обзора состояния андеграунда за рубежом. Как уже говорилось выше, эмпирические исследования состояния компьютерного андеграунда на постсоветском пространстве нам неизвестен, хотя сам этот феномен существует и развивается. С целью осветить этот вопрос, и было проведено ...
3325.
Вина. антропологические предпосылки
... определяется нашей временностью или смертностью. Виновность оказывается предпосылкой духовности, то есть страха, что ведет к осознанию человеком собственного бессилия и, следовательно, необходимости обращения к Богу. Иначе говоря, человек вывел вину в качестве заменителя безусловной веры в Бога, ...
3326.
Жизненные программы личности
... жизненного пути выполняет отражательную и регулятивную функции (Кроник, Ахмеров, 1988). Как показывает жизнь, не всегда поставленные цели в жизненной программе личности выполняют регуляторную и энергетическую функции. Отчего это зависит? От значимости цели? Если цель не обладает побуждением к ...
3327.
Реализация принципа наглядности при изучении темы физики "Электромагнитные явления"
... магнитным полюсом, а В - южным. 3. Конец В станет северным магнитным полюсом, а А - южным. Показ диафильмов 1. "Наглядные примеры по физике: Электромагнитные явления" Демонстрация опытов 1. Опыт Эрстеда. 2. Действие магнитного поля на проводник с током. 3. Электромагнит. 4. ...
3328.
Функция и поле речи и языка в психоанализе
... смещения акцентов. Судя по литературе, которую мы именуем "нашей научной деятельностью", современные проблемы психоанализа можно расположить под тремя рубриками: А. Функция воображаемого, как я буду называть ее, или, попросту говоря, фантазмов, в технике психоаналитического опыта и в ...
3329.
Вина и свобода
... самим собой через прорыв к Истинной реальности и через ее открытие, узнавание в себе. Следуя трансцендентально-феноменологическому подходу М.Мамарда-швили, вину и свободу можно рассмотреть и как состояние, и как событие, случающееся в мире. Как трансцендентальное состояние вина есть пребывание в ...
3330.
Внутренний мир и внешняя реальность
... зависть вместе с защитами от всего этого характеризуют зависимость группы. Их члены чувствуют единство в общем чувстве обездоленности, беспомощности и страха пред внешним миром, смутно ощущаемым как пустота или раздражение. Группа "битва-отступление" объединяется против того, что смутно ...
3331.
Групповая терапия как метод восстановления депрессивных пациентов
... пациентов, в меньшей степени - исследования, фокусирующиеся исключительно на депрессивных пациентах. Однако это были исследования, специально концентрировавшиеся на депрессивных клиентах, проходящих групповую терапию. Одно из таких исследований сравнивало депрессивных пациентов, посещавших группу ...
3332.
Группа как агент изменений
... может обозначить сцену, но группа предлагает личность, переживающую проблему, и имеет к ней дифференцированные ответы. В любом случае, во взгляде на группу как на агента изменений видятся не только беседующие люди, которые извлекают пользу из своих интеракций. Они проживают интеракции - и все ...
3333.
Страдание
... социальном уровне. Таким образом, основные положения экзистенциального направления находят выражение и в моем представлении природы и причин страданий. Из представителей экзистенциального направления мое понимание больше всего перекликается с позицией Франкла. Его представление о биологическом, ...
3334.
Супервизия в системе дополнительного психологического обучения
... Влияние нетрадиционных зарубежных направлений. 6. Психологическая неготовность специалистов к подобной работе, наличие профессиональных комплексов (неуверенность, некомпетентность).  В нашей стране супервизорский институт только начинает развиваться. Индивидуальные супервизии в проекте. Отдается ...
3335.
Теория совместимости
... уровня организации системы, что внешне выражается в наличии достатка в семье, либо в коммерческой успешности пары. Итак, нашу теорию совместимости можно сформулировать следующим образом: Структурные свойства партнеров должны быть сходными. Обязательные физиологические свойства должны ...
3336.
Формирование познавательного интереса школьников при изучении темы "Законы сохранения в механике"
... интереса к физике в школе вообще, и в частности - познавательного интереса при изучении физики на уроках. Объектом исследования является учебный процесс по физике в 9-м классе основной школы по теме "Законы сохранения в механике". Предмет исследования: практическая деятельность ...
3337.
Острое лезвие совета
... 1. Дать определение. 2. Дать описание. 3. Дать решение. Этап 1: Дать определение Первый этап касается определения конечных результатов. Помощь советом — это структурированное участие и подразумевает больше, чем просто возможность поговорить или выпустить пар. Эта структура вводится в действие с ...
3338.
Работа с источниками на уроках истории
... и описание, построение рассказа по ним) в общем не будет кардинально отличаться от работы с плоскостными изображениями. Все иконографические произведения, рассматриваемые нами в качестве объекта анализа на уроке истории, объединяются и замещаются далее обобщающим термином "картина". ...
3339.
Феномен "Экзистенциально нового" в dasein- и экзистенциальном анализе (антропологическое исследование)
... нового”. Наконец, мы попытаемся взглянуть на возникающие при встрече с “экзистенциально новым” приобретения и потери с точки зрения их символического значения. Будут выделены прикладные аспекты антропологических данных и сформулированы, хотя бы в общих чертах, некоторые следствия для психотерапии. ...
3340.
Ключ к Хайдеггеру
... пример отсутствия суеты, сосредоточенной возвышенности. Трудно представить себе более сильный пример противосуетной позиции, чем философский дискурс М.Хайдеггера. Эта позиция явлена и на уровне стиля. С этим связано почти гипнотическое воздействие хайдеггеровского письма. Вот, например, известный ...
3341.
Сравнительный анализ группаналитического и гештальт подхода в работе на ранних стадиях психотерапевтической группы
... , всего было проведено 20 полуторочасовых сессий с частотой 2 раза в неделю, при этом одна сессия проводилась с использованием гештальт подхода, а другая в группаналитическом ключе. Группа состояла из 6 больных (одна пациентка, к сожалению, вскоре выбыла из группы) с психопатиями (2 человека ...
3342.
Смерть в экзистенциализме
... , имеют в виду именно это. Вторая причина связана собственно с самим понятием экзистенции, то есть существования. Философия и психология экзистенциализма посвящены, безусловно, жизни человека, а вовсе не его смерти. Однако, если это так, как мы здесь утверждаем, почему же так много слов сказано о ...
3343.
Непредикативность вины в феноменологии М. Хайдеггера
... уйти от этого осознания, приняв на себя какую-либо роль. Спасением от масок и ролей является вина и совесть, которые не дают прекратиться человеческой «заботе» о бытии. Хайдеггер различает «заботу» и «попечительство». «Попечительство» – это преследование бытия, этим занимается наука и техника. « ...
3344.
Психология власти
... науки. И лишь человек в отношениях власти и политики становится объектом изучения политической психологии. Проблема психологии власти представляется одной из ключевых в политической психологии и требует отдельного исследования (Юрьев А.И., 1992, 1995, 1996). Нами предлагается подход, в основе ...
3345.
Экзистенциально-гуманистический подход в психологии и психотерапии
... экзистенциализма): Ролло МЭЙ, Джеймс БЮДЖЕНТАЛ и др. Видимо, поэтому некоторые из них, в частности, Дж. БЮДЖЕНТАЛ предпочитают говорить об экзистенциально-гуманистическом подходе. Как представляется, такое объединение вполне обоснованно и имеет глубокий смысл. Экзистенциализм и гуманизм безусловно ...
3346.
Экзистенциально-гуманистический подход Джеймса Бюджентала: человек в поисках самого себя
... аутентичной жизни" [Ibid.]. И хотя, как считает Бюджентал, этот поиск сам по себе является процессом исцеляющим и развивающим, но далеко не всякие полученные в результате "ответы" ведут к "экзистенциальной эмансипации" - возможности "продвинуться в действительно новом ...
3347.
АНТИпресуппозиции НЛП
... repair...it is a model of acquisition...a generative model.НЛП – это не способ починки, это – способ приобретения, способ создания. Антипресуппозиция: НЛП – это способ починки, а не способ приобретения и не способ создания. The techniques of NLP are not NLP. The techniques are a product of the ...
3348.
Социально-психологический портрет студента поствузовского образования
... общения и овладеть навыками коммуникативной компетентности) - 34%.  Таким образом, наше исследование обнаружило следующий обобщенный социально-психологический портрет студента дополнительного образования: это преимущественно работающие в негосударственной сфере лица в возрасте от 26-ти до 45-ти ...
3349.
Вина
... – смерть; 2. Духовному самоутверждению – относительной угрозой является пустота, абсолютной – отсутствие смысла; 3. Нравственному самоутверждению: относительно – вина, абсолютно – осуждение. Тревога в этих 3-х формах экзистенциальна, она присуща существованию как таковому, а не является ...
3350.
Выбор
... » . Холодный душ. Мгновенно меняется структура анализа; он становится неоднозначным и разноплановым… узнаю в себе студента-психолога. *** Итак, выбор. Это одна из ключевых проблем экзистенциальной психологии, которая рассматривает природу человека совершенно беспредпосылочно, которая не дает ...
3351.
Тревога, как усилие человека быть
... и незаменимость в бытии. Или, выражаясь словами М. Бахтина, впервые только и приоткрывает позицию «не-алиби в бытии». В противовес негативному способу понимания тревоги, как состояния, которое необходимо преодолеть и чем быстрее, тем лучше, экзистенциальное понимание утверждает противное: тревогу ...
3352.
Группаналитическая терапия психозов
... в формировании отношений. Существует общее соглашение (Claghorn и другие, 1974; Ellenberg и другие, 1980), что медикаментозная терапия в психозе обычно не используется перекрёстно с групповой терапией; фактически два лечения могут облегчать друг друга. Пациенты, преуспевающие в группах кажутся ...
3353.
Три особенности российского менталитета
... . Это касается и технологий управления проектами. И все же ради достижения наибольшего эффекта необходимо учесть ряд следующих моментов, проистекающих из особенностей российского менталитета. Естественно, приведенные ниже аспекты не отражают всей полноты особенностей менталитета, но даже их вполне ...
3354.
Эвристическая беседа как метод активизации познавательной деятельности учащихся
... беседа необходима, она подготавливает базу для усвоения нового материала. Но все вопросы ее обращены лишь к памяти учащихся. Активизация познавательной деятельности определяется не самим методом беседы, а характером задаваемых вопросов. Ответ на вопрос должен опираться на имеющуюся базу знаний, но ...
3355.
Групповой анализ: параллели жизни
... . В Великобритании на базе армейского госпиталя Фоуксом и Бионом было создано психотерапевтическое сообщество с использованием группаналитического подхода. Групповой анализ этого направления продолжал развиваться и в послевоенные годы, что послужило основой для создания Группаналитического общества ...
3356.
Что такое «неудача» в психотерапии
... . В этих последних случаях, несмотря на благополучие конечного исхода, в самой работе могут присутствовать элементы неуспеха. Удача или неудача в психотерапии – предметы, сложные для достоверной оценки, зависящие от диапазона времени, в пределах которого она дается, и в значительной степени ...
3357.
Психотерапия - научный метод или духовная практика?
... напротив, оно еще более сильно в нее вплетено, чем мы осознаем, и психотерапевт, воспринимающий свою работу как духовную практику, или религиозный психотерапевт могут помочь наилучшим образом ? Можно ли отнести психотерапию, в конечном итоге, к духовной или религиозной сфере деятельности? Однако ...
3358.
Подготовка пограничных пациентов для терапевтической группы
... практику с группами, я был в обучающей группе с Alexander Wolf. Он услышал, что я согласился брать любых пациентов за любую оплату, если только они могли бы быть заинтересованы в группе. За три месяца он послал мне большой список потенциальных кандидатов, людей, которых он расценил как непригодных ...
3359.
Принцип следования за энергией клиента (пациента) в недирективной психотерапии
ивного воздействия со стороны проблем клиента, и способом личностного и профессионального роста самого консультанта.  Принцип следования за энергией клиента в любой недирективной психодинамической школе составляет основу этики консультирования. Ошибки в следовании приводят к негативным последствиям ...
3360.
Понимание субъектом мира как проблема психологии человеческого бытия
... , а активно опровергает его. В противоположность изложенному выше психология человеческого бытия исходно направлена на анализ существования субъекта в мире с позиций "Я и другой человек". В этом ракурсе фундаментальные проблемы человеческой жизни видны под иным углом зрения. В частности, ...
3361.
Эдипов конфликт и регрессия
... переноса. Это имеет место, когда эдипальные и доэдипальные материалы связываются с принудительным повторением в ситуации переноса. Эдипов конфликт, явление инфантильной сексуальности и регресс были обнаружены и особенно хорошо определенны в психоаналитической ситуации. Это не означает что мы, как ...
3362.
Техника сознавания
... к внешним вещам, избегая таким образом семантических проблем, касающихся внутреннего: они редко касаются сенсорномоторных корней языка. Наша техника обнаружения и сознавания патологических аспектов вербализации состоит, как и для других функций, в том, чтобы прежде всего рассматривать это как ...
3363.
НЛП концепция фобий, аллергии и бронхиальной астмы
... субмодальностями. Третье – наличие вторичной выгоды от аллергии или фобии. Аллергия на траву, например - хороший повод не ходить полоть картофельную плантацию. Терапия фобий Для работы с фобиями применимы многие техники НЛП. С помощью техники взмаха можно заменить аллерген, в представлении ...
3364.
Смысл и смыслоутрата
... по мнению Мадди, возникает в случае не реализации трех основных психологических потребностей, а значит – наполненности жизни в лучшем случае чужим, «продиктованным» смыслом. Смыслоутрата – вершина развивающегося «экзистенциального недуга». Для Дж. Бьюдженталя понятие смысла также одно из важнейших. ...
3365.
К концепции жизнестойкости в психологии
... опора, локус контроля, ориентация на действие, воля к смыслу и др. Наиболее полно, с точки зрения Д.А. Леонтьева, этому понятию в зарубежной психологии соответствует понятие «жизнестойкость» hardiness, введенное С.Мадди. Теория Мадди об особом личностном качестве «hardiness» возникла в связи с ...
3366.
Некоторые признаки приближения группы с преэдипальными пациентами к невротической фазе развития
... пограничным уровнями организации личности с одной стороны и с невротическим уровнем организации личности с другой стороны (Kernberg, 1985, 1986). При проведении этой параллели мы во многом опирались на то описание различий между эдипальными и преэдипальными пациентами, которое дал М. Баллинт (1968), ...
3367.
Родовая идентичность в группаналитической терапии
... проявляющими интерес к своим пенисам. А мужчины - девочки-инфанты, исследующие свою грудь. На основе этих наблюдений я пришла к заключению, что группаналитическая терапия переживается мужчинами и женщинами как фемининная деятельность. И как таковая, для женщин - это близкая, знакомая модель, в то ...
3368.
Личностное в личности: личностный потенциал как основа самодетерминации
... быть сам своим судьею и мстителем своего закона?» (Ницше, 1990, с.45). Механизмы ценностно-смыслового опосредствования, таким образом, играют ключевую роль в самодетерминации личности. Личностный потенциал предстает как интегральная характеристика уровня личностной зрелости, а главным феноменом ...
3369.
Символ и язык как структура и граница поля психоанализа
... живого существа в существование субъекта (22), - либо в образах, организующих структуру тех отношений, которые возникают между Umwelt и Innenwelt на их границе. Симптом является здесь означающим вытесненного из сознания субъекта означаемого. Символ, начертанный на песке плоти и на покрывале Майи, ...
3370.
Речь пустая и речь полная в психоаналитической реализации субъекта
... нет. О том, как к этой мнимой коммуникации следует относиться, мы в дальнейшем скажем. Мы подошли к рассмотрению функции речи в анализе с самой неблагодарной ее стороны, со стороны пустой речи, когда субъект производит впечатление говорящего о ком-то другом, кто похож на него до неузнаваемости, но ...
3371.
Нелинейные мыслительные конструкции, токсичные мысли, боевые метафоры
... фобии и понятием "смертельная опасность". Мощь системного подхода позволяет создавать из подобных слабеньких деталей вполне бронебойные конструкции, порождающие необычную осознанную или подсознательную активность мозга. Конструктор: Нельзя считать, что мужчины как дети, это зло - само ...
3372.
Сценарии жизненного пути сценарии
... всегда постепенно надвигающееся событие и как бы запланированная сцена. Многие Победители проходят весь свой жизненный путь, ни разу «не оставшись без бензина». Жизненные сценарии основываются в большинстве случаев на Родительском программировании, которое ребенок воспринимает по трем причинам. ...
3373.
Механизмы обратной связи в интерпретации неврозов, связанных с антиципированной тревогой
... схеме относятся логоневроз, часть фобий и неврозов навязчивых состояний, нарушения, называемые Франклом сексуальными неврозами,[22] и другие расстройства, в генезисе которых лежит механизм антиципированной тревоги. Франкл, как и Хорни, не сознавая того, действовал строго в рамках теории ОС. В своей ...
3374.
Свобода
... не является вершиной. Ведь в подобном независимом автономном существовании не обязательно присутствует положительный созидающий компонент. Поэтому данное понимание свободы в этике считается отрицательным (что не означает плохо). Тем не менее, развитие собственной личности, на мой взгляд, неизбежно ...
3375.
Опыт работы подростковых психоаналитических групп
... чтобы можно было поддерживать правильную аналитическую роль. Из-за этих чувств возрастает тревога и вина аналитика по поводу своей работы. Болезненность чужих подростковых реакций может модифицировать бессознательные аспекты собственных реакций и становиться заменой неразрешенных аспектов этой фазы ...
3376.
Жизнетворчество как практика расширения жизненного мира
... бы чрезмерное расширение смысла, который вкладывается в это понятие. Попытка определения В первом приближении можно определить жизнетворчество как расширение мира, расширение жизненных отношений. Оно происходит в процессе естественного развития личности, которое и заключается прежде всего в том, ...
3377.
Фантазии глубокого проникновения
... адекватное желанию - и попал в сферу действия поэзии. Сублимацией его неудовлетворенных остатков и стала вырожденная форма поэзии - ритмы фантазий глубокого проникновения. Еще Фрейд заметил, насколько убога наша способность получать сексуальное наслаждение, и связал это с искусственными задержками ...
3378.
Резонансы интерпретации и время субъекта в технике психоанализа
... пользоваться властью символа, точно рассчитанным образом вводя его в семантические резонансы своих замечаний. Это ознаменовало бы возврат к использованию символических эффектов в обновленной технике интерпретации. В подтверждение мы хотели бы сослаться на традиционное индийское учение о " ...
3379.
Мифологема шизофренического и мистического переживания
... ; таким образом, большинство советских психиатров непричастны к этим преступлениям. Вернемся к Лэнгу. Он сравнивает шизомифологему с мистическими переживаниями восточных религий - но мы знаем, что мифологема едина и не ограничена рамками традиций Востока или Запада. Она охватывает гораздо более ...
3380.
Страх смерти: культуральные источники и способы
... тему смерти, а свои страхи и невротические симптомы тщательно скрывала. Таким образом, у этой пациентки мы видим все основные источники страха смерти, которые были перечислены выше: нарциссизм, обсессивно-компульсивную потребность в контроле, сосредоточенность на себе и озабоченность идеей ...
3381.
О снах
... сны о ТЕНИ. Тенью Юнг называл темные стороны конкретного человека и человеческой природы вообще, которые он отвергает и отказывается признавать в себе. В снах эти отвергаемое особенности или свойства проецируются на другого, которым часто становится «черный человек». Юнг был убежден, что всем нам ...
3382.
Как я понимаю психологию
... мышлению, в значительной мере формализующему психологическую информацию, сколько к мышлению ассоциативному, образному, символическому, созерцательному. При обучении психологии, как нам кажется, не столько объясняют, обобщают и заучивают, сколько улавливают, вчувствуются и выстраивают (моделируют) ...
3383.
Конепция терапевтического сообщества: отклонения и превратности
... Это было ново и волнующе, хотя напряжения в масштабах всего госпиталя существовали, не все было гладко. В большом сообществе многие из не-терапевтического военного персонала (управленческого, местного, ремонтного-хозяйственного и в меньшей степени секретарского) обладали низкой моралью. Некоторые ...
3384.
Жажда победы
... которой является эдипов комплекс: отец рассматривается как соперник, а мать — как награда за победу. К счастью, неофрейдисты, и особенно Карен Хорни, придерживаются иной концепции. Карен Хорни доказала, что жажда соперничества и конкуренции является компенсацией неуверенности в себе и низкой ...
3385.
Проблемы отбора предметного содержания учебных задач для образовательной области "Филология"
... их прояснение, понимание; 3) обучают профессиональным приемам и способам работы с текстом. С позиций принятого нами определения понятия "филология" предметным содержанием учебных задач должно стать искусство чтения и наука понимания - конкретные стратегии, умения, приемы и т.п., ведущие к ...
3386.
Организационное зеркало: групп-аналитический подход к оргконсультированию
... оказывать искажающий эффект, что создаёт или вносит вклад в организационную дисфункцию. Целью организационного зеркала поэтому является идентифицировать патологические резонансы и искажения, которые вредят способности группы и индивидуума конструктивно адаптироваться к ролям и задачам, которые от ...
3387.
Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии
... присутствие в мире. И здесь содержится момент выбора: пойдет ли человек человеческим путем или нет. Выбор, к сожалению, есть. *** Вышесказанное в достаточной степени обосновывает правомерность различения в рамках гуманистической психологии двух основных, хотя и внутренне разнородных, подходов: ...
3388.
Управление агрессией в организациях
... удовлетворения (Ormont, 1970; Racker, 1968; Spotniz, 1985; Strean, 1990). Синтез психоанализа, агрессии и менеджмента. Поскольку первой важной задачей в организациях является обучение и развитие менеджеров, целесообразна проверка современных психоаналитических концепций в обучающем сеттинге. ...
3389.
Психология. Современные теории и Тора
... , зная, как действуют факторы души, мы сможем глубже понять заповеди Торы. Школы психологии можно классифицировать по их подходу к механизму взаимодействия интеллекта, воли и действия. Рассмотрим их подробнее. Психологические теории К основным теориям психологии относятся сегодня психоанализ, ...
3390.
Методы профессионального обучения
... производительности при перемещении работника с одной должности на другую. Ученичество и наставничество ("коучинг") являются традиционными методами профессионального обучения ремесленников. С древних времен, работая рядом с мастером, молодые рабочие изучали профессию. Этот метод широко ...
3391.
Золотые правила иудейских мудрецов
... открытия были сделаны благодаря любопытству. Но что касается навязчивого желания знать подробности чьей-либо личной жизни, руководствуйтесь словами древнего еврейского мудреца Бен Сира: «Заботься о том, что тебе следует делать. Если что-либо сокрыто от тебя, это не должно тебя интересовать». ...
3392.
Бойтесь консультантов, речи произносящих
... авиаперелет) вы можете провести восемь дней с гуру трансформации личности Тони Роббинсом на Фудзияме в окружении 59 других «генераторов идей». Сам консультант по мотивации называет программу «Свиданием с судьбой». И ведь некоторые люди безгранично верят всегда любезному мистеру Роббинсу! «Я не стал ...
3393.
Психолог: личность и ремесло
... успешной практической работы. Практическая работа тоже может быть разной. Когда я начинаю говорить студентам о психологии личности, я говорю, что можно говорить о психологии личности, а можно говорить о личности, есть два разных дискурса, если воспользоваться модным нынче словом. В одной логике я ...
3394.
Русские стереотипы, традиции и ментальность
... патерналистские принципы отношений в русской семье, постарайтесь быть деликатными в этой сфере, не навязывая своих представлений и поведенческих стереотипов. 26. Русские женщины обладают шармом, образованны, активны в жизни, а главное — воспитаны в чувстве ответственности за своих близких. Эти ...
3395.
Основные психофизические законы восприятия
... S - ощущение. Показатель n различен для разной модальности сигналов (для звука n=0.1, для электрического тока n=3). n зависит от вида раздражителя . Закон Стивенса более универсальный. Идентификация опасностей эрготических систем. Эргон означает работа. Эрготические системы человек создает в ...
3396.
Основные закономерности почерка
... одинаковость. Некоторые закономерности Многолетняя практика позволила графологам заметить определенные закономерности в почерке и их обусловленность личностными особенностями человека. Основные наблюдения можно сформулировать в виде следующих положений. Первое положение. Почерк характеризуется ...
3397.
Мифы о знании: два разговора
... Чтобы его получить, в ход идут самые разные средства. Тут задаривание и угроза, обмен и обман, хитрость и кража. И разговор о получении знания никогда не кончается. В мифе о неполном знании знание всегда необходимо именно вследствие его не-трансцендентности. Оно никогда не равно самому себе, и его ...
3398.
Развитие практических умений и навыков, учащихся с использованием дидактического конструктора
... отличие, от имеющихся разработок других авторов. Отличие заключается в том, что мною предлагается комплекс наглядных задач на основе дидактического конструктора. Часть задач может применяться и на первой ступени обучения физики.  Изображение электротехнических приборов наносятся независимо друг от ...
3399.
Финны и Русские - диалог культур
... вкуса, их безынициативности, безобразии финских женщин и прочее в том же духе.Так возможен ли финско-русский диалог? Так как понять нам друг друга? Попробуем найти ответы из вопросов Чему удивляются финны? Мы - соседи, мы интересны друг другу. У нас много общего, но не мало и различий. Общение с ...
3400.
З.Фрейд. Психоналитический метод и его философская интерпретация
... с ним. На неоходимость самого скрупулезного исследования сферы бессознательного, его места и роли в поведении человека, особенно в протекании разумного рода душевных отклонений и заболеваний, больше всех настаивал Фрейд. Он считал, что большая часть психики человека бессознательна, что человек ...


Наверх