Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Психология, педагогика

Количество работ в разделе: 4165
Название работы Скачать
2101.
Проблемы деятельности женщины-руководителя.
... , культура отношений между начальником и подчинённым здесь , мягко говоря , отличается от западной модели . Почему женщины работают ? Наиболее значимым мотивом трудовой деятельности у женщин оказался мотив материальный , хотя и с оттенком психологическим : им нравится иметь свой заработок и ...
2102.
Цели и задачи педагогики
... и … направляет нашу собственную мысль на такие предметы, которые легко могли бы ускользнуть от нашего внимания». К недостаткам же современной педагогики никак нельзя отнести отсутствие соответствующей научной литературы. В чем же причина актуальности проблем, поднятых Ушинским, применительно к ...
2103.
Формирование орфографических навыков у младших школьников
... и различия, - учит делать выводы и обобщения [50, 26]. 3.4. Основные методы, приёмы и виды упражнений, используемые для формирования орфографических навыков у младших школьников Сознательность и автоматизм при обучении орфографии достигается в процессе работы над правилом и орфографическими ...
2104.
Фонетико-фонематическое недоразвитие у детей
... , начинающихся на определённый звук, при выделении начального звука в слове, при подборе картинок на заданный звук. В фонетико-фонематическом недоразвитии детей выявляется несколько состояний: трудности в анализе нарушенных в произношении звуков; при сформированной артикуляции неразличение звуков, ...
2105.
Труд и развитие личности
... , настороженность испытуемого благодаря чему он максимально вовлекается в эксперимент. Недостаток - трудность в истолковании результатов. Труд и всестороннее развитие личности Значение труда в развитии личности общепризнанно. В чем конкретно состоит развивающая роль труда, какие ее особенности ...
2106.
Заикание
... и для контроля за её выполнением необходимо родителям вести специальный дневник. В комплексном лечебно-педагогическом преодолении заикания, помимо логопедов , принимают участие р а з н ы е с п е ц и а л и с т ы - невропатологи, психиатры, психотерапевты, терапевт, отоларинголог, инструктор по ЛФК, ...
2107.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
... от класса к классу нравственные представления и знания учащихся. Этому вопросу и посвящается следующая глава нашего исследования. Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств школьников в ...
2108.
Психологическая готовность ребенка обучению в школе
... психологической готовности ребенка к школьному обучению. Методики изучения С целью практического изучения психологической готовности ребенка к обучению в школе использовался метод тестирования, как основной, и метод эксперимента (брались дети разных возрастных групп) Результаты исследования и их ...
2109.
Психолого-педагогические основы формирования умений педагогического воздействия и воздействия в процессе самовоспитания
... в учении и других видах деятельности; результаты применения тех или иных методов, приемов и средств обучения и воспитания и т.п. Умения педагогического прогнозирования требуют от педагога овладения такими методами интеллектуальной деятельности, как моделирование, выдвижение гипотез, мысленный ...
2110.
Цели и задачи педагогики
... и … направляет нашу собственную мысль на такие предметы, которые легко могли бы ускользнуть от нашего внимания». К недостаткам же современной педагогики никак нельзя отнести отсутствие соответствующей научной литературы. В чем же причина актуальности проблем, поднятых Ушинским, применительно к ...
2111.
Педагогика Древнего Рима
... в соответствии с ней. Рассмотрим особенности образования и воспитания каждого из трёх периодов развития Рима. Раздел I. Исторический путь развития педагогики Рима. 1.1. Древнейший или царский период Римской цивилизации. Возникновение Рима является отправной точкой Римской ...
2112.
Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого
... , то есть передачей взрослыми знаний детям. Но в Яснополянской школе он не только обучал детей чтению , письму , арифметике и т.п. . , но и проводил воспитательную работу. Таким образом, это одно из многих противоречий в педагогических воззрениях и деятельности Толстого. По существу он возражал не ...
2113.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
... от класса к классу нравственные представления и знания учащихся. Этому вопросу и посвящается следующая глава нашего исследования. Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств школьников в ...
2114.
Человек, индивид, личность
... . Что же такое личность? Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо, прежде всего, провести разграничение понятий «человек», «индивид», «личность». Понятие «личность» употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Это понятие подчеркивает наличие в ...
2115.
Компьютер в детском саду
... свои коррективы и в подходы к воспитанию и образованию детей до­школьного возраста. Отечественные и зарубежные исследования по использо­ванию компьютера в детских садах убе­дительно доказывают не только возмож­ность и целесообразность этого, но и особую роль компьютера в развитии ин­теллекта и в ...
2116.
История педагогики
... специфику применения общих закономерностей обучения к преподаванию определённого предмета (иностранного языка, математики, биологии, физики, химии и др.); 5. История педагогики, изучающая развитие педагогических идей и практики воспитания в различные исторические эпохи. Этапы развития педагогики ...
2117.
Заслуги Ломоносова перед русской школой
... , уважения к национальной культуре, распространению грамот­ности и науки. Благодаря усилиям Ломоносова в гимназии появились классы русского языка («российская школа»). В «Российской школе» изуча­лись русский язык и русская история. Все предметы в гимназии, за исключением философии, преподавались на ...
2118.
Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся
... участие школьников в процессе проверки достигается организацией самостоятельной работы учащихся, активизацией их умственной деятельности и т. д. Для реализации рассмотренных функций проверки и учета знаний и умений, учащихся необходимо обеспечить объективность, полноту и регулярность проверки и ...
2119.
Диагностика психологической готовности к школе
... видам деятельности, характерным для дошкольного возраста - игре, конструированию, рисованию т.е. тем которые способствуют развитию образного мышления. Психологическая готовность к школе - целостное образование. Отставание в развитии одного компонента рано или поздно влечет за собой отставание или ...
2120.
Игра в жизни дошкольника
... играть, не задумываясь над целью игры и ее содержанием. Однако опыт показывает, что уже на четвертом году жизни дошкольники способны выбирать тему игры и ставить определенную цель. Перед началом игры воспитатель спрашивает: "Во что будете играть? Что построите? Куда поедите на поезде? Ты кем ...
2121.
Борьба интересов
... корректировке, тем более что они действительно способны «накорню» погубить целое направление по аренде автотранспорта. Борьба интересов Рисунок 3. Карта конфликта. В свою очередь коммерческий директор признает, что его требования передачи в ...
2122.
Интервью
... , а может быть какие-то другие реакции, неблагоприятные для психологической атмосферы беседы. Без умения психологически настраиваться (а интервью отличается большим внутренним напряжением), мобилизоваться, нельзя обойтись в искусстве интервьюирования. Вопросы в интервью. В ...
2123.
Педагогическая деятельность и взгляды П.Каптерева
... -1912) , председатель учебного комитета (1912-1917). Служба давала Каптереву постоянный заработок , а также возможность всё свободное время посвятить научно – педагогической , преподавательской и общественно – педагогической деятельности. В эти годы он становится организатором , участником многих ...
2124.
Ведение деловых переговоров и коммерческих бесед
... но и общества в целом.  Надо помнить, что субъективными важнейшими условиями успешного ведения переговоров являются: политическая компетентность и сознательность; реалистичный подход и заинтересованность в деловом общении; сила воображения и дар комбинирования. Было бы иллюзией полагать, что ...
2125.
Интервью
... , а может быть какие-то другие реакции, неблагоприятные для психологической атмосферы беседы. Без умения психологически настраиваться (а интервью отличается большим внутренним напряжением), мобилизоваться, нельзя обойтись в искусстве интервьюирования. Вопросы в интервью. В ...
2126.
Психология профилактической деятельности
... стать объектом особого внимания. В этой сфере деятельности может возникнуть необходимость выявить и все те личностные черты, опираясь на которые можно предотвратить неблагоприятное развитие событий, т.е. максимально использовать знания о личности в профилактических целях. Некоторые из такого рода ...
2127.
Влияние ролевых компьютерных игр на формирование психологической зависимости человека от компьютера
... , связанную с неизбежностью ее произвольного угасания. Глава III. Механизм формирования психологической зависимости от ролевых компьютерных игр В этой главе показано понимание автором последовательности, механизма "затягивания" человека в игровую зависимость. Этот процесс, хотя и ...
2128.
«Великая дидактика» Я.А.Каменского
... даже в маленькой Пруссии период перехода от общинного земледелия к хуторам занял 100 лет. 4. Кончина Столыпина и высказывания о нем многими великими личностями.  Последние в его жизни проекты реформ были связаны с укреплением финансов за счет увеличения прямых и особенно косвенных налогов, ...
2129.
Роль детской литературы в воспитании детей
... истины - есть дар природы , результат счастливой организации , и развитие этого дара требуем мы от воспитания и детской литературы . … Книги , которые пишутся для детей , должны входить в план воспитания , как одна из важнейших его сторон … 5 Понимание Белинским специфики детской литературы . 1 ...
2130.
Особенности развития личности интеллектуально одарённых детей
... в тренингах эмоциональной устойчивости. Заключение Серьезное внимание в нашей работе уделялось вопросам особенностей развития личности интеллектуально одарённого ребёнка, поскольку именно эти особенности мешают нормальной адаптации в социальной среде. В результате теоретического и практического ...
2131.
Парапсихология
... пси-явлений добавили еще не менее сложные и загадочные вопросы фитопсихологии. На страницах многих парапсихологических журналов и в критических статьях противников парапсихологии давно высказывались предложения изучать пси-явления с привлечением широкого круга обычных людей. В конечном счете это ...
2132.
Методы управления
... в человеке (прежде всего в условиях перехода экономики на рыночные отношениям чувства нового как мотива поиска новых приемов и методов работы, борьбы за внедрение нововведений (инновации) и практику, формирование рыночного мышления. Интеллектуальные чувства очень тесно связаны с моральными чувствами ...
2133.
Общие проблемы малой группы в психологии
... , однако изучение положительного эффекта получило большее распространение. Далее при изучении совместной деятельности индивидов в малой группе было обнаружено, что при совместной деятельности проблемы решаются более корректно, меньше ошибок, особенно на начальной стадии проекта, большая скорость ...
2134.
Группа
... членство, ясно определена центральная деятельность и члены связаны друг с другом хорошо установившимися взаимоотношениями. Но при использовании статической концепции группы, возникают некоторые трудности в понимании социологического подхода к человеческому поведению, так как внимание в этих случаях ...
2135.
Коллективное поведение в обществе
... одного человека с другим. Согласно данному понятию, массы людей не могут совершать совместных разрушительных действий и взаимодействовать, как толпа. Коллективное поведение в массовом обществе отличается тем, что большое количество людей действует индивидуально, а не в составе группы, но тем не ...
2136.
Дистанционное образование
... мною совершенно случайно во время одного из сеансов работы в Internet. Многие вузы, особенно зарубежные, оказывается, готовы предложить... дистанционное образование. Вплоть до получения соответствующего диплома. Идея зацепила. Действительно, почему бы не попробовать поучиться прямо у себя дома, за ...
2137.
Развивающее обучение
... сформированности интеллектуальной рефлексии (8) в классах РО составила 1,2 балла (из 3-х), а в остальных группах классов от 0,2 до 0,5 балла. Учащиеся в классах развивающего обучения гораздо успешнее произвольно запоминают (10) учебный материал теоретического характера, гораздо продуктивнее у них и ...
2138.
Насилие в семьях
... что проект уже подготовлен. Российский законопроект не имеет аналогов в международно-правовой практике. Прежде всего по объекту защиты: он защищает от насилия в семье всех ее членов, независимо от пола, возраста, социального положения, уровня материальной обеспеченности, владения имуществом и так ...
2139.
Кризис общества и проблемы семьи
... не соответствует, то она обречена на разложение и распад" [1. С.201]. Восстановление духовных основ жизни сегодня - это проблема и семьи, и общества в целом; семья не в состоянии преодолеть тот духовный вакуум, который переживает Россия. Государство не имеет четко определенной цели, концепции ...
2140.
Управление персоналом
... образом, модель конфликта содержит: ситуацию, источники конфликта, возможности разрастания конфликта, реакцию на ситуацию, реализацию конфликта, управление конфликтом, функциональные и дисфункциональные последствия конфликта.  Последствия конфликта могут быть функциональными (конструктивными) и ...
2141.
Конфликты молодой семьи
... о браке и семье. Как правило, это происходит в результате столкновения взглядов мужа и жены на семейную жизнь. Конфликт в молодой семье происходит из-за наличия у молодых супругов представлений о семейной жизни, в чем-то противоречащих друг другу. А все непримиримые и непреодолимые конфликты в ...
2142.
Концепция психоанализа Фрейда
... конфликт между различными уровнями психики, прежде всего – сознанием и стихийными бессознательными влечениями. Неправомерно расширяя сферу применения психоанализа, Фрейд попытался распространить его принципы на различные области человеческой культуры – мифологию, фольклор, художественное творчество, ...
2143.
Женщина, преступница и проститутка
... что Suburra - одно из предместий Рима, находившееся около Via Sacra, было заселено исключительно ворами и проститутками. Название "schaeniculae" носили те женщины, которые продавались солдатам и рабам и носили тростниковые или соломенные пояса как знак своего постыдного ремесла. Наконец, ...
2144.
Процесс становления речи у детей
... о возможных причинах этих отклонений - о наличии нарушений слуха или моторной недостаточности, о недостаточном развитии познавательных процессов и т.п. С другой стороны, понимание закономерностей становления речи у детей непосредственно зависит от наших представлений о процессах восприятия и ...
2145.
Личность. Личностный рост
... и характере подростка. Юношеский возраст (18-25 лет) характеризуется как устойчиво концептуальная социализация, когда вырабатываются устойчивые свойства личности. 3. Стадия интеграции (появляется желание найти свое место в обществе, "вписаться" в общество). ...
2146.
Психологические рекомендации по управлению вниманием
... и развитие внимания не­произвольного, но формирование таких черт личности, которые бы облегчали переход произвольного внимания в послепроизвольное. 5. Рекомендации по управлению вниманием Внимание как психический процесс, выражающийся в направленности сознания на определенные объекты, часто ...
2147.
Медитация
... пройдя на практике весь этот процесс. Но, к сожалению, подобные практики требуют очень серьезного подхода и большого количества времени. Медитация: многообразие определений и практик Роль медитативных практик в европоцентристской культуре XX века Стрессовые ситуации, преждевременное старение, ...
2148.
Исторические направления медитативной практики
... озарение, и он постигнет Истину. Смысл этого состоит в раздвижении границ мышления, в выходе за пределы чувственного эмпирического опыта. Медитативная практика дзэна содержит множество методик перестройки интеллектуальной, духовной и телесной структуры человека: темы для размышления (коаны), ...
2149.
Исторические направления медитативной практики
... озарение, и он постигнет Истину. Смысл этого состоит в раздвижении границ мышления, в выходе за пределы чувственного эмпирического опыта. Медитативная практика дзэна содержит множество методик перестройки интеллектуальной, духовной и телесной структуры человека: темы для размышления (коаны), ...
2150.
Гипноз
... и др.). Гипноз успешно применяется при лечении некоторых сексуальных нарушений, в особенности импотенции и фригидности. В качестве поддерживающей терапии гипноз используется в борьбе со злоупотреблением алкоголем, никотином, для лечения наркомании. Известно использование этого метода для снижения ...
2151.
Прикладные аспекты медитативной практики
... быть приятными или нет, может происходить чередование сильных эмоций типа любви или гнева с состоянием покоя и уравновешенности. В ходе практики медитативные состояния начинают тяготеть к большему покою, положительным эмоциям, к большей чувствительности в восприятии и интроспекции, в дальнейшем ...
2152.
Коммуникации - понятие, виды, их характеристика
... на таких элементах, как жесть! и выражения лица. которые сопровождают слова передающей стороны. Коммуникационный процесс, понятие, основные элементы, этапы, их характеристика Коммуникационный процесс - это процесс обмена информацией между двумя или более людьми. Его цель - обеспечить ...
2153.
Межличностные и организационные коммуникации, понятие, преграды, их характеристика
... адресата к источнику информации; восприятие получателем информации многозначных слов; отсутствие обратной связи. Все преграды, возникающие в процессе межличностных и организационных коммуникаций также можно представить в виде схемы. Затрудняют коммуникации также предвзятые представления людей, ...
2154.
Агрессия и насилие
... : одной группе участников дали прочесть тексты о насилии (материалы газеты КП) и попросили выбрать слова, которые, по их мнению, связаны с понятием агрессия, насилие. Из этих слов мы составили анкеты. Этап второй: другая группа участников эти анкеты заполнила, при этом мы устанавливали, какие слова ...
2155.
Диагностика общих познавательных способностей
... крайней мере, после уточнений приведенную модель можно использовать для прогнозирования вероятных корреляций между тестами, измеряющими общие познавательные способности. Соответственно корреляция (r) между "идеальным тестом интеллекта" и реальными тестами будет снижаться по мере снижения ...
2156.
Две модели мышления
... путем. Иногда эту разновидность мыслительной деятельности называют вертикальной. В основу решения второй задачи положена другая модель мыслительных действий. Это «креативное» (творческое) мышление. Оно известно еще под назначением «латеральное». Суть этого вида мышления заключается в том, что оно ...
2157.
Движущие силы творческого процесса
... методической схемой, положенной в основу принципа управления проявлением творческих качеств личности, описываемого в данной книге. То есть нужно выделить движущие силы, идеальное состояние и регуляторы (тормоза и ускорители) процесса. Идеальных состояний может быть несколько, если существует ...
2158.
Деятельность: понятие, структура, виды.
... элементарных актов, может направляться на решение более сложных задач. Физиологической основой автоматизации компонентов деятельности, первоначально представленных в ее структуре в виде действий и операций и затем превращающихся в навыки, является, как показал Н.А.Бернштейн, переход управления ...
2159.
Аксиомы власти. Проблемы полномочий в обществе
... Первая аксиома власти гласит, что государственная власть не может принадлежать никому помимо правового полномочия Вторая аксиома власти утверждает, что государственная власть в пределах каждого политического союза должна быть едина. Третья аксиома власти утверждает, что государственная власть ...
2160.
Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»
и интересам граждан. Экстренная психологическая помощь предоставляется бесплатно. II. Приемы и методы психологического консультирования на «Телефоне Доверия». 1.            Особенности телефонного консультирования. ...
2161.
История в школе, плюсы и минусы преподавания
... ученикам понимание важности предмета. Я не говорю об учащихся, которым все равно, чем занимать время в школе, лишь бы скорее оно кончилось. Но даже хорошие ребята не задумываются над тем, что дает нам история, почему важно знать историю как можно лучше. Напротив, после того, как экзамен по истории ...
2162.
Тезисы по теории психической коммуникации
... функция (распознавание опасности), организующая, формирование репрезентативного образа объекта (визуализация), память и др. Теперь я хотел бы, вернуться к психической коммуникации и коснуться коммуникативной структуры эго и об участии в коммуникативном процессе глаз, как наиболее яркого эго ...
2163.
Манипуляции сознанием в сложной динамической системе общественных отношений
... общества индивидуальные действия отдельных индивидуумов или групп, а также их связи и отношения образуют системное качество. [9]Все вместе позволяет говорить о применимости к обществу как сложной динамической системе понятия самоорганизация, но. в то же время, отдельные личности или социальные ...
2164.
Психическая коммуникация
... теории и практики. К сожалению, я не могу подтвердить свои наблюдения никакими экспериментальными данными, подтверждающими феноменологию психической коммуникации в своих теоретических рассуждениях. Для их построений я пользовался наблюдениями за своим грудным ребенком и окружающими людьми. Исходя ...
2165.
Теоретические основы исследования способов психологического воздействия электронных СМИ на население
... серьезным проступком психоманипуляторов следует считать их вторжение в тайны нашего сознания, а эти тайны мы должны защищать. 4. Воздействие электронных СМИ на население Какие же информационно-психологические воздействия мы имеем в виду? Во-первых, речь идет о воздействии на индивидуальное ...
2166.
Каждый ребенок готов к обучению
... школа часто получает далеко не безукоризненный материал в лице большого количества плохо упитанных и слабых детей" На самом деле каждый ребенок готов к обучению, он не готов иногда к тем условиям, которые создает школа, или школа не готова работать индивидуально с ребенком. Я не случайно ...
2167.
Международный день психического здоровья
... нагрузки. К сожалению, пока нашим гражданам приходится решать самостоятельно, как справиться с собственными проблемами и сохранить психическое здоровье (правда, серьезный и ответственный человек уже сегодня посоветуется со специалистами). Тревожные состояния. Эти нарушения часто делают ...
2168.
Психология групп и коллек­тива
... Федерации. Глава I. Психологическая характеристика группы и коллек­тива. § 1. Социально – психологическая характеристика групп. Проблема групп, в которые объединены люди в процессе своей жизнедеятельно­сти, - важнейший вопрос социальной психологии. Реальность общественных отношений ...
2169.
Психологический анализ различных видов правоохранительной деятельности
... сотрудников и создание в коллективе служб и подразделений органов правопорядка благоприятного морально-психологического климата. 2. Психологический анализ различных видов деятельности работников правоохранительных органов Исходя из законодательно определенных задач деятельности правоохранительных ...
2170.
Профессионально-психологические требования к личности работника
... работника уровень притязаний и завышенные личностные ожидания; недостаточную профессиональную подготовленность; специфическую связь между некоторыми профессионально значимыми качествами личности работника (так, решительность в сочетании с пониженным самоконтролем может развиться в ...
2171.
Психология профессионального общения работников правопорядка
... конкретных актов профессионального общения, планируя в процессе их реализации достижение конкретных служебных задач. Анализ структуры профессионального общения работников органов правопорядка и его динамики позволяет выделить четыре основных этапа: 1) психическое "чтение" особенностей ...
2172.
Психологические основы производства отдельных следственных действий
... к людям, способность быстро и верно оценивать психическое состояние человека, чувство ответственности и нестандартность мышления. (Тыщенко П.П. Тактика и психологические основы допроса (опроса) - Учебное пособие - Домодедово: ВИПК МВД РФ,1998,с.10). Без понимания личности допрашиваемого невозможно ...
2173.
Психологические методы обеспечения профессиональной личной безопасности
... и обоснованному риску. В заключение можно сформулировать несколько правил поведения работников органов правопорядка, направленных на обеспечение их личной профессиональной безопасности. 1. Лавируйте, снижайте напряженность при инцидентах с правонарушителями. Помните: время, как правило, на Вашей ...
2174.
Личность и психика
... основным свойствам восприятия относятся: предметность, целостность, константность, осмысленность, избирательность, структурность. Восприятие зависит от опыта, особенностей личности, профессии и т.д. Такая зависимость восприятия называется апперцепцией. Восприятие тесным образом связано с мышлением. ...
2175.
Психология поддержания высокого уровня служебной дисциплины
... мнение выполняет нормативную имотивационную функцию в сфере поддержания служебной дисциплины. 3. Психология дисциплинарной практики в органах правопорядка В деятельности руководителей органов правопорядка по поддержанию высокого уровня организованности и дисциплинированности персонала важную роль ...
2176.
Психология принятия управленческих решений по кадрам в органах правопорядка
... ответственных за разработку и принятие этого решения (руководителей, работников кадрового аппарата, практических психологов органов правопорядка и т.д.). Процесс принятия управленческих решений по кадрам состоит из ряда этапов. (См. Китов А.И. Указ. соч.с.307-317) 1. Поиск, обнаружение и изучение ...
2177.
Предмет, методы и структура юридической психологии
... ; барьера предубеждения к науке и научным данным; барьера пассивности к инновациям и новым методам работы и др. 2. Структура и методы юридической психологии Структура юридической психологии состоит из нескольких важных отраслей знаний. Криминологическая /криминальная/ психология изучает ...
2178.
Психология личности правонарушителя
... : Учебник / Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е. Эминова -М.: Юрист,1995,с.290-291) 3. Психологические особенности личности правонарушителя Кардинальным вопросом для юридической психологии является нахождение психологических различий между личностью правонарушителя (преступника) и ...
2179.
Современная психология и правоохранительная практика
... связаны с профессиональной подготовленностью, в том числе в области юридической психологии. Поэтому в настоящее время часто говорят о профессионально-психологической подготовленности юриста. В отечественной правоохранительной практике имеется опыт системного применения психологических знаний на ...
2180.
Профессиональное дополнительное образование
... у нас в одно общее понятие дополнительного профессионального образования (ДПО). Отметим и то обстоятельство, что система ДПО в основном ориентирована на уже взрослых людей. В новой структуре системы высшего образования дополнительное образование начинает выступать органичной частью, которая ...
2181.
Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников
... “STATISTICA” PC PENTIUM 120, А ТАКЖЕ ПОДВЕРГНУТЫ КАЧЕСТВЕННОМУ АНАЛИЗУ.ГЛАВА IV.ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИХ СВЯЗЬ С ОСОБЕННОСТЯМИ КОММУНИКАЦИЙ В МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ (РЕЗУЛЬТАТЫ И АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ).  В результате проведенного ...
2182.
7 вопросов по педагогике
... ее другими людьми. То, что эти психологические различия не принимаются во внимание в современной российской школе, приводит к печальным последствиям. Педагогика у нас бесполая. Проведены исследования - в первый класс поступили девочки и мальчики, которые отличались по большинству психологических ...
2183.
К.Д. Ушинский о народном учителе и его подготовке
... Ушинский разработал вопрос о раз­личных формах и содержании специальной подготовки учителя. Учитель должен обладать разнообразными, ясными, точны­ми и определенными знаниями по тем нау­кам, которые он будет преподавать. Для народного учителя, писал К. Д. Ушин­ский, необходимо всестороннее широкое ...
2184.
Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся
... участие школьников в процессе проверки достигается организацией самостоятельной работы учащихся, активизацией их умственной деятельности и т. д. Для реализации рассмотренных функций проверки и учета знаний и умений, учащихся необходимо обеспечить объективность, полноту и регулярность проверки и ...
2185.
Труд и развитие личности
... , настороженность испытуемого благодаря чему он максимально вовлекается в эксперимент. Недостаток - трудность в истолковании результатов. Труд и всестороннее развитие личности Значение труда в развитии личности общепризнанно. В чем конкретно состоит развивающая роль труда, какие ее особенности ...
2186.
Классическая педагогика
... . Компонент стимулирования не обязательно следует за организацией. Он может предшествовать ей, может осуществляться одновременно, но может и завершать ее. Педагогикой накоплено многочисленные приемы и способы стимулирования активной учебной деятельности, разработаны специальные методы стимулирования ...
2187.
Окончательная отделка изделия
... рукавов», «Фасоны кокеток», стенд – «Виды отделок», плакаты: «Требование к влажной тепловой обработки», инструкционные карты по видам отделок, окончательна отделка изделия. Ход урока. I. Организационная часть: 1. Проверка присутствующих, внешний вид, готовность к работе. 2. Дежурство. II. Вводный ...
2188.
Интервью
... , а может быть какие-то другие реакции, неблагоприятные для психологической атмосферы беседы. Без умения психологически настраиваться (а интервью отличается большим внутренним напряжением), мобилизоваться, нельзя обойтись в искусстве интервьюирования. Вопросы в интервью. В ...
2189.
Процессы коммуникации. Убеждение
... более убедительными для трудных для понимания сообщений. Убедительность определяется соответствием сложности сообщения и избранной разновидности средств коммуникации. Исследования убедительности показывают, что наибольшее влияние на людей оказывает не опосредованная информация, а личный контакт с ...
2190.
Борьба с тенью
... собой. Но даже наша национальная, умеренная гражданская война быстро придет к концу, если каждый сможет увидеть собственную тень и начать единственно стоящую борьбу: борьбу против могучей власти тени. У нас в Швейцарии довольно сносный социальный порядок, потому что мы воюем между собой. Наш порядок ...
2191.
Достоевский и отцеубийство
... полностью прекратились во время отбывания наказания в Сибири, но этому противоречат другие данные. Бесспорная связь между отцеубийством в "Братьях Карамазовых" и судьбой отца Достоевского бросалась в глаза не одному его биографу и давала им повод указывать на "известное современное ...
2192.
Созависимость: характеристики и практика преодоления
... группы, их интереса к тем или иным сторонам функционирования семей. Ниже приводим краткое изложение тем, которые мы обсуждали в группах по преодолению созависимости. Обсуждение темы включало разнообразные виды психотерапевтических методов, которые по нашему мнению были уместными по ходу занятий. ...
2193.
Понимание эмоций другого человека
... с эмоциями.     По П. Сэловею, “эмоциональный интеллект” включает в себя ряд способностей: распознавание собственных эмоций, владение эмоциями, понимание эмоций других людей и даже самомотивацию.     Критика этой концепции основывается на том, что в ...
2194.
Гештальтпсихология
еской психологии в Биг - Сур (Калифорния) стал так широко известен потому, что Ф.Перлз работал там в последние годы своей жизни. Впоследствии это направление развивали многие другие исследователи. Сейчас гештальттерапия - это направление, практикуемое во всем мире. Фундамент гештальттерапии - это ...
2195.
Психолог
... ваши , объясняет, дает рекомендации, работает с вами столько времени, сколько вам нужно. По окончании консультации вы оплачиваете. Разговор между психологом-тренером, то есть мной, и клиентом конфиденциален, то есть, не подлежит публичному разглашению, остается в секрете. А дальше, как хотите так и ...
2196.
Онтопсихология
... именно в его сокровенной глубине рождается проблема существования и несуществования, обусловленная действительностью, ставящей эту проблему. Во всяком случае, онтопсихология исходит из этого тезиса, то есть, из оптического сокровенного. Термин "оптическое сокровенное" не предполагает ни ...
2197.
Игра в опасной зоне или искусство уживаться
... и терпимым к другому; - проявлять чувство юмора. Если удастся превратить конфликты в управляемые игры по правилам,они окажутся полезнее споров, станут хорошей плодотворной привычкой! 3. ИСКУССТВО УЖИВАТЬСЯ Каждому для собственной же выгоды необходимо учиться находить пути к разумным компромиссам ...
2198.
Место ролевой игры в обучении и тренинге
... из программы тренинга и что из нее пригодилось им по окончании учебы. Используйте эти ответы, чтобы скорректировать вашу программу тренинга. Недостатки ролевой игры     На рисунке 2.2 представлены потенциальные недостатки ролевой игры. Озабоченность вызывают три основных ...
2199.
Передача сообщения
ать одну часть информации и не замечать другую. Идентифицируя и преодолевая их, можно обеспечить получение недостающей для достижения цели информации. 1. Неопределенные существительные — использование любых существительных, число значений которых равно числу людей, употребляющих их. Пример. Мои ...
2200.
Материалы песочной терапии
... будучи включенными в песочную композицию, они становятся символами, обозначающими другие предметы и определенные качества. Краткая классификация применяемых в песочной терапии материалов может помочь понять символическое значение, связанное с использованием песка, воды и тех материалов, из которых ...


Наверх