Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Психология, педагогика

Количество работ в разделе: 4165
Название работы Скачать
2601.
Д. И. Менделеев и высшее женское образование
... том числе и её предложение по устройству высших женских училищ только в Петербурге и Москве. Таким образом, 9 апреля 1876 года участь высшего женского образования в России была решена в более разумной форме. Однако и тут у правительства появилась боязнь ответственности за принятое решение ижелание ...
2602.
Ресурсы управления школьной организацией
... к дифференциации целей и задач, стоящих перед каждым учреждением, а также к различным моделям управления системами образования и отдельными организациями. Третий фактор - ограниченность ресурсов Понятие ресурсов достаточно емкое, поэтому мы его уточним в рамках наших представлений. Мы предлагаем ...
2603.
Что определяет поведение людей в организации
... нам кажется, целесообразно принимать во внимание при оценке и описании поведения людей в организации - "размеры" ценностей. В настоящее время мы, очевидно, являемся нацией "больших" ценностей, что отражается, в частности, и в планировании деятельности образовательных учреждений. ...
2604.
Сопротивление изменениям в системе образования
... произойдет, ориентировать подчиненного на будущее (что произойдет, если нововведение состоится), давать время для адаптации. 2. Сопротивление Этот этап производимых в организации изменений может сопровождаться раздражением подчиненного, депрессией. Типичное выражение - "Я из-за этого всю ...
2605.
Организационная культура как социальная система
... просто не хватает сегодня соответствующих понятий. Именно для описания этой подводной, "социальной" части организации-айсберга мы и вводим понятие "организационная культура". Понимание организационной культуры позволит поставить диагноз своей организации, понять, что можно, а ...
2606.
Способы анализа организационной культуры школы
... ли уступит это место. На них мы едва ли можем всерьез повлиять. Итак, мы вкратце описали важные с точки зрения анализа отдельные слои (уровни) организационной культуры. С прикладной точки зрения анализ верхних слоев, таких, как символы, герои, ритуалы, язык, можно провести, не имея специальных ...
2607.
Эволюция организации
... были установлены правила принятия решений, способов контроля и пр., и руководитель, как и все, соблюдал их, т.е. был бы предсказуем. Словом, организация нуждается в профессионализации управления. Понимая значимость правил, руководитель устанавливает их, однако он же их в первую очередь и нарушает. ...
2608.
Борьба с внутренними обстоятельствами за высокую работоспособность
... Прочее", которая вводится в каждом виде работ. Если коэффицинт полезности низок - 15% и меньше, то следует проанализировать, какие внешние или внутренние обстоятельства навязывают неэффективный расход времени, а затем постараться выйти из-под их давления. То же следует проделать после анализа ...
2609.
Особенности переживания личностью кризиса середины жизни
... "я" - образа, переосмысление жизненных целей, коррекция привычного мировоззрения. Достижением человека, преодолевшего кризис середины жизни, является - зрелость. Зрелость - это период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и ...
2610.
Представления о судьбе, как о жизненном пути в зарубежной психологии
... личностно обусловленным способностям решать и выбирать, человек не является ни рабом своей природы, ни игрушкой окружающего его мира. Таким образом, можно говорить о том, что многие психологи обращались к проблеме судьбы, как жизненного пути личности и видели как минимум два возможных вариан
2611.
Метафоры памяти
... связи с этим мне особенно нравится употребление Декартом слова "просто" если бы так оно и было... Как следует понимать эти картезианские метафоры памяти? Возможно, Декарт считал свою теорию таким же точным описанием процессов, происходящих в мозгу, каким для Гарвея было сравнение сердца ...
2612.
Методологические подходы к построению и объяснению истории психологии: перспективы содержательного синтеза.
... также все более приближаются к уровню синтезированных - построенных «на пересечении» областей научного знания, отраслей науки, самостоятельных объяснительных теорий. В истории психологии синтезирование названных подходов - культурологического, философско-ориентированного и конкретно-научного - ...
2613.
Методологические проблемы современной психологии в зеркале истории науки
... без новых теорий и новых данных, адекватных современным социальным условиям. Анализ исторического пути становления психологической науки показывает, что ее настоящее состояние имеет аналогии в прошлом, и многие методологические проблемы психологии связаны с ее собственной логикой развития. ...
2614.
Многофакторный анализ интеллектуальных способностей
... или "входит", она хранится в памяти, подвергается определенному преобразованию, и затем продуцируется "выход". Кроме того, обработка информации аналогична компьютерным программам и интеллектуальным функциям человека, включая его ум. 6.       &
2615.
Мотив и мотивация
... : целенаправленное по­ведение объявлялось мотивирован­ным, а мотивация сводилась к лежащему в ее основе мотиву. Спрашивается: почему же и сегодня еще употребляются понятия «мотив» и «мотивация»? Дело в том, что эти понятия приобретают объяснительную ценность, если мы начинаем относиться к ним как к ...
2616.
Мозг и творчество
... , здесь примешивается, пусть неосознанно, социальное любование собой, оттесняя идеальную потребность в Истине и Правде. Обозначив единицы информации, используемой мозгом в процессе научного творчества, как «мемы» Р. Докинс полагает, что отбор мемов идет на трех уровнях. Сначала в подсознании (в ...
2617.
Мощь самооценки
... ("думаем сами за себя"). Часто то, что люди называют "думанием" - просто пережевывание мнений других. Мощь самооценки на рабочем месте. Самооценка может быть наиболее важным психологическим ресурсом при решении жизненных задач, в первую очередь - на рабочем месте. ...
2618.
Мыслить по своему
... списка правил, которым должен следовать мыслитель в своем творчестве, Декарт излагает результаты своих наблюдений над природой мышления. Будучи рационалистом, в этих правилах он стремится к ясной формализации движений мысли, стараясь обходить тему "сверх-рациональных" факторов мышления, ...
2619.
Особенности адаптации в пожилом возрасте
... вкладываемый в происходящие события личностью, часто является более важным, чем сами эти события. Наиболее важными задачами развития в пожилом возрасте становятся: ·  сохранение согласованности с собственной идентичностью, которая теперь в основном опирается на прошлое; ·  нахождение ...
2620.
Акмеологический взгляд на проблему акцентуированных личностей
... или социально-отрицательному развитию" . В контексте этих определений, хочу заметить, что в большинстве своем особенности акцентуированных личностей рассматриваются в психопатологическом ключе с резко отрицательным социальным развитием. Положительное развитие упоминается, но, как правило, ...
2621.
Анализ проблемы сознания в психологии
... деятельности человека. Суть сознания, по А.Н. Леонтьеву, составляют психические образы продукта как цели. С точки зрения С.Л. Рубинштейна, сознание есть специфическая форма отражения объективной действительности, появляющаяся в процессе общественной практики, трудовой деятельности, формирования ...
2622.
Терапия творческим самовыражением
... к мелодиям стихов, пытаясь усиливать таким образом целебно-музыкальное переживание поэтическим. 7. О показаниях и противопоказаниях к терапии творческим самовыражением. Этот терапевтический прием показан широкому кругу дефензивных пациентов. Абсолютным противопоказанием считается глубокая ...
2623.
Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический
... описанием симптоматики пограничных нервно-психических нарушений. 2.Социально-психологический подход. Для более глубокого понимания проблемы важно рассмотреть соотношение понятий социально-психологической адаптации и социально- психологической дезадаптации. Если понятие социально-психологической ...
2624.
Взгляд на феномен воли
... человеку на пути к достижению цели. В данное время имеется два противоборствующих течения о вопросе и природе воли. Одно из них подменяет волю мотивами и мотивацией. В соответствии со взглядами представителей этого направления, сказать "против воли" - значит сказать "против желания ...
2625.
Проблема внутреннего диалога в психологии
... из них: аналитической психологии К.Юнга, психосинтезе, гештальттерапии, транзактном анализе, гуманистической психологи и нейролингвистическом программировании - широко используются техники актуализации внутреннего диалога, его коррекции и развития. Понимание природы общения с собой чрезвычайно важно ...
2626.
Проблема идеального в отечественной психологии
... на признание объективного характера идеального налицо. Дальнейшая полемика по проблеме идеального в отечественной философии развернётся именно по этому пункту. Данные выводы Леонтьева, безусловно, помогают психологам по-новому взглянуть на некоторые труднообъяснимые свойства человеческой психики. ...
2627.
Информационно - деятельностная структура знания и информационный подход
... определенные функции. Однако, двигаясь от частного к общему, мы обязательно придем к выводу, что знания в виде определенной информации также представляются информационно-деятельностной структурой. В этом отношении легко можно выделить две тенденции в организации образовательного процесса: ...
2628.
Интеллект как фактор социальной одаренности
... , музыкальная, языковая и другие). В последнее время появился термин "социальная одаренность". Многими исследователями используются термины "лидерская одаренность", "социальный интеллект", "организаторские способности". Одно из определений социальной ...
2629.
Использование информационных методов в инженерной психологии
... феноменов и, в-третьих, методы формализации, методы построения систем. Из этого перечня легко видеть, что все используемые в инженерной психологии методы, безусловно, так или иначе связаны с содержательной стороной решаемых с их помощью задач. А, как известно, нахождение оптимального способа ...
2630.
Профессиональные навыки менеджера (“обогащенный самоменеджмент”)
... опыта (так действуют, например, при подготовке высших управляющих в ряде учебных заведений во Франции). Концепция обучения профессиональным навыкам менеджера, представленная в нашей программе, предлагает иной подход. В начале 90-х годов, когда в НГЛУ началось обучение студентов младших курсов ...
2631.
Психология и религия
... Попробуем взглянуть на религию с точки зрения современного знания о психическом, с точки зрения психологии. Психологические основы религии. Потребностная модель человека. Большинство современных психологов полагают, что источником активности высокоорганизованных существ являются их потребности, ...
2632.
Информационное поведение пользователей ресурсами Интернет
... не только как удобное средство коммуникации, но и как дополнительный информационный ресурс. В данной статье рассмотрим ситуацию свободного доступа к Интернет-ресурсам на примере ХГАЭП и выделим некоторые характерные особенности поведения пользователей при поиске необходимой информации. Свободный ...
2633.
Стратегическое управление персоналом
... не менее опасны - уход специалиста к конкурентам одна из часто встречающихся угроз. Рассмотрим пример SWOT-анализа, который можно применить в процессе стратегического управления персоналом (уверен, что специалисты в новой сфере деятельности - стратегическом управлении персоналом могут стать ...
2634.
Как научиться управлять
... вуза, каковым считается ИНЯЗ, да еще УТП факультета ( УТП - это уникальное торговое предложение организации, которого не могут дать конкуренты) - получение дополнительной специальности "Русский язык как иностранный", то становится понятным, почему сегодня ряд студентов с разных факуль
2635.
Применение НЛП в литературном творчестве
... Это поможет вам "поймать" свежие идеи и различные точки зрения на описываемый опыт (experience). Как сказано выше, стратегия литературного творчества -- модель работы эффективно пишущих. Все опрошенные писатели отмечают, что они проходят через сходные процедуры "многоканального" ...
2636.
Роль интуиции и неявного знания в формировании стиля математического мышления
... не ошибаются. Но именно такой стиль математического мышления по-настоящему уникален. Аналитики-творцы очень редки. Так оценивает роль интуиции в формировании стиля математического мышления А. Пуанкаре [5]. Здесь возникает законный вопрос - насколько далеки друг от друга эти два вида интуиции? И ...
2637.
Результаты на уровнях миссии и духовности
... или убеждений. Моцарт заявил: Я постоянно ищу две ноты, которые влюблены друг в друга . Если идентичность подразумевает миссию, то духовность, на мой взгляд, - нечто вроде транс-миссии (в обоих значениях данного термина, то есть и то, что передается и получается обратно, и то, что проходит сквозь ...
2638.
Самообучающиеся организации и определение системы с точки зрения НЛП
... -хау, которая позволит им стать действительно развивающимися обучающимися организациями в соответствии со стандартами века. Системы Система - это набор взаимосвязанных концепций или частей, которые должны работать сообща, чтобы выполнять определенную функцию. Существует множество разных систем: ...
2639.
Расширенная формула тотального успеха
... , все, что мы будем испытывать в дальнейшем, окажется связанным со вновь сформированным убеждением или образом. Аффирмация + Образность + Эмоция = Успех. Ключ к успешной работе с образами - в том, чтобы вложить в картину столько эмоций, сколько возможно. Вызовите глубокое внутреннее желание, ...
2640.
Психология развития
... Петр Зинченко, поделиться своим пониманием идей Л.Выготского. Естественно, что ответственность за наше понимание несем мы, а не они. Процесс развития в культурно-исторической психологии представляет собой драму, разыгрывающуюся по поводу соотношения реальной и идеальной формы, их трансформаций и ...
2641.
Проблемы источниковедения истории психологии.
. Целостный, системный анализ проблемы предполагает наличие максимально полной, источниковой базы ее рассмотрения. В связи с этим принципиальное значение имеет разработка проблем источниковедения истории психологии - области знания, представленной, несмотря на свою объективную значимость, в ...
2642.
Примеры и методы творческого деления
... обязательно, чтобы элементы были одинаковыми, повторяющими исходный объект, и явно из него следующими. Самое главное - абсолютная произвольность и деление на два. ПРИМЕРЫ ПОИСК РАБОТЫ ВОЗМОЖНОСТИ УМЕЮ КВАЛИФИКАЦИЯ ТОЛЬКО Я УМЕЮ МОГУ НАУЧИТЬСЯ НЕ ХВАТАЮЩИЕ НАВЫКИ А НАДО ЛИ ...
2643.
Метод кататимного переживания образов (символдрама) Х.Лейнера
... себя от своего пациента, чтобы анализировать его кататимную продукцию, сопоставлять ее со своими теоретическими занниями - и таким образом иметь возможность руководить психотерапией в интересах пациента. Пациент должен описывать свои переживания образов во время имагинирования. Диалог о деталях ...
2644.
Искажение информации. Проблемы делового общения.
... искажение информации, направленное на постепенное создание желаемого образа человека в глазах партнера по общению. В этом случае искажение информации более сложно организовано, ее соотношение с информацией правдивой обычно заранее рассчитано, формируются специальные комбинации, подчиненные единой ...
2645.
Интуитивные процессы личности
... , т.к. подходит к человеку как к целостному, саморегулирующемуся организму. Гармоничное развитие как способности человеческого мозга к интуитивным процессам, так и к познанию разумом, является профилактикой в формировании патологических психологических защит и дезадаптивных стратегий поведения в ...
2646.
Высокая стипендия лучше низкой зарплаты
... фактор в нашем случае - низкая зарплата продавцов. Обострим вредный фактор для решения задачи текучести кадров: что много меньше низкой зарплаты? Стипендия, пособие по безработице, оплата заключенным за любую работу и работа… совсем бесплатно. Для нашего случая подходят "стипендиаты", т.к. ...
2647.
Женщина, преступница и проститутка
... что Suburra - одно из предместий Рима, находившееся около Via Sacra, было заселено исключительно ворами и проститутками. Название "schaeniculae" носили те женщины, которые продавались солдатам и рабам и носили тростниковые или соломенные пояса как знак своего постыдного ремесла. Наконец, ...
2648.
Психология индивидуальных различий
... непосредственному привычному окружению... Этим личностям свойственны недоверие и настороженное отношение к незнакомцам. Как известно, в современной социальной психологии под конформностью принято понимать подчинение индивидуума мнению группы в противоположность независимости и самостоятельности. В ...
2649.
Поток сознания
... их основного положения. Затруднения, связанные с самонаблюдением, приводят к весьма печальным результатам. Если наблюдение переходных моментов в потоке сознания и их фиксирование вниманием представляет такие трудности, то следует предположить, что великое заблуждение всех философских школ ...
2650.
Непроизвольное запоминание и деятельность
... запоминания фоновых раздражителей не только не противоречат, а подтверждают выдвинутое нами положение о том, что непроизвольное запоминание является продуктом деятельности, а не результатом непосредственного запечатления бездействующих объектов. Нам представляется, что положение о несводимости ...
2651.
Новые информационные технологии в изучении истории психологии
... как стратегически важного ресурса общества. Психология в целом и история психологии, как фундаментальная отрасль этой науки, не могут остаться в стороне от этих процессов. В этой связи встает проблема использования новых информационных технологий в культуре историко-психологического исследования. ...
2652.
О природе человеческого мышления
... золотое сечение". Так, в своих высших сферах человеческая природа предусматривает установку на главенство интуитивного и подчиненность рационального. Не является ли подобный "расклад" идеальной моделью человеческого мышления? Попробуем теперь представить общую "картину" ...
2653.
Оценка пространства проблем в группах и организациях
... решения". Пространство решения содержит альтернативы и ресурсы, позволяющие нам преодолеть, преобразовать проблему или избежать ее. Однако, если предоставленные пространством решения альтернативы и ресурсы направлены лишь на часть элементов проблемного пространства, возникает недостаточное ...
2654.
Общие свойства открытых иерархических систем
... между самоутверждающей (СА) и интегративной (ИНТ) тенденциями неотделима от концепции иерархического порядка и является универсальной характеристикой жизни. СА тенденции динамически выражают целостность холона, а ИНТ тенденции – его свойства как части. Аналогичную полярность можно обнаружить во ...
2655.
Позитивное намерение
... реагировать на "глубинную структуру", чем на поверхностное выражение проблематичного поведения. Последствием комбинирования этого принципа с принципом позитивного намерения для того, чтобы изменить поведение или установить достижимые альтернативы, будет новый выбор, который должен каким- ...
2656.
Постановка целей
... может изначально определить свою цель, как: "Я не хочу больше бояться говорить перед группой". Хотя это, несомненно, распространенный способ постановки цели и неплохая отправная точка, проблема применения этой стратегии заключается в следующем: она не дает ответа на вопрос: "Что ты ...
2657.
Неосознаваемые процессы
... сознательные действия – и они отнесены к первому подклассу; другие подготавливают действия – и они описаны во втором подклассе. Наконец, существуют неосознаваемые процессы, которые просто сопровождают действия, и они выделены нами в третий подкласс. Этих процессов большое количество, и они ...
2658.
Специфика кризисов личности в ранней взрослости
... нормативные (определяющие его возрастную периодизацию); Б) социальные (находящиеся в рамках нормативных, но отличающихся от них, поэтому специфичные для ранней взрослости); В) ненормативные (кризисы, возникающие при невозможности преодолеть какие - либо "нехарактерные" трудности: смерть ...
2659.
Культура как фактор неврозов
... средства успокоения, держа его при себе мертвой хваткой, едва ли будет возможно в культуре, которая явно не поощряет отношения зависимости. Наиболее очевидное воздействие культурных факторов на неврозы следует искать в том, какой образ невротик стремиться продемонстрировать себе и другим. Этот образ ...
2660.
Личностные особенности студентов-психологов
... того, занятия, в частности, психодиагностикой иногда приводят к неразрешимым противоречиям в этике, которая оказывается разнообразной. Проработанность кодекса психолога не мешает возникновению противоречий, и появляются сомнения в том, так ли уж гуманна гуманитарная наука психология? В итоге - не ...
2661.
Проблема мотивации
... недостатков, человек виделся философам уникальным существом, совершенно отличным от животного, обладающим мышлением, сознанием, свободой выбора. И соответственно, мотивация связывалась только с разумом и волей, а поведение животного определялось биологическими силами, что делало его не свободным и ...
2662.
Психология и клиническая медицина - взаимодействие и отсутствие контактов
... в сложный, ответственный, а иногда и решающий момент своей жизни получить важную, а иногда и жизненно необходимую поддержку и совет? В клинической медицине достаточно часто встает ситуация когда пациенту необходимо сделать выбор. Например: можно сделать операцию быстро, послеоперационный период и ...
2663.
Синергетика и мозг
... менее, такой подход вполне правомерен. Он может служить иллюстрацией высказанного выше положения о том, что идеи синергетики намечают и новые подходы к изучению деятельности мозга. В пользу правомерности именно такого подхода может свидетельствовать и другой интересный феномен, получивший название « ...
2664.
Структура и динамика процессов решения задач
... то свойство предложенного неверного решения, которое противоречит условиям задачи. Это "учение на ошибках" играет в процессе решения задачи такую же важную роль, как и в жизни. В то время как простое понимание, что "так не годится", может привести лишь к непосредственной ...
2665.
Системное мышление
... которая оказывает влияние на следующий шаг, а это уже не что иное, как двусторонняя связь. Обратная связь -- это именно цикл, так что и мышление в терминах обратной связи необходимо циклическое. "Обратной связью" нередко называют критику, но такое наименование уместно лишь в том случае, ...
2666.
Способности и одаренность
... , от которых зависит возможность достижения большего или меньшего успеха в выполнении той или другой деятельности. Своеобразие понятий "одаренность" и "способности" заключается в том, что свойства человека рассматриваются в них с точки зрения тех требований, которые ему ...
2667.
Творческие принципы Леонардо да Винчи
... ) и воспарял в небеса (в числе его изобретений - вертолет, парашют, а также знаменитое летательное устройство). Распаленный страстью к познанию, Леонардо погружался в непостижимые глубины и достигал небывалых высот. Но, пожалуй, самый впечатляющий символ, который впитал в себя самую сущность его ...
2668.
Пути реализации личностно-ориентированного подхода в профориентационной диагностике
... методической адаптации к личности ребенка, выбора им индивидуальной траектории и осознание им своих индивидуальных особенностей. Рассмотрим реализацию личностно-ориентированного подхода на примере конкретной методики. Любое индивидуальное тестирование у нас в кабинете начинается с восьмицветного ...
2669.
Образ тела как психологический феномен
переживании отсутствует чувствование собственного тела, и человек ощущает нереальность себя как телесной оболочки. Такой феномен известен как деперсонализация. Если подобные явления продолжаются, человек теряет не только чувство отождествленности, но и сознательное понимание личности. ...
2670.
Психологические особенности общения
... между содержанием отношения и формой его выражения, следует подчеркнуть, что выбор человеком наиболее психологически целесообразной формы выражения своего отношения в общении происходит без напряжения и бросающейся в глаза нарочитости (если у него сформировались психические свойства личности, ...
2671.
Психологические особенности больных сердечно-сосудистыми заболеваниями
... . При адекватных психологических реакциях больные соблюдают режим и выполняют все предписания врача, поведение больных соответствует данной ситуации. В зависимости от психологических особенностей больных можно выделить пониженную, среднюю и повышенную адекватные реакции. При пониженной реакции ...
2672.
Творческий процесс
... действиями, хотя в качестве примера творческих людей почти всегда приводят создателей какого-нибудь полезного изобретения, рукописи или теории. ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС По иронии - и в укор современной когнитивной науке - за последние 20 лет не возникло ни одной крупной теории (как это было с памятью ...
2673.
Человеческий интеллект - проблемы определения
... . Способность к адаптивному изменению поведения - к научению. Многие теоретики считают адаптацию к своему окружению наиболее важной приметой человеческого интеллекта. Способность к дедуктивному мышлению. Как мы видели ранее, дедуктивное мышление " это вывод логических умозаключений из ...
2674.
О некоторых общих вопросах разработки истории психологии
... требования вполне осознаны как обязательные для историко-психологических исследований. Большой заслугой советских исследователей следует признать интенсивную разработку вопросов истории психологии у народов СССР. В этой области открыто много новых и очень ценных материалов (работы Б. Г. Ананьева, ...
2675.
Что значит мыслить
... , вероятно, из той памяти, на мышлении которой основывается даже поэзия, а вместе с ней и все искусства. Однако, что же значит мыслить? Что значит плавать, мы узнаем не из руководства по плаванию. Что значит плавать, нам скажет прыжок в реку. Только так мы впервые и узнаем стихию, в которой должно ...
2676.
Учитесь мыслить играя
... смысл высказывания, чтобы хранилась его суть. Побеждает тот, у кого больше трех вариантов. Игра направлена на развитие способности легко оперировать  словами, точно  выражая  свои  мысли  и  передавая  чужие. Известно, что критерий понимания - свобода формы его ...
2677.
Творчество. Репродукция. Спонтанность.
... о принадлежности индивида к категории неподлинных личностей, массы, толпы и т. п . Либо репродукция (чужих) достижений, либо уникальность (а, следовательно, непознаваемость и невоспроизводимость) творчества. Таково исходное противоречие, с необходимостью разрешения которого сталкивается всякий, кто ...
2678.
Формирование гибкости мышления у дошкольников
... Вераксы обозначен подход к пониманию гибкости детского мышления как психологическому феномену, с помощью которого субъект может отражать различные свойства объекта, в том числе и противоречивые. Механизм диалектического мышления дошкольников характеризуется единством диалектических мыслительных ...
2679.
Профессионально важные качества личности менеджера
... уровне задач деятельности менеджера; - на поведенческом уровне; - на уровне свойств личности. На основе управленческой деятельности менеджера можно выделить следующие профессионально важные качества. Организаторские качества, характеризующиеся умением подбирать, расставлять кадры, планировать ...
2680.
Принципы психодиагностики группового субъекта
... их (т.е. ситуации) и саму себя, сознавая при этом, что именно она является источником этих действий и преобразований. Психодиагностика группового субъекта требует соблюдения ряда принципов. 1. Принцип комплексности. Понимать его, с нашей точки зрения, нужно двояко. С одной стороны, это изучение ...
2681.
Анализ причин поведения людей в ситуациях искажения информации
... конкретный способ проживания человеком своего сценария. Берн проиллюстрировал каждую тему древнегреческим мифом. Наиболее интересным для анализа поведения человека в ситуациях искажения информации представляется сценарий "Почти". Сизиф прогневал греческих богов. Он был навечно обречен ...
2682.
Психология предубеждения
... Штатов как целого, было вполне определенно доказано, что антисемитизм -- не изолированное явление, а часть более общей националистической психологии. Люди, предубежденные против одной этнической группы, обнаруживают тенденцию враждебности и к остальным "чужакам", хотя и в разной степени. ...
2683.
Что сознание понимает в знании?
... к данному моменту сфере понимания. Мы познаем то, что опосредованно, представимо через наше понимание. Что, может быть, отчасти присутствует в виде вопроса: что сознание понимает в знании? Сознание в рационалистической традиции ориентировано на внешний мир, и оно в первую очередь изучает то, что ...
2684.
Что такое эйдетика?
... одинаковой форме. Он обнаруживает различные ступени своего развития и различные степени яркости. Э. Иенш различает 5 таких ступеней развития эйдетизма. С одной стороны, оказывается, что процент детей-эйдетиков колеблется в зависимости от того, включаются ли в число этих случаев и дети с менее яркой ...
2685.
Этапы творческого мышления
... , но она продолжает возвращаться". Хотя Патрик принимает 4 стадии как действительную схему творческого процесса, она прибавляет важный пункт, что "идеи не совершенно отсутствуют в сознательном мышлении в течение стадии созревания. Вынашиваемая идея время от времени возвращается, так что ...
2686.
Психотерапия больных с невротическими реакциями
... . Гештальт-метод, многие приемы которого можно считать вариацией известных приемов в психотерапии или в некоторых системах духовных учений, мы, при работе с больными с невротическими реакциями, сочетали с приемами трансакционного анализа, позволяющими раскрыть некий набор поведенческих схем, ...
2687.
Психология памяти
... память можно перевести гораздо больше информации, чем позволяет индивидуальный объем кратковременной памяти. Это достигается путем повторения материала, который надо запомнить. Югославский психолог - П. Радоссавлевич проводил следующий эксперимент. Просил человека, плохо понимающего язык ...
2688.
Роль эмоциональных переживаний личности при выполнении решения
... , когда действие уже начато и его надо доводить до конца. Здесь возникают препятствия, вызывающие различные эмоциональные переживания, которые задерживают выполнение задуманного. Особенно хорошо это наблюдается в тех случаях, когда необходимость выполнить действие сталкивается с побуждениями, ...
2689.
Структурно-логические конспекты по учебным дисциплинам: за и против.
... -образная форма представления информации способствует лучшему ее запоминанию. В-седьмых, как показывает опыт, представление учебной информации в системе структурно-логических схем выступает достаточно эффективным средством организации и активизации самостоятельной работы обучающихся. В-восьмых, ...
2690.
Субъектный подход к изучению личности
... как носитель определенной картины мира, как некоторый микрокосм индивидуальных значений и смыслов" (Петренко В.Ф.,1988). Реализация субъектного подхода в изучении личности выдвигается в качестве одной из актуальных и насущных задач развития психологической теории (Чудновский В.Э.,1991). " ...
2691.
О самоопределении личности в современном обществе
... и реализацию способа взаимодействия с окружающим миром и нахождение смысла в данной деятельности [см. Пряжников "Психол. смысл труда",1997]. Современному обществу нужен профессионал, знающий свое дело, способный самостоятельно принимать решения и нести ответственность за эти решения, за ...
2692.
Личностное самоопределение как психологическая проблема
... (условиями, обстоятельствами), в характере самоопределения в связи с наличием у человека сознания и действия. Таким образом, на уровне конкретной психологической теории проблема самоопределения выглядит следующим образом. Для человека "внешние причины", "внешняя детерминация" - ...
2693.
Социальная работа в молодёжных организациях
... на оснащение и развитие молодёжных объединений затрудняет, сдерживает и в некоторых случаях даже препятствует их образованию и организации в них социальной работы. Зарубежный опыт молодёжных центров и служб в Австрии, Швеции, Швейцарии и других европейских странах свидетельствует о необходимости ...
2694.
Дети и музыка
... из видов музыкальной деятельности является ритмические движения. На занятиях значительная часть времени отводится разучиванию различных движений под музыку. Дети учатся ускорять и замедлять движения, непринужденно двигаться в соответствии с музыкальными образами, разнообразным характером, динамикой ...
2695.
Методика подбора репертуара для самодеятельных коллективов
... . При выборе их следует учитывать реальные возможности любительской сцены, ограниченные технические и творческие возможности самодеятельных коллективов. Критический подход к подбору репертуара – одно из важнейших условий правильности решения о включении в работу классического произведения. Чтобы ...
2696.
Связь болезней и психического состояния человека. Реальность?
... и не быть, так как характер - это достоинство, и характер строится в течение жизни самим человеком", - писал И. Кант. И это окончательный ответ на вопрос, зачем нам знание связи болезни и характера. Говоря о характере и его связи с телом, необходимо вспомнить Райха, "пионера в области ...
2697.
Исследование самоотношения студентов
... со все определенной, а иногда и резко колеблющейся самооценкой (Рубинштейн С.Л.; 1982). IV. По результатам проведенного исследования, можно сделать вывод, что строение системы самоотношения является релятивным. Социальная ситуация развития и задаваемые ею мотивы ведущих деятельностей оказывают ...
2698.
Память и представление
... что она получила теоретическое обоснование в законах ассоциаций. Всякий мнемотехнический прием сводится к искусственному связыванию, ассоциированию запоминаемого представления с теми, которые уже успели прочно закрепиться в сознании. И в этой заведомой исключительности основное отличие мнемоники от ...
2699.
Защитная реакция психики в сложных ситуациях
... возрасте. Эти проблемы находятся в состоянии решения, осмысливания, понимания. Часто первая защитная реакция психики на острую неразрешенную проблему — эмоциональное отрицание проблемы. Именно поэтому тревожащую ситуацию человек предпочитает как бы «не видеть» (механизм отрицание), или принимает « ...
2700.
Теоретические и методические проблемы построения образовательного стандарта по психологии и педагогике
... и многоплановой специфике, в его реально человеческом (субъектном) исполнении и обусловленности” (В.А. Сластенин). Таким образом, интеграция психологии и педагогики базируется на следующих положениях: 1. Взаимодействие принципов системности, интеграции, дифференциации в процессе познания, что ...


Наверх