Оцени уровень преподавания профильных предметов

43.      Оцени уровень преподавания профильных предметов.

·          низкий;

·          средний;

·          достаточный;

·          высокий

44.         Какие факторы, на твой взгляд, способствуют совершенствованию профильного обучения в общеобразовательном учебном заведении. Оцени максимальным баллом (13) тот фактор, который, по твоему мнению, является самым важным. Остальные баллы проставляются по ранжиру без повторения.

 

укрепление и развитие учебно-материальной базы ОУЗ
инвестирование в образовательные процессы
теоретическая и научно-методическая подготовка педагогических и руководящих кадров
изменение стиля управления со стороны руководителей
повышение эффективности психологического сопровождения организации допрофильной подготовки и профильного обучения
повышение роли методических служб региона
научное сопровождение организации допрофильной подготовки и профильного обучения со стороны высших учебных заведений и научных организаций
своевременное обновление банка нормативной, научной информации и внедрение инновационных технологий
обучение учащихся по индивидуальным учебным планам и программам
создание и функционирование образовательных округов
сетевое взаимодействие ОУЗ для организации профильного обучения
создание и функционирование в регионе ОУЗ интернатного типа с углубленным изучением отдельных предметов
внедрение инновационной формы оценивания учебных достижений учащихся профильных классов «портфолио»
Твой вариант ответа

Благодарим за участие в анкетировании!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ УЧАЩИХСЯ 10-11-Х ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ!

 

Просим высказать Ваше мнение об организации профильного обучения в общеобразовательном учебном заведении, где обучается Ваш сын или дочь. Анкета анонимная.

1.         Отметьте тип учебного заведения, в котором обучается Ваш ребенок:

·          Общеобразовательное учебное заведение I – III ступеней

·          Учебно-воспитательный комплекс «Школа-гимназия»

·          Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей»

·          Учебно-воспитательный комплекс «Школа-коллегиум»

·          Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательное учебное заведение - дошкольное учебное заведение»

·          Гимназия

·          Лицей

2.         Общеобразовательное учебное заведение, в котором обучается Ваш ребенок, является: (отметьте не более 3 вариантов ответов)

·          однопрофильным (реализуется одно профильное направление)

·          многопрофильным (два и более профильных направлений)

·          непрофильным (только универсальное направление)

·          опорным ОУЗ (для организации профильного обучения)

·          субъектом сетевого взаимодействия с несколькими ОУЗ региона (вне образовательного округа)

·          субъектом образовательного округа

·          затрудняюсь ответить

3.         Какие проблемы, на Ваш взгляд, сегодня наиболее остры в Вашем населенном пункте?

·          социальная защита малообеспеченных слоев населения

·          жилищная проблема

·          преступность

·          пьянство, алкоголизм

·          проблемы безработицы, занятости населения

·          плохие дороги

·          проблемы здравоохранения

·          проблемы образования

·          состояние окружающей среды, экология

·          национальные проблемы

·          другое (напишите)

4.         Хотели бы Вы, чтобы Ваши дети в будущем остались жить в Вашем населенном пункте?

·          да, я бы хотел(а), чтобы он(и) продолжили жить вместе со мной

·          я бы хотел(а), чтобы он(и) переехали в районный центр

·          я бы хотел(а), чтобы он(и) уехали в один из крупных городов Украины

·          я бы хотел(а), чтобы он(и) уехали в один из городов АРК (например, Симферополь)

·          мне всё равно, это их дело

·          затрудняюсь ответить

5.          Хотите ли Вы, чтобы Ваш ребенок после окончания школы продолжил обучение?

·          да, однозначно

·          скорее да, чем нет

·          скорее нет, чем да

·          нет, однозначно

·          это его личное дело, меня это мало интересует

·          затрудняюсь ответить

6.         Хотите ли Вы, чтобы Ваш ребенок в старших классах школы получил начальное профессиональное образование?

·          да, конечно

·          возможно

·          это его дело, пусть сам решает

·          уже получает

·          нет, ему это не надо

·          затрудняюсь ответить

7.         Как Вы думаете, сможет ли Ваш ребенок учиться в ВУЗе?

·          да, без проблем

·          сможет, но некоторые трудности у него будут

·          сможет, но с большим трудом

·          нет

·          затрудняюсь ответить

8.          Готовы ли Вы платить за учебу?

·          да, конечно

·          ещё подумаю

·          нет

·          другое (напишите) _____________

·          затрудняюсь ответить

9.         Каково общее положение школы, в которой учиться Ваш ребенок сегодня?

·          находится в кризисе и требует коренных изменений

·          нуждается в частичных изменениях, реформе

·          удовлетворяет образовательным потребностям общества

·          изменять ничего не надо (переходите к вопросу 12)

·          затрудняюсь ответить

10.       В чем конкретно, по Вашему мнению, проявляется кризисное положение школы?

(Отметьте до 3 наиболее важных вариантов):

·          недостаточное финансирование и материальное обеспечение школы

·          отсутствие внимания к проблемам образования со стороны властных структур

·          низкий престиж учительской профессии

·          падение дисциплины учеников

·          другое (пожалуйста, напишите что именно): ________________

·          затрудняюсь ответить

11.      Как Вы думаете, в чем основные причины этого кризиса? Отметьте не более 3 главных причин:

·          самоустранение семьи от воспитания детей

·          негативное влияние на детей обстановки в семье

·          падение престижа образования в стране в целом

·          консерватизм части учителей, их нежелание и неспособность существенно обновлять методы работы

·          другое (напишите, что именно): _______

·          затрудняюсь ответить

12.      Как Вы обычно реагируете на неудачи своего ребенка в учебе?

·          никак, это его(их) личные проблемы

·          поддерживаю его(их), помогаю решить возникшие проблемы

·          другое (напишите)

13.      С чем обычно связаны эти проблемы?

·          плохие оценки

·          разногласия с одноклассниками

·          разногласия с учителями

·          организационные проблемы

·          другое (напишите) ___________

·          затрудняюсь ответить

14.      Слышали ли Вы о проведении независимого внешнего оценивания качества образования выпускников 11-х общеобразовательных учебных заведений?

·          да, я знаю об этом

·          вроде кое-что слышал(а), но подробности не знаю

·          первый раз слышу об этом

15.       Как Вы относитесь к проведению независимого внешнего оценивания качества образования выпускников 11-х общеобразовательных учебных заведений? (Отметьте вариант, который ближе всего отражает Ваше мнение):

·          это совершенно бесполезная идея

·          идея хорошая, но ее реализация вряд ли будет успешной

·          сама идея нуждается в некоторой корректировке

·          идея отличная и даст хорошие практические результаты

·          другое (напишите, что именно): ______

·          затрудняюсь ответить

·          ничего об этом не знаю, первый раз слышу

16.      Как Вы считаете, все эти новшества повысят или понизят шанс Ваших детей при поступлении в ВУЗы?

·          эти новшества помогут «уровнять» возможности всех выпускников

·          все останется по-старому (напишите, как именно) _____________

·          они окажутся в менее выгодном положении

·          затрудняюсь ответить

17.      Какова, по-Вашему, главная цель современной профильной школы?

·          дать определенный объем знаний

·          подготовить к обучению в вузе

·          развивать личность

·          подготовить к выбору профессии

·          подготовить к жизни в условиях рынка

·          другое (напишите) _____________

·          затрудняюсь ответить

18.      Как Вы считаете, школа, в которой сейчас учится Ваш ребенок, дает знания, достаточные (в полном объеме) для продолжения учебы в дальнейшем?

·          да

·          скорее да, чем нет

·          скорее нет, чем да

·          нет

·          затрудняюсь ответить

19.      Укажите профильное направление обучения Вашего ребенка:

·          естественно-математическое

·          общественно-гуманитарное

·          филологическое

·          художественно-эстетическое

·          спортивное

·          технологическое

20.      Кем, по Вашему мнению, должен стать Ваш ребенок?

·          экономистом, бухгалтером

·          менеджером

·          юристом

·          программистом

·          психологом

·          учителем

·          работником сферы услуг

·          медицинским работником

·          работником правоохранительных органов

·          работником торговли, продавцом

·          инженером

·          рабочим

·          работником отрасли сельского хозяйства

·          другое (напишите, кем именно): _____

·          затрудняюсь ответить

21.      Выбор профиля обучения для Вашего ребенка осуществлялся преимущественно:

(укажите один вариант ответа)

·          на основе проведенной специалистами общеобразовательного учебного заведения диагностики интересов, склонностей вашего ребенка.

·          на основе желания вашего ребенка обучаться в одном классе с друзьями.

·          на основе ваших рекомендаций (пожеланий).

·          на основе предложений администрации учебного заведения.

·           ваш вариант ответа _______

22.      Соответствует ли профиль обучения Вашего ребенка его будущей профессии

·          да

·          нет

·          частично

·          затрудняюсь ответить

23.      Укажите, насколько содержание профильного обучения, по Вашему мнению, соответствует Вашим ожиданиям.

·          в основном соответствует

·          частично соответствует

·          в основном не соответствует

·          затрудняюсь ответить

24.      Укажите, каков, по Вашему мнению, уровень понимания Вашим ребенком математики

·           высокий

·          средний

·          низкий

·          затрудняюсь ответить

25.      Укажите, насколько хорошо Ваш ребенок знает материал школьного курса по украинскому языку и литературе

·          отлично

·           хорошо

·          удовлетворительно

·          недостаточно

·          затрудняюсь ответить

26.      Укажите, каков, по Вашему мнению, уровень понимания Вашим ребенком иностранного языка

·           высокий

·          средний

·          низкий

·          затрудняюсь ответить

27.       Укажите уровень организованности Вашего ребенка при выполнении домашних заданий.

 

·          высокий

·          средний

·          низкий

·          затрудняюсь ответить

28.      . Укажите, насколько хорошо Ваш ребенок общается со сверстниками.

·          свободно общается практически со всеми сверстниками

·          свободно общается с узким кругом сверстников

·          испытывает трудности в общении

·          затрудняюсь ответить

29.      Укажите, каков, по Вашему мнению, уровень развития у Вашего ребенка умений общаться с учителями.

·          не испытывает трудностей при общении практически со всеми учителями

·          не испытывает трудности при общении с некоторыми учителями

·          испытывает трудности в общении с учителями

·          затрудняюсь ответить

30.      Насколько Ваш ребенок чувствует себя уверенно в школе.

·           мой ребенок чувствует себя уверенно на всех уроках

·          мой ребенок чувствует себя уверенно на некоторых уроках

·          мой ребенок чувствует себя неуверенно на большинстве уроков

·          затрудняюсь ответить

31.      Укажите, насколько учитываются интересы Вашего ребенка в процессе обучения.

·           интересы моего ребенка чаще всего учитываются

·          интересы моего ребенка частично учитываются

·          интересы моего ребенка, как правило, не учитываются

·          затрудняюсь ответить

32.      Изменялся ли профиль обучения у Вашего ребенка за истекший период обучения?

·          да

·          нет

33.      Если изменился, укажите одну причину:

·          изменились планы на обучение в вузе.

·          нагрузка на ребенка очень велика.

·          завышенные требования учителей.

·           изменился состав педагогов в классе.

·          не адаптировался к ученическому коллективу.

·          другие причины: укажите ___

34.      Оцените результативность профильного обучения для Вашего ребенка:

0 1 2 3 4 5

не результативно высоко результативно

35.      Какие факторы, на Ваш взгляд, способствуют совершенствованию профильного обучения в общеобразовательном учебном заведении. Оцените максимальным баллом (13) тот фактор, который, по Вашему мнению, является самым важным. Остальные баллы проставляются по ранжиру без повторения.

 

укрепление и развитие учебно-материальной базы ОУЗ
инвестирование в образовательные процессы
теоретическая и научно-методическая подготовка педагогических и руководящих кадров
изменение стиля управления со стороны руководителей
повышение эффективности психологического сопровождения организации допрофильной подготовки и профильного обучения
повышение роли методических служб региона
научное сопровождение организации допрофильной подготовки и профильного обучения со стороны высших учебных заведений и научных организаций
своевременное обновление банка нормативной, научной информации и внедрение инновационных технологий
обучение учащихся по индивидуальным учебным планам и программам
создание и функционирование образовательных округов
сетевое взаимодействие ОУЗ для организации профильного обучения
создание и функционирование в регионе ОУЗ интернатного типа с углубленным изучением отдельных предметов
внедрение инновационной формы оценивания учебных достижений учащихся профильных классов «портфолио»

 

36.      Если вы хотите что-нибудь добавить, просим написать это ниже!

_____________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!

 

Анкета для учителей, работающих в профильных классах

 

УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ!

Просим ответить на вопросы, касающиеся организации профильного обучения в Вашем общеобразовательном учебном заведении. Анкета анонимная.

1.          Отметьте тип Вашего учебного заведения:

·          Общеобразовательное учебное заведение I – III ступеней

·          Учебно-воспитательный комплекс «Школа-гимназия»

·          Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей»

·          Учебно-воспитательный комплекс «Школа-коллегиум»

·          Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательное учебное заведение - дошкольное учебное заведение»

·          Гимназия

·          Лицей

2.         Общеобразовательное учебное заведение, в котором Вы работаете, является: (отметьте не более 3 вариантов ответов)

·          однопрофильным (реализуется одно профильное направление)

·          многопрофильным (два и более профильных направлений)

·          непрофильным (только универсальное направление)

·          опорным ОУЗ (для организации профильного обучения)

·          субъектом сетевого взаимодействия с несколькими ОУЗ региона (вне образовательного округа)

·          субъектом образовательного округа

·          затрудняюсь ответить

3.         Укажите профильное направление класса, в котором Вы преподаете профильные предметы, спецкурсы, курсы по выбору:

·          естественно-математическое

·          общественно-гуманитарное

·          филологическое

·          художественно-эстетическое

·          спортивное

·          технологическое

4.         Укажите учебный предмет, который Вы преподаете в профильном классе __________________

5.         Ваше мнение об уровне подготовки по Вашему предмету большинства учащихся профильного класса к началу обучения в 10 классе

·          высокий

·          выше среднего

·          средний

·          ниже среднего

·          у всех учащихся разный уровень подготовки

6.         Как часто Вы используете следующие организационные формы работы с учащимися?

7.          

	Всегда или почти всегда	Часто	Иногда	Никогда
Я работаю с целым классом
Я работаю с группами учащихся одинаковых способностей
Я работаю с группами учащихся разных способностей
Я работаю с группами учащихся, организованными на основе других критериев
Я использую индивидуальные формы обучения
Ваш вариант (напишите)

 

8.         Выбор профильного обучения в старших классах Вашего ОУЗ осуществляется преимущественно (укажите не более 2 вариантов):

·          на основе проведенной специалистами общеобразовательного учебного заведения диагностики интересов, склонностей учащихся

·           на основе анализа кадрового потенциала педагогических работников, с учетом возможностей ОУЗ по организации того или иного профильного направления

·          на основе предложений администрации ОУЗ, с учетом потребностей регионального рынка труда

·          на основе пожеланий родителей

·          на основе пожеланий учащихся

·          Ваш вариант ответа

9.         Отметьте, какие возможности предоставляются общеобразовательными учебными заведениями для удовлетворения потребностей учащихся в профильном обучении:

·          дополнительные часы для изучения базовых предметов

·          обучение по индивидуальным планам и программам

·          сетевое взаимодействие ОУЗ

·          углубленное изучение профильного предмета

·          спецкурсы

·          курсы по выбору

·          индивидуальные и групповые занятия

·          Ваш вариант ответа

10.      Какие проблемы, на Ваш взгляд, сегодня наиболее остры в Вашем регионе?

·          социальная защита малообеспеченных слоев населения

·          жилищная проблема

·          преступность

·          пьянство, алкоголизм

·          проблемы безработицы, занятости населения

·          плохие дороги

·          проблемы здравоохранения

·          проблемы образования

·          состояние окружающей среды, экология

·          национальные проблемы

·          развал сельского хозяйства

·          другое (напишите) _______

11.      Каково общее положение Вашей школы сегодня?

·          находится в кризисе и требует коренных изменений

·          нуждается в частичных изменениях, модернизации

·          удовлетворяет образовательным потребностям общества,

·          изменять ничего не надо (переходим к №13)

·          затрудняюсь ответить

12.      В чем конкретно проявляется кризисное положение школы? Отметьте до 3 наиболее важных вариантов:

·          недостаточное финансирование и материальное обеспечение школы

·          отсутствие внимания к проблемам учителей со стороны властных структур

·          низкий престиж учительской профессии

·          падение дисциплины учеников

·          снижение интеллектуальных способностей учащихся

·          другое (пожалуйста, напишите что именно): ___________

·          затрудняюсь ответить

13.      Как Вы думаете, в чем основные причины кризиса школы? Отметьте не более 3 главных причин:

·          самоустранение семьи от воспитания детей

·          негативное влияние на детей обстановки в семье

·          падение престижа образования в стране в целом

·          консерватизм части учителей, их нежелание и неспособность существенно обновлять методы работы

·          другое (напишите, что именно): ________

·          затрудняюсь ответить

14.      Как Вы относитесь к проведению внешнего независимого оценивания качества образования выпускников 11-х классов ОУЗ? (Отметьте вариант, который ближе всего отражает Ваше мнение):

·          это совершенно бесполезная идея

·          идея хорошая, но ее реализация вряд ли будет успешной

·          сама идея нуждается в некоторой корректировке, после которой ее можно воплощать

·          идея отличная и даст хорошие практические результаты

·          другое (напишите, что именно): _____

·          затрудняюсь ответить

·          ничего об этом не знаю, первый раз слышу

15.      Как Вы считаете, следует ли учащимся школ в старших классах давать начальное профессиональное образование?

·          да, обязательно и всем

·          можно по желанию самих учащихся, хотя вряд ли кому-то это будет надо

·          следует, но по желанию учащихся, тем более что желающих будет много

·          нет, это ни к чему

·          затрудняюсь ответить

16.      Существует ли практика начального профессионального обучения в вашей школе?

·          да

·          нет

17.      Взаимодействует ли Ваша школа со службой занятости Вашего района?

·          да, часто

·          иногда

·          нет

·          затрудняюсь ответить

18.      В чем проявляется данное взаимодействие? ________

19.       Какова, по-вашему, главная цель современной профильной школы?

·          дать определенный объем знаний

·          подготовить к обучению в вузе

·          развивать личность

·          подготовить к выбору профессии

·          подготовить к жизни в условиях рынка

·          другое (напишите) _____________

·          затрудняюсь ответить

20.      Как Вы думаете, профильное обучение в учебных программах, формах и методах обучения должно в большей степени опираться на…: Выберите вариант, который в большей степени отражает Ваше мнение

·          традиционные, проверенные временем подходы к обучению

·          на все новое, что появляется в сфере образования

·          другое (напишите, что именно) ____

·          затрудняюсь ответить

21.       Есть ли у Вас возможность воплощать в образовательном процессе новые авторские программы и методы обучения?

·          да, у меня нет с этим трудностей (переходите к вопросу №22)

·          в общем, возможность есть, но есть и значительные трудности

·          у меня нет такой возможности

·          затрудняюсь ответить

22.       Что Вам мешает?

·          считаю, что традиционные методы более эффективны

·          нет опыта, опасаюсь сделать ошибку

·          нет знаний, литературы

·          нет поддержки со стороны коллег – им это безразлично

·          препятствия со стороны коллег – они против новшеств

·          нет поддержки со стороны руководства

·          просто нет желания, стимула

·          другое (напишите) ___________

·          затрудняюсь ответить

23.      Какие в основном методы обучения и воспитания Вы применяете в своей педагогической деятельности?

·          стараюсь пользоваться традиционными и проверенными методиками

·          в основном склонны применять традиционные методы, но иногда используете инновации, если считаете их разумными

·          стараюсь применять все новое, что появляется в педагогической науке и практике

·          затрудняюсь ответить

24.       Какие способы повышения квалификации Вы используете?

·          чтение новой литературы по своей специальности

·          чтение специальных педагогических изданий (журналы, газеты)

·          самостоятельно разрабатываю учебные программы спецкурсов, методики

·          посещение открытых уроков опытных учителей

·          курсы повышения квалификации

·          учусь заочно в вузе, аспирантуре

·          получаю второе высшее образование

·          другое (напишите)_______________

·          ничего из вышеперечисленного

25.      Когда Вы в последний раз посещали курсы повышения квалификации, направленные на организацию работы в системе профильного обучения?

·          никогда не посещал(а) такие курсы

·          в течение последнего года

·          в течение последних 3 лет

·          более 5-ти лет назад

·          затрудняюсь ответить

26.      Как бы Вы могли оценить заинтересованность учащихся профильных классов в учебе?

·          большинство учатся без желания

·          многие не проявляют желания учиться, стремящихся к учебе не так уж и много

·          не заинтересованных в учебе довольно много, но большинство все-таки учатся с желанием

·          большинство учеников искренне желают учиться

·          затрудняюсь ответить

27.      Что, на Ваш взгляд, мешает ученикам учиться лучше, с интересом?

·          собственная лень

·          сложная учебная программа

·          проблемы в семье

·          низкие интеллектуальные способности

·          отсутствие стимула, перспективы применить в будущем свои

·           знания

·          другое (напишите, что именно):______

28.      Как бы Вы могли в целом оценить интеллектуальное развитие учащихся Вашей школы? Пожалуйста, напишите процент выпускников 11 –х классов от их общего числа, которые, по-вашему мнению, в принципе смогли бы учиться в ВУЗе в силу своих интеллектуальных способностей:

·          напишите: __________%

·          затрудняюсь ответить

29.      Как бы Вы сами могли оценить свой профессионализм?

·          я – настоящий профессионал своего дела

·          достаточно высоко, хотя в моей работе есть недостатки

·          средне – не могу себя назвать отличным специалистом,

 но и есть такие учителя, которые работают значительно хуже меня

·          вряд ли могу претендовать на звание хорошего специалиста

·          затрудняюсь ответить

30.      Ориентируется ли школа на спрос регионального рынка труда при выборе учащимися профильных предметов?

·          да

·          нет

·          частично

31.      Информирует ли об этом спросе учащихся и их родителей?

·          да

·          нет

·          частично

32.      Какие, по-вашему мнению, профессии сегодня наиболее востребованы в Вашем регионе? Отметьте те профессии, трудоустройство по которым не вызовет особых затруднений:

·          экономисты, бухгалтеры

·          менеджеры

·          юристы

·          программисты

·          психологи

·          учителя

·          работники отрасли сельского хозяйства

·          работники правоохранительных органов

·          медицинские работники

·          работники сферы услуг

·          работники торговли, продавцы

·          инженеры

·          рабочие

·          другое (напишите, какие именно): _____

·          затрудняюсь ответить

33.      Какие, по-вашему мнению, профессии сегодня наиболее востребованы в сельских регионах АРК? Отметьте те профессии, трудоустройство по которым не вызовет особых затруднений:

·          экономисты, бухгалтеры

·          менеджеры

·          юристы

·          программисты

·          психологи

·          учителя

·          работники отрасли сельского хозяйства

·          работники правоохранительных органов

·          медицинские работники

·          работники сферы услуг

·          работники торговли, продавцы

·          инженеры

·          рабочие

·          другое (напишите, какие именно): _____

·          затрудняюсь ответить

34.      Знакомы ли Вы с Концепцией профильного обучения в старшей школе?

·          да, я её хорошо знаю

·          видел(а) как то, знаю общую идею, но не детали

·          знаю о её существовании, а не содержание

·          первый раз о ней слышу

35.      В чём заключается основная суть этой Концепции, её главная идея? (Напишите, пожалуйста)______________________________

36.      Как Вы считаете, насколько эффективно данная Концепция реализуется на практике в Вашей школе?

·          никак не внедряется

·          кое-что реализуется, но главная её задача – нет

·          основные направления Концепции реализуются вполне успешно,

·           необходимо доработать детали

·          Концепция успешно реализуется

·          затрудняюсь ответить

37.      Какие факторы, на Ваш взгляд, могут способствовать совершенствованию профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов. Оцените максимальным баллом (13) тот фактор, который, по Вашему мнению, является самым важным. Остальные баллы проставляются по ранжиру без повторения.

укрепление и развитие учебно-материальной базы ОУЗ
инвестирование в образовательные процессы
теоретическая и научно-методическая подготовка педагогических и руководящих кадров
изменение стиля управления со стороны руководителей
повышение эффективности психологического сопровождения организации допрофильной подготовки и профильного обучения
повышение роли методических служб региона и КРИППО
научное сопровождение организации допрофильной подготовки и профильного обучения со стороны высших учебных заведений и научных организаций
своевременное обновление банка нормативной, научной информации и внедрение инновационных технологий
обучение учащихся по индивидуальным учебным планам и программам
создание и функционирование образовательных округов
сетевое взаимодействие ОУЗ для организации профильного обучения
создание и функционирование в регионе ОУЗ интернатного типа с углубленным изучением отдельных предметов
внедрение инновационной формы оценивания учебных достижений учащихся профильных классов «портфолио»
Ваш вариант ответа

 

ВНИМАНИЕ!

 

Уважаемые учителя! Большая просьба как можно подробно и содержательно ответить на следующий вопрос. Ваше мнение и конкретные предложения будут очень полезны.

38.      Какие вопросы, на Ваш взгляд, требуют первоочередного решения для эффективной организации допрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов:

·     на республиканском уровне:

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

·     на региональном уровне:

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

·     на локальном уровне (уровень ОУЗ):

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

o     ________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!

[1] В случае отсутствия учащихся - победителей (призеров) олимпиад, МАН – целесообразно учитывать победителей (призеров) Всеукраинских, Республиканских интеллектуальных конкурсов (с указанием их названия), соответствующих профильному направлению.