Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


0601 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(базовый уровень среднего профессионального образования)


Квалификация – бухгалтер


Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.


Москва -2002

Общая характеристика специальности 0601 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Специальность 0601 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессиональ­ного образования - Классификатора специальностей среднего профессионального образо­вания».

Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0601 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям):

очная,

очно-заочная (вечерняя),

заочная,

экстернат.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной про­граммы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной про­граммы при очной форме обучения:

на базе среднего (полного) общего образования - 1 год 10 месяцев;

на базе основного общего образования - 2 года 10 месяцев'. Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

-аттестат о среднем (полном) общем образовании;

-аттестат об основном общем образовании;

-диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном

уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного

плана общеобразовательных учреждений;

-документ об образовании более высокого уровня.

Квалификация выпускника - бухгалтер.

Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по бухгалтерскому учету и анализу имущества, обязательств и хозяйственных операций в качестве бухгалтера на предприятиях, организациях, учреждениях (далее - организациях) независимо от их ор­ганизационно-правовых форм.

Основные виды деятельности бухгалтера:

учетно-аналитическая - ведение бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций; отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств;

начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабо­чих и служащих, других выплат и платежей; обеспечение руководителей, кредиторов, ин­весторов, аудиторов и других заинтересованных пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующим направлениям (участкам) учета; проведение инвентаризации денежных средств, товарно-материальных ценностей и обязательств; подготовка данных по соответствующим участ­кам бухгалтерского учета для составления отчетности; использование компьютерных тех­нологий в учетно-аналитической деятельности;

экономическая - учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценно­стей, основных средств, а также учет издержек производства и обращения, исполнения смет расходов, реализации продукции (выполнения работ и услуг); составление отчетных калькуляций себестоимости готовой продукции (выполняемых работ, услуг); участие в разработке мероприятий по эффективному использованию внутрихозяйственных резервов;

выполнение работ по ведению базы данных о хозяйственных операциях и финансовых результатах деятельности организаций и т.д; проведение анализа хозяйственной деятель­ности организации по данным бухгалтерского учета и отчетности с использованием вы­числительной техники;

финансово-контрольная - проведение в соответствии с действующими положениями документальных ревизий хозяйственно-финансовой деятельности организаций; разработ­ка и осуществление мер, направленных на повышение эффективности использования фи­нансовых средств; обеспечение сохранности бухгалтерских документов, оформление их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.

Выпускник должен уметь: документально оформлять и отражать на счетах бухгал­терского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей, денежных средств, расчетов и т.д.; составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность; анализировать хозяйственно-финансовую деятельность орга­низации; оценивать ликвидность и платежеспособность организации; пользоваться норма­тивными документами и инструкциями Министерства финансов РФ, Министерства по на­логам и сборам РФ и других государственных органов, регулирующими порядок бухгал­терского учета, отчетности и налогообложения; использовать вычислительную технику для обработки учетно-финансовой информации.

Выпускник должен знать: рыночные методы хозяйствования, экономику, организа­цию труда и управления; законодательные акты, постановления, распоряжения, приказы, руководящие методические и нормативные материалы по организации бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций и составлению отчетности;

формы и методы бухгалтерского учета в организации; план и корреспонденцию счетов;

организацию документооборота по участкам бухгалтерского учета; налоговое законода­тельство РФ, формы и методы анализа финансово-хозяйственной деятельности и кон­трольно-ревизионной работы; компьютерное обеспечение бухгалтерской деятельности.


Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 0601 Экономика и бухгалтер­ский учет (по отраслям), подготовлен:

- к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего про­фессионального образования повышенного уровня;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего про­фессионального образования;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего про­фессионального образования по специальности 060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит в сокращенные сроки.

Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 0601 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Общие требования к образованности выпускника

Выпускник должен:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регу­лирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации; к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопре­деленности;

- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным само­стоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

- быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, само­контролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой само­реализации;

- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам Выпускник должен:

в области философии:

- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в со­временном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

- иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и мето­дах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием дос­тижений науки, техники и технологии;

в области права:

- знать основные положения Конституции Российской Федерации;

- иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

- знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

в области русского языка и культуры речи:

- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

- знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, пра­вила продуцирования текстов разных деловых жанров;

- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этически­ми нормами;

- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесо­образности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

- уметь пользоваться словарями русского языка;

в области иностранного языка:

- владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессио­нальной направленности;

- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:

- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональ­ном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;

- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области социальной психологии:

- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и обще­ства, пути социальной адаптации личности;

- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе меж­личностного общения;

в области этики:

- иметь представление об основных категориях этики;

- знать основные понятия и принципы этики; моральные нормы и принципы взаимоот­ношений; понятия долга и ответственности;

- уметь поддерживать деловую репутацию;

в области социологии и политологии:

- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функ­ционирования и развития общества и личности;

- иметь представление о социальной структуре, социальной мобильности, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального измене­ния и развития;

- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношени­ях и процессах (в России и в мире в целом).


По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам Выпускник должен:

в области математики:

- иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее по­нятий и представлений;

- знать и уметь использовать математические методы при решении прикладных задач;

в области информатики:

- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной тех­ники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий со­став и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

- знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

- уметь использовать изученные прикладные программные средства;

в области экологических основ природопользования:

- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возник­новения экологического кризиса;

- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.

По общепрофессиональным дисциплинам Выпускник должен:

иметь представление:

- о закономерностях функционирования рыночных механизмов на микро и макроуров­нях и методах государственного регулирования экономики;

- об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствую­щих субъектов в рыночной экономике;

- о характерных чертах современного менеджмента;

- об общих правилах и принципах статистических исследований и наблюдений;

- о принципах маркетинга;

- о финансово-хозяйственном учете и его видах, формах учета, учетных регистрах;

- о финансовой и банковской системах РФ;

знать:

_ общие положения экономической теории;

- основные микро и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;

- организацию производственного и технологического процессов;

- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования, вопросы экономии ресурсов, энергосберегающие техно­логии;

- механизмы ценообразования, формы оплаты труда;

- основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- цикл менеджмента;

- процесс принятия и реализации управленческих решений;

- формы делового и управленческого общения в коллективе;

- экономико-статистические методы обработки учетно-экономической информации;

- товарную, ценовую и сбытовую политику организации;

- стратегию маркетинга;

- систему документационного обеспечения управления (ДОУ);

- предмет и метод бухгалтерского учета;

- счета бухгалтерского учета;

- методические, нормативные и другие руководящие материалы по организации учета и отчетности в организации;

- основы денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляци­онной политики государства;

- современную банковскую систему, порядок кредитования организаций банковскими учреждениями;

- методику бизнес-планирования;

уметь:

- ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях;

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;

- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого об­щения;

- использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач;

- оформлять документацию в соответствии с требованиями ДОУ, используя электронные системы документооборота;

- отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции;

- систематизировать учетную информацию в регистрах;

- находить оптимальный вариант инвестиций;

- рассчитывать доходы по ценным бумагам;

- рассчитывать суммовые и курсовые разницы при осуществлении валютных операций;

- составлять бизнес-план;

- использовать компьютерную технику в режиме пользователя;

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:

- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере про­фессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);

- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие право­отношения в процессе профессиональной деятельности;

- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

в области безопасности жизнедеятельности:

- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования раз­вития событий и оценки последствий при техногенных, чрезвычайных ситуациях и сти­хийных явлениях;

- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- знать основы военной службы и обороны государства;

- иметь представление о медицинских знаниях.

По специальным дисциплинам

Выпускник должен:

Иметь представление:

- о перспективах адаптации российской системы бухгалтерского учета к Международным стандартам;

знать:

- Федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете»;

- основные требования к ведению бухгалтерского учета, объекты учета;

- нормативные акты, регулирующие отношения организации (предприятия) и государст­ва;

- положение о бухгалтерском учете и отчетности в Российской Федерации;

- первичную и сводную учетную документацию;

- информационную базу и приемы экономического анализа; его виды и особенности;

- методику проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности организации;

- налоговое законодательство Российской Федерации, основные понятия теории налого­обложения, порядок взимания налогов с юридических лиц и граждан, структуру налого­обложения; Налоговый Кодекс Российской Федерации;

- основные положения законодательства об аудиторской деятельности в Российской Фе­дерации, порядок ее осуществления, стандарты аудита и этику аудитора;

- состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникаци­онных технологий в профессиональной деятельности бухгалтера;

уметь:

- документально оформлять и отражать на счетах бухгалтерского учета операции, связан­ные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей, денежных средств и т.д.;

- составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность;

- проводить инвентаризацию имущества и обязательств;

- использовать экономическую, нормативно-управленческую документацию и справоч­ный материал в своей профессиональной деятельности;

- проводить анализ финансово-хозяйственной деятельности организации;

- оценивать ликвидность и платежеспособность организации;

- пользоваться нормативными документами и инструкциями Государственной Налоговой инспекции Российской Федерации, регулирующими механизм и порядок налогообло­жения;

- использовать программное обеспечение для ведения бухгалтерской отчетности;

- применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (про­фессиональной) практике

В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закре­пить и углубить знания, полученные в процессе обучения, приобрести умения по всем ви­дам профессиональной деятельности.

Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0601 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) выпускник должен быть готов к выполнению учетно-аналитической, экономической, финансово-контрольной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

Министерство образования Российской Федерации


Регистрационный № 06-0613-ВР


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ


к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности



Информация о работе «Управление учебным процессом в колледже в период внедрения Государственных образовательных стандартов среднего специального образования»
Раздел: Менеджмент
Количество знаков с пробелами: 237705
Количество таблиц: 8
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
77752
1
0

сионального образования исследовать изменение функций данного социального института (на примере Лицея № 105 г. Волгодонска Ростовской области) . Объектом исследования является история развития системы среднего профессионального образования Российской Федерации. Предметом исследования влияние развития среднего профессионального образования на совершенствование научной подготовки выпускников ...

Скачать
96465
0
2

... образовательные результаты. В этой связи переход к ЕГЭ является определенным значимым этапом на пути совершенствования государственных образовательных стандартов Российской Федерации. Глава 2 Переход к стандартам образования третьего поколения в Российской Федерации как результат сравнительного анализа европейских образовательных стандартов   2.1 Переход к третьему поколению Государственных ...

Скачать
252996
2
0

... ее масштабов является одним из важнейших «игроков» на этом поле и, что еще важнее, обладает богатейшими традициями в области высшего образования, а в ряде случаев и вполне специфическими интересами. С точки зрения принципов Болонской декларации Россия в ряде отношений находится даже на более продвинутом этапе, нежели большинство западноевропейских стран. Это объясняется теми мерами, которые, в ...

Скачать
92022
0
1

... продолжить формирование новой региональной системы аттестации педагогических и руководящих работников, ориентированной на систему показателей оценки качества труда. Глава 3. Направление совершенствования управления в сфере среднего образования г. Касимов Важнейшей задачей школы и общества должно стать укрепление здоровья детей и обеспечение их правильного и полноценного питания. В этих ...

0 комментариев


Наверх