1. Численность учащихся и классов - комплектов

Классы 2007-2008 уч.год 2008-2009 уч.год Год аттестации
кол-во классов комплектов кол-во учащихся кол-во классов комплектов кол-во учащихся кол-во классов комплектов кол-во учащихся
1 1 13 1 10 1 10
2 1 8 1 13 1 12
3 1 16 1 10 1 16
4 1 10 1 16 1 10
5 1 13 1 15 1 18
6 1 15 1 13 1 16
7 2 31 1 15 1 13
8 1 22 2 30 1 15
9 2 28 1 22 2 29
10 1 14 1 20 1 14
11 1 17 1 13 1 20
Всего 13 187 12 177 12 173

 

2.   Реализация прав обучающихся на образование (данные за последние три учебных года на 1 сентября)

 Выбыли без основного

 общего образования

 1 - 4 классы

 последние три года

 5 - 9 классы

 последние три года

2006-2007 2007-2008 2008-2009 2006-2007 2007-2008 2008-2009
Всего 3 1 - 4 6 3
В другое общеобразовательное учреждение 3 1 - 4 6 3
В специальное коррекционное ОУ

 

 

 

 

 

 

В ВСОШ

 

 

 

 

 

 

В ПУ, ПЛ

 

 

 

 

 

 

В колонию

 

 

 

 

 

 

На работу

 

 

 

 

 

 

Не работают, не учатся

 

 

 

 

 

 

 


2006-2007 2007-2008 2008-2009
Общее число обучающихся, окончивших ОУ:

 

 

 

 

- основная общеобразовательная школа 22 27 22
- средняя полная общеобразовательная школа 20 17 13
Из них:
- с отличием 1 1 3
- с золотой медалью - - 1
- с серебряной медалью 4 2 1
Продолжение образования и (или ) трудоустройство
Основная школа:

 

- поступили в ССУЗ 10 11 9
- поступили в ПУ 2 - 2
- продолжили обучение в 10 классе данного ОУ 9 14 10

- продолжили обучение в 10 классе

другого ОУ

 

 

 

Средняя полная школа:

 

- поступили в ВУЗ 7 11 6
- поступили в ССУЗ, ПУ 11 6 7
2006-2007 2007-2008 2008-2009
Участие в научно - практических конференциях (кол-во участников/кол-во дипломантов) Участников Дипломантов Участников Дипломантов Участников Дипломантов
районные

 

 

 

 

 

 

городские - - - - - -
всероссийские - - - - - -
Победители олимпиад: 1
районные 6 - 8 - 6 1
областные

 

 

 

 

 

 

всероссийские

 

 

 

 

 

 

международные

 

 

 

 

 

 

Спартакиады (указать кол-во призовых мест)

 

 

 

районные 182 12 152 12 142 9
областные 22 1 6 1 11 2
всероссийские

 

 

 

 

 

международные

 

 

 

 

 

 

 

3 Организация дополнительного образования детей в ОУ:

 

Учебный год

2006-2007 2007-2008 2008-2009

 

Количество кружков организованных в ОУ 10 13 15
в т.ч. платные
% охвата учащихся дополнительным образованием 85 90 90
В том числе по ступеням обучения I 50 38 33
II 25 38 33
III 10 14 24
Количество направленностей ДОП 6 6 6

Вовлеченность детей с особыми образовательными потребностями в систему дополнительного образования и доступа (указать формы охвата), кружковая работа, организация коллективных творческих дел, участие в районных и областных конкурсах творческих работ, участие в школьных и районных олимпиадах, работа ученического самоуправления, реализация школьных целевых программ

 

Вовлеченность детей социального риска в систему дополнительного образования и досуга

 

Количество детей социального риска
Формы охвата 2006-2007 2007-2008 2008-2009
Кружковая работа 15 16 17
Вовлечение в организацию интересного досуга 18 17 18
Профессиальная ориентация школьников 12 15 13
Реализация программы «Здоровье» 18 17 18
Создание условий для развития творческих способностей 18 17 18

 

4 Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения учащихся:

- преступность, правонарушение:

2006-2007 2007-2008 2008-2009
Совершили преступления - 3 2
Совершили правонарушения
Состоят на учете ПДН 2 2 4
Состоят на внутришкольном учете 18 17 18

5 Состояние здоровья учащихся:

Группа здоровья 2006-2007 2007-2008 2008-2009
число % число % число %
1 группеа 90 43 81 43 87 49
2 группа 99 47 94 50 77 43
3 группа 18 9 12 6 13 8
4-5 группа, инвалиды 1 1
Основная физкультурная: 14 65 136 78 144 81
- подготовительная 66 34 51 21 31 18
- спецгруппа 2 1 2 1
Освобождены от физкультуры 2 1 2 1

 

Автоматизация процесса управления


Информация о работе «Управление школой по результатам»
Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 69865
Количество таблиц: 40
Количество изображений: 29

Похожие работы

Скачать
45982
0
1

... и статистических данных и формирует тот самый информационный массив, который мы используем для анализа и принятия управленческих решений. Основным инструментом создания системы информационного обеспечения управления школой, является педагогический мониторинг, ставший основой для педагогического коллектива школы для практической реализации идеи дифференциации в рамках школы с дифференцированным ...

Скачать
19948
0
0

... систему, В.П.Симонов отмечает, что главным условием ее эффективного функционирования является «научное, оптимальное управление» [12]. С учетом всего выше обозначенного можно сделать вывод, что управление образовательным процессом как педагогической системой обеспечивает, с одной стороны, сохранение его целостности и возможность влияния на компонентные составляющие, с другой - эффективн

Скачать
132621
20
10

... в приложении Б. Такой технологический подход позволяет сделать систему внутришкольного контроля более эффективной. На основании анализа документации можно сделать вывод о функциональных показателях результативности педагогической деятельности. 2.2 Определение эффективности управления качеством обучения учащихся посредством диагностического, репетиционного и централизованного тестирования В ...

Скачать
32064
0
0

... из приоритетных направлений образовательной политики в области определено создание, совершенствование и развитие законодательной и нормативно-правовой базы, определяющей взаимоотношения органов управления образованием государственного и муниципального уровней. Важную роль в создании и выстраивании механизмов взаимодействия с муниципальными органами, на наш взгляд, играют соглашения о разделении ...

0 комментариев


Наверх