1. Супруги, состоящие в различных формах семейно-брачных отношений, разных по брачному возрасту имеют различную степень удовлетворенности браком.

2. Женщины браком удовлетворены больше, чем мужчины.

3. При такой форме семейно-брачных отношений, как незарегистрированное сожительство брак в меньшей степени приносит радость и удовлетворение (50%). А в остальных брачных формах радость и удовлетворение выше (67%). Родственники и друзья повторный и сознательно-бездетный брак оценивают, как нечто среднее, чем удачный и неудачный (33%). Незарегистрированное сожительство оценивается, скорее не удачный, чем удачный (50%).Открытый брак удачный (67%).

4. При сравнении своей семейной жизни с семейной жизнью друзей, мы видим, что при повторном браке сомневались в ответе на вопрос (33%). В незарегистрированном сожительстве и открытом браке затруднялись ответить (50%). В сознательно-бездетном браке супруги или считают себя счастливее других или так же затруднялись в ответе (50%).

5. Первоначальные чувства, с которыми супруги вступали в брак, при открытом браке со временем усилились (50%). В открытом браке супруги сомневались в ответе (67%). Супруги в незарегистрированном сожительстве не согласились с постановкой вопроса (50%). А в сознательно-бездетном браке все респонденты ответили отрицательно (100%).

Общество супруга (супруги) при незарегистрированном сожительстве приносит удовлетворение (66%). В открытом и сознательно-бездетном браке супруги сомневались в ответе (50–67%). При повторном браке супруги в равной степени согласны и не согласны с постановкой вопроса (33%).

Гипотеза нашего исследования подтвердилась частично.


Заключение

Таким образом, проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями современных супругов всегда является актуальной, так как роль семьи несопоставима ни с какими другими социальными институтами по силе влияния на развитие личности и её психическое состояние.

Семья способствует раскрытию индивидуальности, творческих возможностей, позитивных установок, достижению общественно-значимых целей и самореализации личности. Она выступает как институт нравственного влияния, которое человек ощущает на протяжении всей своей жизни. Полноценные семьи выполняют терапевтическую функцию для своих членов, помогая им преодолеть сложные жизненные ситуации. Теоретическое и эмпирическое исследования, представленной в данной работе позволило соединить, относительно независимые, проблемы мировоззрения супругов и степени удовлетворенности браком. Несмотря на то, что в последнее время в научных кругах наблюдается ослабление интереса к проблеме супружеского благополучия. Во второй главе нами было проведено исследование с целью изучения удовлетворенности браком супругов, состоящих в различных формах семейно – брачных отношений. Полученные данные исследования, можно сделать следующие вывод, супруги, состоящие в различных формах семейно-брачных отношений, разных по брачному возрасту имеют различную степень удовлетворенности браком. Женщины браком удовлетворены больше, чем мужчины. При такой форме семейно-брачных отношений, как незарегистрированное сожительство брак в меньшей степени приносит радость и удовлетворение (50%). А в остальных брачных формах радость и удовлетворение выше (67%). Родственники и друзья повторный и сознательно-бездетный брак оценивают, как нечто среднее, чем удачный и неудачный (33%). Незарегистрированное сожительство оценивается, скорее не удачный, чем удачный (50%).Открытый брак удачный (67%). При сравнении своей семейной жизни с семейной жизнью друзей, мы видим, что при повторном браке сомневались в ответе на вопрос (33%). В незарегистрированном сожительстве и открытом браке затруднялись ответить (50%). В сознательно-бездетном браке супруги или считают себя счастливее других или так же затруднялись в ответе (50%). Первоначальные чувства, с которыми супруги вступали в брак, при открытом браке со временем усилились (50%). В открытом браке супруги сомневались в ответе (67%). Супруги в незарегистрированном сожительстве не согласились с постановкой вопроса (50%). А в сознательно-бездетном браке все респонденты ответили отрицательно (100%). Общество супруга (супруги) при незарегистрированном сожительстве приносит удовлетворение (66%). В открытом и сознательно-бездетном браке супруги сомневались в ответе (50–67%). При повторном браке супруги в равной степени согласны и не согласны с постановкой вопроса (33%). Гипотеза исследования подтвердилась частично.

Таким образом, практическая значимость результатов исследования заключается в том, что они могут быть использованы как в практической, так и в научной деятельности.


Список литературы

1.    Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – Изд. 2-е.: Класс, 1999. – 208 с.

2.    Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высшей школы – М.: Аспект-пресс, 1998 – 373 с.

3.    Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ (брака) мыслей, Учеб. Пособие. – М.:ЭКСМО – Пресс, 2001. – 576 с.

4.    Волкова Ю.Г. Социология. Учебник / Под. ред. проф. – Изд. 2-е, исправил и дополнил Гардарики, 2002 – 512 с.

5.    Гозман Л.Я. Процессы межличностного восприятия в семье // Межличностное отношение в группе. – М.: МГУ, 1981. – 294 с.

6.    Гурова Р.Г. Духовный мир молодежи в меняющейся России XX века (лонгитюдное социолого-педагогическое исследование 60 – 2000 гг.) // Мир психологии. – 2000. с. 147–159.

7.    Григорьев С.И. Социальная работа с молодежью: уч. для студентов вузов, 2006 – 204 с.

8.    Дружинин В.Н. Психология семьи. – 3-е изд. испр. и доп. Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 208 с.

9.    Коттлер Дж. Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. – СПб.: Питер, 2001. – 464 с.

10. Майерс Д. Социальная психология/ Пер. с англ. – СПб.: Питер, 1997. – 688 с.

11. Михайлова С.И., Чуянов А.Ф., Коновалов Н.А. Хрестоматия «Современная семья». – Вологда: изд-во «Русь», 2003. – 196 с.

12. Обозов Н.Н. Подходим ли мы друг другу на работе и в личной жизни – СПб.: Б.П., 1995. – 39 с.

13. Психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мищерякова: 8-е изд. перераб. и доп. – М.: Педагогика – Пресс, 1996. – 440 с.

14. Самоукина Н.В. Парадоксы любви и брака. Психологические записки о любви семье, детях, родителях. – М.: Русская деловая лит-ра, 1998 – 192 с.

15. Сатир В. Психотерапия семьи. – СПб.: Ювента, 1999. – 281 с.

16. Федотова Н.Ф. Глава семьи: мотивы признания // Вопросы психологии. – 1983. – №5, с. 87–93.

17. Фирсов М.В. Студенова Е.Г. Теория соц. работы: учеб. Пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000 – 432 с.

18. Чалдини Р. Психология влияния. – СПб.: Питер, 1999. – 272 с.

19. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений, курс лекций. – М.: Апрель – Пресс, ЭКСМО – Пресс, 2000, – 512 с.

20. Эйдимиллер Э.Г. Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999 – 656 с.

21. Эфендиев А.Г. Основы социологии курс лекций, М.: Общ-во «Знание» Россия, 1993 – с. 384.


Информация о работе «Проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями современных супругов»
Раздел: Социология
Количество знаков с пробелами: 85449
Количество таблиц: 4
Количество изображений: 8

Похожие работы

Скачать
95211
14
0

... скорее брачно-супружеских, нежели семейных. Однако, рано или поздно, с появлением ребенка супружеская диада становится семьей. В этом случае для описания восприятия человеком своего брака более правомерным будет использование понятия «удовлетворенность семейно-брачными отношениями». Тем не менее, во избежание путаницы мы собираемся использовать внутри работы более оперативный термин «УБ», который ...

Скачать
34059
0
0

... , что одобряют такие пары. Подобная толерантность в условиях нестабильности института брака может стать одним из резервов повышения рождаемости. 7. Тенденции развития семейно-брачных отношений в США   В целом можно сказать, что семьи разных стран отличаются друг от друга лишь особенностями социально-экономической ситуации, менталитета, законодательства, традиций и обычаев в своей стране. На ...

Скачать
63075
1
0

... курса, включающий ролевые и экономические игры, тренинг навыков межличностного общения, рекомендации по содержанию лекций. 3. Примерная программа курса для старших классов общеобразовательных учреждений «Подготовка юношей и девушек к семейно-брачным отношениям» Настоящая программа разработана как курс, рассчитанный на 1 год обучения (10 или 11 классы), 1 час в неделю, всего 34 часа в год. ...

Скачать
50805
0
0

й общество упорядочивает их супружеские родительские права и обязанности. Ядром семьи не всегда являются брачные отношения. Семья - более сложная система отношений, чем брак, поскольку она объединяет не только супругов, но и детей, родственников, близких. Семья - важнейший институт социализации подрастающих поколений и являет собой персональную среду жизни и развития детей, подростков, юношей, ...

0 комментариев


Наверх