Навигация
Определение социально зрелой семьи (работа с компьютерной программой “Формирование рационального потребительского бюджета семьи”.)
40597
знаков
11
таблиц
4
изображения
2.2.3 Определение социально зрелой семьи (работа с компьютерной программой “Формирование рационального потребительского бюджета семьи”.)
1 этап.
Каждая семья заполняет бланк №1 “Игровые роли”.
Бланк №1.
| ИГРОВЫЕ РОЛИ | |||
| 1. | Муж | Павлов Сергей | Сергеев Михаил Иванович |
| 2. | Жена | Семенова Катя | Сергеева Анна Дмитриевна |
| 3. | Сын | Степанов | Сергеев Петр Михайлович |
| 4. | Дочь | Даренко Оля | Сергеева Анастасия Михайловна |
| 5. | Свекор (отец мужа) | Осминин Роман | Сергеев Иван Васильевич |
| 6. | Свекровь (мать мужа) | Иванова Маша | Сергеева Валентина Юрьевна |
| 7. | Тесть (отец жены) | Ожогин Глеб | Собинов Дмитрий Романович |
| 8. | Теща (мать жены) | Карпухина Надя | Собинова Маргарита Антоновна |
| Фамилия семьи: | Сергеевы |
2 этап.
Участники составляют характеристику семьи. Данные заносят в бланк №2.
Бланк №2.
| ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМЬИ: | Сергеевы | |||
| Семейный статус | Имя отчество | Возраст | Место работы, учебы | Предполагаемый размер зарплаты, стипендии, пенсии |
| Муж | Сергеев Михаил Иванович | 40 | З-д "Красный металлист" | 5000,00 |
| Жена | Сергеева Анна Дмитриевна | 38 | школа №25 | 3000,00 |
| Сын | Сергеев Петр Михайлович | 20 | ДГТУ | 500,00 |
| Дочь | Сергеева Анастасия Михайловна | 7 | школа №12 | 0,00 |
| Свекор | Сергеев Иван Васильевич | 73 | пенсионер | 2500,00 |
| Свекровь | Сергеева Валентина Юрьевна | 67 | пенсионер | 2000,00 |
| Тесть | Собинов Дмитрий Романович | 70 | пенсионер | 2500,00 |
| Теща | Собинова Маргарита Антоновна | 65 | пенсионер | 1500,00 |
| Итого: | 17000,00 | |||
| Источник дополнительных доходов семьи: | ||||
| 1. | Пособие на ребенка | 70,00 | ||
| 2. | Дивиденды | 300,00 | ||
| 3. | Доходы с приусадебного хозяйства | 1000,00 | ||
| Итого: | 18370,00 | |||
Похожие работы
... в уровне развития от 4 до 38%, что подтверждает соответствующую часть гипотезы исследования. Таким образом, проведенное исследование доказало эффективность использования эвристической технологии в образовательном процессе школы. Заключение В результате нашего исследования нами было рассмотрено понятие "эвристическая технология", определены характерные особенности эвристической технологии в ...
... преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста, следовательно, и специфику работы с ними. Глава 2. Теоретические аспекты игровой деятельности как средства развития творческих способностей школьника 2.1 Развитие творческих способностей школьника Творчество понимается как механизм продуктивного развития. Для творчества решающее значение имеют не ...
Сущность организации воспитательного процесса в учреждениях начального профессионального образования
... которого у последнего формируются понятия, представления, суждения, убеждения, положительная мотивация, способы деятельности и качества личности. Изучая проблему организации воспитательной работы в учреждениях начального профессионального образования, можно выделить следующие группы методов воспитания будущих рабочих: 1. Методы организации коллектива: дисциплина, самообслуживание, соревнование ...
... заинтересованности социальных партнёров- работодателей в разработке, оценке и реализации Программ развития; - увеличение удельного веса тех образовательных технологий, которые в большей мере способствуют формированию профессиональных компетенций обучающихся; - создание системы стимулирования студенческого творчества, высокий уровень развитости которого является одним из гарантов адаптации ...
0 комментариев