Древнейшие, древние и ископаемые люди современного типа

Ответы на экзаменационные билеты по биологии за 11 класс медицинского лицея
Популяция - единица вида и единица эволюции. Понятие сорта и породы Возникновение приспособлений. Относительный хар-р приспос-ти Главные напр-ния эволюции. Пути достижения биологического прогресса Осн-е напр-я эволюции Покрытосеменных, Насекомых, Птиц и Млекопит-х в Кайнозойскую эру Древнейшие, древние и ископаемые люди современного типа Предмет и задачи экол-ии. Среды жизни. Экол-я ниша. Экол-е факторы: абиогенные, их значение Биогенные экол-е факторы, их значение Хар-ка биогеоциноза. Цепи питания Биомасса почвы Органоиды клетки, их строение и функции. Особенности строения прокариота Содержание органических веществ в клетке, их роль в обмене веществ Дигибридное скрещивание - 3 закон Менделя, его цитологические законы. Огрвниченность 3 закона Мееделя Генетика пола. Особенности наследования признаков, сцеплённых с полом Модификационная изменчивость, её сущность и значение
91327
знаков
1
таблица
0
изображений

13. Древнейшие, древние и ископаемые люди современного типа.

Общие предки человека и человекообразных обезьян: прконсул, австралопитеки.

В мезозойскую эру выделилась группа насекомоядных млекопитающих, которые не обладали средствами защиты (челюсти, крылья). Они считаются предками человекообразных обезьян. ПРОКОНСУЛ. 1) Одинаковая длинна конечностей. 2) Не было мощной жев-ой мускулатуры. 3) Мозг не крупный, (как у низших обезьян) 4) Не способны к брахиации.5) Жили 18-20 млн. лет назад.6) Вес от 10-37 кг. 7) Могли спускаться с деревьев. АВСТРАЛОПИТЕКИ. (южные обезьяны), 5 млн. лет до н.э. 1) Размеры 120-160 см.2) Вес 20-50 кг.3) Зубы сходны с человеческими (были всеядными). 4) Масса мозга 550 гр. (у гариллы – 460 г.) 5) Образ жизни: укрывались в пещерах, не боялись огня.6) Одновременно сущ. 5-6 видов австралопитеков.

Предки современного человека:

Нomo habilis, архантропы и неандертальцы. Ноmohabilis – В Африке 2700- 1750 тыс. лет до н.э. Останки найдены в Алдавайском ущелье.

1) Рост 120-160 см (как и у австралопитеков), но руки длиннее. Мозг (увеличился до) 650 г. Строение стопы приняло горизонтальное положение, завершился переход к прямохождению. АРХАНТРОП (человек прямоходящий) “тропос-человек” “архи-старый, древний”. О-в Ява. Алдавайский питекантроп.

Гейдельбергский человек (Германия). Средняя Европа… 1) Начали использоавать огонь. 2) Рост - 170 см. (прямоход., слегка наклоняются вперёд). 3) Объём мозга - 800-1000 см3. 4) Лобные доли уплощены. 5) Надбровный валик. 6) Челюсти выдавались вперёд.7) Жили в пещерах, согревались огнём, делали скребки, свёрла из камня. Жили первобытно-общ. Строем. Время сущ. 1,6-1,2 млн. лет до н. э. (ледниковый период). ДРЕВНИЕ ЛЮДИ. Неандертальцы (по имени реки Неандр - Германия.) 1) Рост 155-160 см. Пропорции тела близки к современным. 2) Объём гол-го мозга 1400 см3 (извилин мало). 3) Внешний облик. Слабовыраженный подбородочный выступ, лицо широкое, глаза расставлены. Кисти рук не приспособлены к выполнению к выполнению мелкой работы. Широко использовали огонь.

Неандертальцы и кроманьонцы.

Кроманьонцы – первые современные люди (человек разумный). Местечко Кроманьон – юг Франции. Перешли преимущественно от биологической эволюции к социальной. В их развитии особую роль стали играть воспитание, обучение, передача опыта. Одерживали верх над другими популяциями. Оберегали своё потомство и стариков (живых носителей накопленного опыта).

Знание способов охоты, выделки орудий, традиций, обычаев. 1) рост 180 см. с высоким прямым лбом. Объём черепной коробки 1400 см3. 3) Хорошее развитие подбородочного выступа => членораздельная речь.

 

14. Чел-е расы, их происх-е и единство. Критика расизма.

Человеческие расы, их происхождение.

На эволюцию всего человечества огромное влияние оказывал труд, обществ. Образ жизни и характер труда. Когда, под влиянием движ. сил эволюции у предков чел-ка сформировались: прямохожд-е, членораздельная речь, рука как орган труда, тогда изменение физического склада сильно замедлилось и свелось к небольшим изменениям второстепенных признаков. В наст. вр. на Земле обитает один вид человека. На принадлежность всех людей к одному виду указывают единство строения их черепа, мозга, стопы, наличие одних и тех же групп крови, лёгкая скрещиваемость и плодовитость потомства.

Человечество делится на 3 большие расы: 1) Австрало-негроидная (экваториальная): тёмный цвет кожи, курчавые волосы (чёрные), отсутствие растительности на теле, нос приплюснутый (широкий), губы толстые широкие, относительно высокий череп. Африка и Австралия – 2 расы:

австралоидная и негроидная. 2) Европиоидная (евразийская): кожа светлая или смуглая. Волосы волнистые и мягкие (прямые), хорошо развит волосяной покров на лице и теле. Нос узкий выступающий, губы тонкие. Рапространение: Европа, Сев. Африка, Сев Индия, Передняя Азия. 3) Азиатско-амер-я делится на: Американоидную и Монголоидную: кожа светлая (желтоватая) или смуглая. Волосы жёсткие, прямые. Размеры носа, губ – средние. Плоское лицо, скулы - чётко выражены. Узкий разрез глаз (третье веко).

Критика расизма.

Различие между расами закалючаются в морфологических ос-тях: цвете кожи, волос, глаз, форме носа, губ и т.д. Никаких существенных различий в умственных способностях, мышлении, речи между расами – нет, все расы биологически - равноценны. Народы разных рас стоят на разных уровнях развития культуры, в силу ряда общественно-экологич-х факторов. С развитием социальных отношений обособленность чел-х рас и морфологические отличия между ними уменьшаются в рез-те смешанных браков. Некот-е учёные исповедуют реакционное учение – расизм. Сущность его состоит в том, что чел-ие расы якобы неравноценны: высшие, низшие. Расисты считают, что причина экономической отсталости нек-х народов заключаются в их “расовой биологической неполноценности”. Расисты расценивают расовые различия как видовые и даже родовые, они не признают единство происх-я рас и утверждают, что каждая раса проих-т от своего предка. В каждой расе есть люди, кот-е пытаются док-ть, что их раса самая высшая среди других. К расистским теориям примыкает социал-дарвинизм, антинаучная реакционная теория о действии законов борьбы за сущ-е естественного отбора в человеческом обществе.

 


Информация о работе «Ответы на экзаменационные билеты по биологии за 11 класс медицинского лицея»
Раздел: Биология
Количество знаков с пробелами: 91327
Количество таблиц: 1
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
64640
1
0

... который получил одоб­рение на коллегии МО РФ в июне 2002 года.[10] Педагогические колледжи занимают свою, характерную именно для них, нишу в системе профессионального образования. Проблемам гуманитарного образования и гуманистического воспитания отводится в них первостепенное место. Поэтому опыт работы по управлению профориентацией и социализаци­ей студентов педагогических колледжей, на примере ...

0 комментариев


Наверх