Одна из первых и важных проблем - это замена социально-иерархических ориентиров ментальными

13627
знаков
0
таблиц
0
изображений

2.1. Одна из первых и важных проблем - это замена социально-иерархических ориентиров ментальными.

К чему это может привести? Во-первых, к созданию определенных субкультур, социальных групп людей, объединенных общими интересами (а подчас - и целями), поведенческими нормами (установленными для каждого конкретного случая в зависимости от уровня общения и прочих его факторов), а также наличием устойчивой структуры взаимодействия внутри данной группы. Еще один признак выделения социальных групп - общность статуса и ролевых предписаний - является отдельной темой разговора, т.к. в данном случае можно констатировать рождение нового общества со своими законами, нормами, правилами, обычаями, иерархией, целями и интересами. Эта новая реальность может быть в корне отлична от той, которая могла бы быть создана теми же людьми в «реальной реальности».

2.2. Затрагивается вопрос о ролевой игре и «расслоении» структуры личности.

Человек может быть одной личностью в «новой реальности», может быть несколькими, может быть любого пола, возраста, вероисповедания и проч., если эти характеристики, конечно, уместны и употребимы в данной ситуации. «Я - реальный» и «я - виртуальный» - как взаимодействуют эти две категории? Проблема «масок», которые существуют и при отсутствии «виртуальности», а с ней приобретающие еще больший размах и значение.

Наверное, не имеет смысла изучать проблему «виртуальных» взаимоотношений независимо от реальной жизни, поскольку так или иначе, этим двум мирам приходится пересекаться, и, поскольку основная, реальная наша жизнь пока еще не погребена (или раскрепощена) компьютерами, следует все же привязывать «виртуальность» к реальности.

Таким образом, проблемы возникают при пересечении двух реальностей: компьютерной и реальной. Возникают следующие вопросы.

Возможно и необходимо ли влияние Интернета на реальную жизнь?

Если да, то в какой форме?

Как влияют межличностные отношения в Интернете на мировоззрение человека?

Кроме умственного развития, достигается ли еще и интуитивно-эмоциональное совершенствование?

Гипотеза: Последствия могут оказаться положительными (совершенствование социально-иерархической структуры общества), и с тем же успехом деструктивными (разница между устройством компьютерного и реального миров может привести к стиранию рамок привычного адекватного поведения человека в реальности, к неопределенности реальных жизненных ориентиров). Что касается «расслоения» структуры личности конкретных индивидуумов, здесь также могут наблюдаться как конструктивные (эмоциональное, духовное совершенствование человека, самоизучение и самокопание), так и деструктивные показатели (деградация личности). Правомерный или неправомерный перенос сетевого опыта на реальность.

А как насчет обратного влияния - реальной жизни на «новую реальность»? Без этого влияния, конечно, обойтись совершенно нельзя. Но в таком случае необходимо определить степень этого влияния.

Гипотеза, состоящая из вопросов: Необходимо ли "тащить" за собой из реальной жизни в «виртуальную» все, что только можно - хорошее и плохое, чтобы нам, консерваторам, было легче привыкать к этому новому уровню отношений? Или же это микроскоп для забивания гвоздей? Возможно, новый мир должен быть совершенно новым, очищенным от «скверны», рождающим свои собственные, не имеющие отношения к реальности отношения и вытекающие из них проблемы и радости. Неплохо по этому поводу высказался С.Лукьяненко, но так и не дал ответа на этот вопрос. Возможно, именно нам предстоит ответить на этот этический вопрос.

Что же возникает на пересечении «виртуального и реального миров? Отношения людей, не имеющих понятия об Интернете, к людям, достаточно прогрессивным в этом плане. Проблема социальных конфликтов на этой почве, интеллектуальный разрыв.

Гипотеза. Оно может быть самым разнообразным: от легкого «покручивания пальца у виска» до зависти и даже ненависти в особо крайних случаях («Пусть смеются, лишь бы не завидовали» (с)С.Лукьяненко). Непонимание может породить, безразличие и межличностные конфликты людей-«виртуалов» и «реалов».

Положительным следствием может явиться «подтягивание» «реалов» к более высокому уровню развития «виртуалов». Может быть противоположное влияние: «излечивание» от компьютерной заразы «виртуалов», возвращение в реальность. Смешение виртуального и реального миров. Взаимодействие реально знакомых людей через Интернет и реальное знакомство с «виртуалами». Перспективы подобных знакомств, виртуально-реальные браки (интересно было бы рассмотреть статистические данные).

Разница в структуре построения отношений, иерархия, перенесение отношений реальной жизни в «виртуальность» и наоборот - чем это чревато, каковы последствия?

Гипотезы: Углубление отношений, переход на принципиально новый уровень общения. Превнесение разнообразия в реальность, ломка стереотипов привычного общения и, как следствие, перенесение феномена создания новых социальных групп в реальную жизнь. Разочарование в правдивости «новой реальности», осознание несоразмерности двух реальностей и выбор одной из них в качестве основной формы общения с миром, нежелание более смешивать два мира. Исчезновение азарта «нереального» общения, потеря доверия к живым людям, в отличие от «строчек на экране».

3. «УХОД ЧЕЛОВЕКА В ИДЕАЛЬНЫЙ МИР».

Следствием из последней гипотезы может стать полный «уход человека в идеальный мир» как выбор единственно правильной, понятной и доступной формы общения с другими людьми.

Аддиктивное стремление к «новой реальности», ощущение острой необходимости быть в ней постоянно может вызываться многими причинами.

Гипотезы:

Недостаток живого человеческого общения.

Недостаток квалифицированного общения.

Сексуальная неудовлетворенность (сводится к Фрейду - ?).

Разочарование в реальном мире (предпочтение правил, норм, предписаний «новой реальности», а не реального мира).

Невостребованность собственных ресурсов, возможностей в реальной жизни. (энергию - в мирное русло).

Проблема свободного времени.

Какие симптомы Интернет-зависимости могут появится у потенциальных аддиктов?

чрезмерное времяпровождение в онлайновом режиме

зависимость настроения и жизненных сил от нахождения в Интернете

сильная привязанность к «виртуальным» знакомым

возникновение совершенно новых условных рефлексов у человека

воздействие Интернета через рефлекторные функции организма на нервную систему

(что это - забавное замечание или первые симптомы аддикции и проблемы девиантной привязанности?)

Каковы могут быть последствия подобной аддикции?

Гипотеза: разрушение реальной личности, психические заболевания

(а может быть, наоборот - это новая ступень развития интеллекта?)

И, наконец, возможно, главный вопрос всего исследования:

Каковы могут быть методы лечения аддиктов?

Гипотезы:

1. «клин клином» - насыщение виртуальным общением, и, как следствие, охлаждение, потеря азарта потеря смысла нахождения в онлайновом режиме (исчезновение виртуальных отношений с конкретными людьми, усталость от слишком поверхностного и нереального общения, разочарование в правомерности и справедливости виртуальных правил, установок, отношений и проч.)

2. насильное отчуждение («экскоммуникация») от Интернета (возможно, этот метод может породить лишь ответную реакцию и еще большую привязанность)

появление приоритетов в реальной жизни

Конечно, это далеко не полный перечень причин, симптомов, последствий аддиктивной привязанности к Интернету, так же как лишь предположительными являются варианты лечения. И главной целью исследования должен стать именно последний вопрос. Исследуя его, мы надеемся довести до общественности осознание потенциальных рисков аддиктивной привязанности к Интернету и положить начало (или уже середину?) исследованиям этого интересного вопроса.

Список литературы

Алексеева а., Лебедева М. Интернет - рождение новой реальности


Информация о работе «Интернет - рождение новой реальности»
Раздел: Психология, педагогика
Количество знаков с пробелами: 13627
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
113496
0
0

... вимушених перерв ставляться 23%, а злість відчуває 1%. Дані, отримані в ході аналізу анкети і співставлення її з даними по опитувальнику FPI, допомагають виявити особливості інтерактивної взаємодії підлітків з електронними ресурсами, які підтверджуються показниками по окремих шкалах опитувальника СПА К. Роджерса та Р. Даймонда. Опираючись на дані анкети та результати дослідження по опитувальнику ...

Скачать
55366
0
1

... бешеных денег и непредсказуемых затрат времени и сил. Особых психологических проблем, связанных с общением в сети, у профессионалов не возникает. Вообще, люди, ориентированные исключительно на получение деловой либо научной информации меньше всего подвержены двум основным психологическим проблемам: виртуальной зависимости или агрессии в Интернет. Зато они подвержены воздействию тех личностей, у ...

Скачать
232625
1
0

... со стороны клиента за своими операциями. К 2001 г.: ·     число банков, предлагающих банковское обслуживание на дому, возрастет втрое; ·     количество бумажных чеков уменьшится на 60%; ·     использование сети Интернет для банковского обслуживания увеличится в 40 раз. При этом: ·     дополнительный доход финансового рынка от Интернет составит 300 млрд. долл.; ·     банки затратят свыше ...

Скачать
135776
0
0

... у власти выборных лиц, обязательное обновление выборных органов и т. п.» И Зазнобин, и Петров интенсивно использует идею «Теории заговора» [85] без попытки критически ее переосмыслить [86] Иудаизм Если Новая Парадигма Мировоззрения – НПМ кажется вам сложной для восприятия, то я хотел бы вас спросить, читали ли вы, хотя бы, Фритьофа Капру, например, «Скрытые связи». [22] По мере работы над НПМ ...

0 комментариев


Наверх