Филиал Московского Государственного Университета имени М. В. Ломоносова в городе Ташкенте

 


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6

«Отчуждение»

 

 

 

Выполнили: студентки 1 курса

факультета психологии

группы П1-09

Абдурохмонова Гавхар

Гусейнова Ирана

Приняла: доцент Усманова Эльмира

Зиядовна


ТАШКЕНТ

2010


1. Цель методики: определение степени, в которой человек испытывает отчуждение – утрату смысла, ценностей – в той или иной сфере своей жизни.

2. Описание методики: методика состоит из утверждений, которые описывают различные стороны нашей жизни. Для каждого утверждения необходимо обвести цифру, соответствующую степени согласия испытуемого с этим утверждением:

 

1 2 3 4 5

совершенно

не согласен

скорее

не согласен

нечто

среднее

скорее

согласен

совершенно

согласен

 

Пример:

ВОПРОСЫ

совершенно

не согласен

скорее

не согласен

нечто

среднее

скорее

согласен

совершенно

согласен

1

 В современном обществе нет

 по-настоящему достойных целей

 и ценностей

1 2 3 4 5
2 Жизнь людей полностью зависит от решений политиков 1 2 3 4 5
3 Люди занимаются общественной работой только ради получения власти 1 2 3 4 5
4 Меня восхищают акции протеста, полные опасности и драматизма 1 2 3 4 5
5 В нашей стране невозможно чего-либо добиться 1 2 3 4 5
6

 Вся моя жизнь подчинена

 общественным требованиям и нормам

1 2 3 4 5
7

 Как искренне ни стремятся люди

 преобразовать общество, к лучшему

 оно всё равно не меняется

1 2 3 4 5
8

 Жить, никогда не нарушая

 никаких законов и правил, слишком скучно

1 2 3 4 5
9

 Наши законы настолько

 несправедливы, что я не хочу

 иметь с ними дела

1 2 3 4 5
10

 Один человек ничего не может

 изменить в общественных устоях.

1 2 3 4 5

Информация о работе «Эмоциональное отчуждение»
Раздел: Психология
Количество знаков с пробелами: 17423
Количество таблиц: 8
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
115322
5
0

... явление в том смысле, что отвергается обществом, видеть его корни только в отчуждении ребенка родителями неверно. Таким образом, отчуждение родителями ребенка в качестве изначального криминогенного фактора, основного источника преступного поведения характерно для большинства преступников, но не для всех. Напомним, что отвергание ребенка может принимать скрытую форму, такое же криминогенное ...

Скачать
29416
0
0

... типами людей. Для продвижения нашего знания в этой области, очевидно, будет крайне ценно проведение длительных серий экспериментов для исследования краткосрочных и долгосрочных воздействий на поведение разрыва эмоциональной связи, принимая во внимание возраст субъекта, природу привязанности, длительность и частоту разрыва связей и, помимо этого, многие другие переменные. Однако столь же очевидно, ...

Скачать
55615
7
3

... , физиологических, психологических функций, трудоспособности и социальной активности человека при максимальной продолжительности его активной жизни.   Глава II. Эмпирическое исследование психологических особенностей эмоционального здоровья студентов ВБМК   2.1 Организация и методы исследования   В исследовании принимали участие 26 человек в возрасте от 19 до 20 лет (все девушки). ...

Скачать
15442
0
0

... отношений с миром вещей, людей и обществом. Первые более ранимы особенно по шкале самооценки, при этом слабовидящие дети показали большую эмоциональность и тревожность по сравнению с тотально слепыми детьми. В развитии эмоций и чувств у детей с нарушением зрения большую роль играет социальное окружение и адекватные условия: слепой ребенок более зависим от общества и организации коррекционно- ...

0 комментариев


Наверх