Навигация
Администраторов и преподавателей из 5 университетов РФ в ЕС
92181
знак
34
таблицы
1
изображение
15 администраторов и преподавателей из 5 университетов РФ в ЕС.
Финансирование стажировок и интенсивных курсов.
15 администраторов и преподавателей из РФ в ЕС.
Финансирование издания Newsletter.
Оплата книг и периодических изданий.
Оплата доступа к компьютерным банкам данных.
Ресурсы, предоставляемые не Темпус:
Оплата работы экспертов по анализу образовательных программ.
Оплата работы по внедрению ECTS.
Оплата разработки дидактических материалов и методических пособий.
Финансирование 3-х семинаров.
Оплата языковых курсов для стажеров.
Продолжительность (в неделях): 101
Общее финансирование Темпус, необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие mobility) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ 93900
Таблица результатов
(продолжение)
Результат: 4
Сеть филиалов Регионального центра студенческих обменов (РЦСО) уральских университетов-участников консорциума, а также постоянные контакты центра и его филиалов с соответствующими структурами европейских вузов, участвующих в проекте.
Конечный срок: 31 августа 2001 года Вовлеченные вузы (ссылка N°): 2 - 6
Описание деятельности:
4.1 Создание филиалов РЦСО в вузах уральского консорциума и их техническое оборудование.
4.2 Налаживание сотрудничества между филиалами центра студенческих обменов уральских университетов на уровне их руководителей.
4.3 Назначение ECTS-координаторов по экономике в каждом вузе-участнике консорциума.
4.4 Обучение ECTS-координаторов и сотрудников РЦСО и его филиалов в европейских университетах.
4.5 Проведение встреч, конференций, семинаров по обмену опытом с участием руководителей и сотрудников филиалов РЦСО, ECTS-координаторов и студентов, принимающих участие в проекте.
4.6 Установление прямых контактов ECTS-координаторов по экономике вузов Уральского консорциума и европейских университетов, участие в работе ECTS ALUMNI Association.
4.7 Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат 3, Деятельность 3.11.).
Целевая группа: сотрудники РЦСО и его филиалов, ECTS-координаторы.
Ресурсы, предоставляемые Темпус:
Оплата интенсивных курсов сотрудников РЦСО и ECTS-координаторов уральских вузов в европейских университетах (6 человек).
Финансирование издательской деятельности. (Newsletter, см. Результат 3, Деятельность 3.11.).
Техническое оборудование филиалов РЦСО.
4 компьютера; 4 принтера; 4 копировальных машины; 4 переплётных машины.
Оплата программного обеспечения.
Оплата сервисного обслуживания оборудования
Ресурсы, предоставляемые не Темпус:
Помещения, мебель, коммунальные платежи.
Персонал (сотрудники РЦСО и филиалов, ECTS-координаторы).
Компьютерная сеть, коммуникации.
Финансирование конференций, семинаров.
Продолжительность (в неделях): 156
Общее финансирование Темпус, необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие mobility) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ 38000
Таблица результатов
(продолжение)
Результат: 5
20 преподавателей прочитают краткие курсы лекций в университетах-участниках проекта за рубежом.
Конечный срок: 30 июня 2001 года Вовлеченные вузы (ссылка N°): 1 - 8
Описание деятельности:
5.1 Разработка новых учебных курсов и их методическое обеспечение.
5.2 Организация интенсивных языковых курсов для выезжающих преподавателей.
5.3 Организационная и информационная поддержка отправляемых преподавателей.
5.4 Распространение опыта: издательская деятельность. (Newsletter, см. Результат 3, Деятельность 3.11).
Целевая группа: преподаватели, аспиранты, студенты, администраторы.
Ресурсы, предоставляемые Темпус:
1. Финансирование поездок 15 преподавателей из РФ в ЕС (уже учтено в Результате 3, см. Ресурсы Темпус п. 2).
2. Финансирование поездок 5 преподавателей из EC в РФ.
3. Издание методических материалов для проведения лекций за рубежом (20 комплектов).
Ресурсы, предоставляемые не Темпус:
1. Оплата разработки авторских курсов.
2. Оплата языковых курсов по подготовке преподавателей.
Продолжительность (в неделях): 77
Общее финансирование Темпус, необходимое для достижения данного результата (включая соответствующие mobility) на протяжении всего проекта:
ЭКЮ 22800
2.3. Влияние и поддержка
Успешное осуществление проекта окажет влияние на различные аспекты системы высшего образования в России, связанные с подготовкой высококвалифицированных специалистов
На национальном уровне – процесс адаптации российской системы высшего образования к европейским стандартам; возможность взаимного признания дипломов специалистов в сфере экономики; создание модели системы быстрого и надёжного информационного обмена между университетами России и Европейского Союза;
На региональном уровне – совершенствование сети уральских университетов, обеспечивающих высококачественную подготовку специалистов в области экономки; объединение научно-педагогического потенциала уральских университетов для решения проблем в сфере студенческих обменов; выработка единых подходов к содержанию и методам экономического образования; развитие структур управления процессом студенческих обменов на региональном уровне; создание надёжных каналов информационного обмена по проблемам подготовки высококвалифицированных экономистов;
На университетском уровне – дальнейшее развитие университетских структур, связанных со студенческими обменами (центры студенческих обменов, отделы международного сотрудничества); пополнение библиотечных фондов экономической литературой, приобретённой студентами в период обучения за границей; создание атмосферы заинтересованности в студенческих обменах всех структурных подразделений (факультетов, кафедр, отделений) университета;
На уровне факультетов – развитие структуры экономического факультета с учётом осуществления студенческих обменов, в т.ч. с зарубежными университетами; повышение квалификации преподавателей факультета, включая подготовку лекций на иностранном языке; повышение у студентов заинтересованности в качественном обучении и изучении иностранных языков;
На уровне кафедр – совершенствование учебных планов подготовки специалистов в сфере экономики; повышение преподавателями уровня владения иностранными языками; повышение престижа экономической специальности в глазах абитуриентов.
По окончании финансирования Темпус/Тасис результаты проекта могут быть поддержаны и развиты структурами, созданными во время реализации проекта (филиалы Регионального центра студенческих обменов, ECTS-координаторы). Возможно участие в новых проектах, двусторонних и многосторонних соглашениях с российскими и зарубежными университетами. Представляется возможным, что упомянутые структуры, используя наработанные связи, смогут предложить целый спектр услуг организациям и населению. Это обеспечит дополнительный источник финансирования.
Консорциум уральских университетов имеет намерение в будущем предпринимать меры по сохранению и развитию, созданной в ходе проекта CHAIN-E сети университетов. Для этого намечено предлагать и осуществлять совместные проекты, финансируемые из крупных источников. Так все университеты Урала имеют опыт получения грантов из правительственных и неправительственных фондов: "Фонд развития высшей школы", "Национальный Фонд подготовки кадров" ( Правительство Российской Федерации и Международный банк реконструкции и развития), "Фонд Дж. Сороса (Институт Открытое общество)" и др. В ходе создания университетской сети университеты предпримут усилия по обеспечению финансирования из этих источников крупного совместного проекта в сфере экономического образования. В настоящее время УГППУ и УрГУ уже имеют положительное решение Национального Фонда подготовки кадров о предоставлении займов на реализацию Инновационного образовательного проекта Фонда в области экономического образования в этих университетах.
IV.3. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТОМ
Похожие работы
... сотрудничества и интересы ЕС в ЦА Для ЕС важным является корректное определение "сочетания различных направлений политики", что в сете стратегических целей внешних отношений ЕС, подразумевает достижение согласованности между всеми имеющимися инструментами при работе со странами Центральной Азии. Региональные и глобальные стратегические цели, а также цели, относящиеся конкретно к каждой из ...
... " можно возложить непрерывное круглосуточное наблюдение за поверхностью Земли в широком диапазоне частот. Используя их, можно создать информационное поле страны, охватывающее контроль и управление движением воздушного и водного транспорта, поскольку эти машины в состоянии взять на себя функции наземных, воздушных и спутниковых локаторов (совместная информация от них дает полную картину того, что ...
... нормативными актами: см. Приложение № 1. Нормативно-методическое обеспечение Все теоретические, методические и практические вопросы по разработке, функционированию и развитию системы инновационного менеджмента должны быть обоснованы и изложены в соответствующих нормативно-методических документах межгосударственного (международного), федерального (государственного), муниципального (регионального), ...
... имеет организационно-функциональную структуру подобную Екатеринбургскому территориальному Сбербанку РФ, но с меньшим количеством задействованных специалистов. Механизм инвестиционного кредитования предприятий малого и среднего бизнеса Общий принцип инвестиционного кредитования. Практика кредитования предприятий в российских банках разнообразна. Некоторые банки при кредитовании пользуются ...
0 комментариев