СОСТОЯНИЕ И РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ НА УКРАИНЕ BJIEPBOHJIOAOBHH^XIXВЕКА

23. СОСТОЯНИЕ И РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ НА УКРАИНЕ BJIEPBOHJIOAOBHH^XIXВЕКА

ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ

^\ 1. Украина в первой половине XIX в. развивалась в рамках Рос­сийской империи, проводившей антинародную политику русификации (запрещение использования украинского языка в школах, создание пре­пон на пути развитая украинской культуры и т. п.). 2. Развивающиеся в недрах феодализма капиталистические отноше­ния дали толчок росту национального самосознания народа, что отрази­лось и на культуре: все отчетливее стали проступать национальные чер­ты в литературе, театре, музыке, архитектуре и т. п. 3. Благодаря развитию капитализма росла потребность общества 'в просвещении (техника требовала от рабочих знаний), науке (новые раз­работки, которые могли принести прибыль) и т. п.

РАЗВИТИЕ ПРОСВЕЩЕНИЯ

В начале XIX в. в России была проведена реформа системы просве­щения (1802—1804 гг.), по которой:

1. Учебные заведения делились на 4 разряда:

—, приходские школы — создавались при церкви и за 1/2 года в селах или за 1 год в городах обучали детей чтению, письму, арифме­тике и «Закону Божьему». —уездные училища — светские начальные школы в городах — за 3 года обучали русскому языку, арифметике, истории, географии, фи­зике, геометрии, естествознанию, «Закону Божьему»; — гимназии — за 7 лет обучения давали среднее образование. Изу­чались латинский, немецкий, французский языки, философия, статиста-ка, юриспруденция, политэкономия, физика и .т. п. Выпускники получа­ли право поступать в университеты или же становиться преподавателя­ми начальных школ; — лицеи и университеты — давали высшее образование. Три лп-цея (в Креминце на Волыни, Одессе, Нежине) за 9 или 10 лет давали объединенный гимназический и университетский курс. На Украине было открыто 2 университета: в Харькове (открыт в 1805 г.; вначале имел 2 факультета — философский и юридический, затем открыт третий — медицинский) и в Киеве (открыт в 1834 г. на базе ликвидированного Кременецкого лицея). В университеты принимали лиц, закончивших 81

гимназии, и за 4 года давали высшее образование. За дореформенное время университеты выпустили более 4 тыс. человек.

2. Особенности развития просвещения:

— просвещение носило классовый характер, т. к. в средние и выс­шие учебные заведения запрещался-доступ детей рабочих и крестьян; — большинство населения оставалось неграмотным, т. к. даже на­чальные' школы охватывали меньшую часть детей и прежде всего кре­стьян; — русификаторская политика запрещения на Украине преподава­ния в учебных заведениях на украинском языке.

РАЗВИТИЕ НАУКИ

Несмотря на слабую материальную базу и стремление царизма пре­вратить университеты в оплот официальной науки, они становились центрами развития естественных, гуманитарных наук. Крупнейшими уче­ными первой половины XIX в. на Украине были: Н. Костомаров — видный украинский историк, автор многочислен­ных исторических трудов («Богдан Хмельницкий», «Мазепа и мазепин-цы», «Гетманство Юрия Хмельницкого», «Павле Полуботок» и др.) и крупный общественный деятель буржуазно-либерального направления. Он являлся одним из организаторов Кирилло-Мефодиевского общества, после разгрома которого был сослан на 9 лет в Саратов. 'После возвра­щения из ссылки стал профессором Петербургского университета; М. Максимович — ученый-экциклопедист, написавший более 100 научных трудов по истории, археологии, этнографии, филологии, бота­нике. Первый ректор ^Киевского университета; И. Срезневский — воспитанник Харьковского университета, уче­ный-славист, основатель отечественного славяноведения, поддерживал связи с членами «Русской тройки». Н. Осиповский — профессор математики Харьковского университета, автор трехтомного «Курса математики», который несколько десятилетии был основным учебником по математике в вузах. Первый ректор Харь­ковского университета; М. Остроградский — ученый-математик, основатель Киевской ма­тематической школы.

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ УКРАИНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ '

В этот период шел процесс формирования новой украинской-лите­ратуры с ярко выраженными национальными чертами, о чем свидетель-ствовалп произведения П. П. Гулака-Артемовского, Г. Ф. Квитки-Основья-ненко, И.ТТ. Котляревского, Т. Г. Шевченко и др.; — украинская литература развивалась в тесной связи с русской литературой, и большинство украинских авторов писали как на украии-

82

ч »

ч »

сков, так и на русском языках. Это делалось не только пз-за преследо­ вания украинского языка царским правительством, но и для того, "что­ бы познакомить российского читателя с украинской историей, культу­ рой, традициями и т. п.; - - - — антифеодальная направленность произведений многих украин­ ских авторов: Шевченко — «Кобзарь», поэма «Еретик», «Завещание», «Сон» и др.; Котляревскнй — поэма «Энеида», пьесы «Наталка Полтав­ ка», «Москаль-Чаривнык» и др.; в которых авторы описывали тяжелый труд и быт крестьян, провозглашали идеи антикрепостничества, украин­ ского патриотизма и человеческого гуманизма.

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

а) украинскими певцами (кобзарями, бандуристами, лирниками) исполнялись исторические песни и думы, в которых отражались: тяже­ лая жизнь крестьян, злоупотребления царской администрации, нацио­ нальный -гнет и др. Наиболее известными кобзарями на Украине слыли Андрей Шуто и Иван Крюковский, Федор Гриценко (Холодный) и др.;' б) началось собирание и публикация фольклорных сборников, вы­ пущенных Максимовичем и Н. Цертелевым, изданных в сборнике «Ру­ салка Днестровская».

ИСКУССТВО \

а) Музыка — профессиональное музыкальное искусство нашло широкое отражение на Украине: в университетах и лицеях Киева, Харь­ кова, Нежина и Одессы преподавалось музыкальное искусство и танцы; в Одессе выходил французский музыкальный журнал «Одесский труба­ дур»; неоднократно гастролировали труппы -итальянской оперы, пользо­ вавшиеся большой популярностью. Зарождается украинская опера — ее родоначальником стал П. П. Гулак-Артемовский, воспитанник М. И.. Глин­ ки, написавший первую украинскую оперу «Запорожец~за Дунаем». б) Театр — наряду с продолжавшим существование крепостным . театром,'на Украине зарождается профессиональный украинский театр, сначала в Харькове (где работал писатель Гр. Квитка-Основьяненко, за­ тем в Полтаве (во главе с писателем Котляревским и актером М. Щеп­ киным). Театры ставили как произведения русской и зарубежной клас­ сики (Пушкина, Грибоедова, Шекспира, Шиллера, Гюго и др. авторов), так и украинские пьесы: Котляревского «Наталку-Полтавку», Квитки- Основьяненко «Шельменко-деищик», Гоголя - «Ревизор» и др. Наиболее известный актером стал М. Щепкин, выкупленный из крепостной неволи Котляревским, Новиковым и Волконским. 'в) Архитектура — по царским указам 1797 и 1817 гг. началась плановая застройка городов и сел, в центре которых обязательно долж­ на была располагаться площадь с размещенными на ней церквями, учеб­ ными и государственными учреждениями. Постепенно в городах стали 83

ностпть улицы и площади камнем или деревом, вводить керосиновое ос­ вещение; на окраинах городов стали расти фабрики и заводы с приле­ гающими к ним рабочими поселками. С освоением юга Украины началась бурная застройка Херсона, Екатеринослава, Кременчуга, Мариуполя и др. городов. В селах все больше строилось домов с дымоходами и застек­ ленными окнами, постепенно отделялись хозяйственные постройки от ' жилых помещений. Наиболее известными памятниками архитектуры ста­ ли: Одесский оперный театр, построенный в античном стиле архитекто­ ром Томазс Томоно; Потемкинская лестница к Черному морю в Одессе (архитектор Боффо), Успенский собор в Харькове (архитекторы Тон и Васильев) и др.

ПРЕССА

В январе 1816 г. в Харькове начали публиковаться журналы «Ук­ раинский вестник» и «Харьковский Демокрит». Усилиями И. Срезнев­ ского, Гр. Квитки-Основьяненко рни в течение нескольких лет пропа­ гандировали идеи гуманизма, просвещения, республиканских идеалов. Характерно, что на всей территории Российской империи тогда функ­ ционировало лишь 7 журналов.