3.   Рисунки (иллюстрации)

Иллюстрации любого содержания и графического исполнения называют, как правило, рисунками (реже - фигурами).

Условно они могут быть разделены на следующие виды:

1)   линейные диаграммы: графики, радиальные графили, полигоны распределения, гистограммы;

2)   плоскостные диаграммы: столбиковые, сложностолбиковые, секторные;

3)   схемы;

4)   фотографии.

По данным инженерной психологии, «читаемость» графиков и схем примерно одинакова.

Любые рисунки должны включать все необходимые обозначения, чтобы быть понятными и давать отчетливое представление о наиболее важных чертах изученного явления. Все второстепенные части рисунка призваны способствовать выявлению смысла целого. Поэтому рекомендуется максимально освобождать рисунок от лишних линий и надписей, оставляя только те, которые абсолютно необходимы для понимания рисунка.

Выполнение линейных и плоскостных диаграмм должно отвечать следующим основным требованиям:

1.   Диаграмма в целом и ее части должны соответствовать числовым значениям (показателям), полученным в результате исследования, на основе которых составляется графическое изображение.

2.   Избранный масштаб изображения должен соответствовать сущности изученного явления (точность отображения). Для нескольких качественно неоднородных явлений должны быть выбраны индивидуальные масштабы.

Нумерация рисунков должна быть сквозной по всей рукописи. Несколько рисунков, объединенных в иллюстрацию под одним порядковым номером и с одной общей подписью, обозначают русскими строчными буквами с круглой скобкой (скобку можно не ставить).

Все подписи, надписи и обозначения необходимо выполнять единообразно на протяжении всей рукописи и в строгом соответствии с текстом. В подписях не допускается употребление слов «Диаграмма», «График» и т. п.

Как правило, диаграммы не дают совершенно точного представления о числовых значениях изображаемых показателей. Поэтому допускается совмещение в одной рукописи диаграмм и табличного материала (последний может быть дан в приложении).

Линейные диаграммы чаще всего применяются в тех случаях, когда необходимо отобразить динамику функциональной зависимости, характер изменения абсолютных или относительных величин, присущих процессу (или явлению) как целостной, непрерывной системе, находящейся в развитии (короче, при анализе статистических чисел, характеризующих динамические факторы).

При изображении величины одиночного ряда, устанавливающего изменение признака в развитии, зависимость одного признака от другого, применяются диаграммы с одной кривой. Диаграммы с несколькими кривыми используются для изображения зависимости величин нескольких сравниваемых рядов.

Основные правила построения графиков показаны на рисунке.

1)   Порядок выделения деталей графика: а) название графика (подпись), б) кривые, в) название кривых (подписи), г) шкалы (числовые значения; шкала - это линия с расположенными вдоль нее отметками, которые изображают числовые показатели, соответствующие значениям измеряемой величины),

2)   название шкалы с размерностями, е) условные обозначения, ж) координатная сетка (как правило, должна наноситься).

3)   Один график должен содержать не больше четырех кривых, особенно в тех случаях, когда они часто наслаиваются друг на друга.

4)   Надписи на осях координатной сетки должны указывать отложенную величину и единицу ее измерения в принятых сокращениях.

По горизонтали (внизу) откладываются равными непрерывными отрезками числовые значения независимой переменной, возрастающей слева направо (например, дни тренировок). По вертикали (слева) откладываются значения зависимой переменной, возрастающей снизу вверх (например, показатели силы мышц). На длинных графиках (по горизонтали) шкала изображается и слева и справа.

При построении шкалы оси абсцисс и шкалы оси ординат необходимо выбрать целесообразное соотношение между делениями. Форма кривой должна соответствовать характеру изменения изучаемого явления. Маленький масштаб оси абсцисс и большой масштаб оси ординат дают острые углы и отвесные колебания кривой, и наоборот.

Масштаб выбирается в зависимости от характера изучаемого материала, количества числовых значений, предназначенных для построения графика, и от допустимого размера иллюстрации.

Надписи должны располагаться левее оси ординат и ниже оси абсцисс за пределами рамки графика. Однако когда ось или обе оси служат общей шкалой для двух величин, надписи пишут внутри рамки (линии сетки в этих местах прерывают) либо проводят вторую шкалу, если нет места в пределах рамки или в случае разной масштабности.

Числовые значения на осях должны расставляться с такой частотой, чтобы их можно было свободно читать. Если значений много, пишутся не все, а через одно-два.

Многозначные цифры на шкалах целесообразно сокращать, чтобы легче было их читать.

Если числовые значения на обеих осях начинаются с нуля, то знак «0» пишется один раз.

5)   Толщина линий на графике должна отражать важность изображаемого показателя: толстой линией проводится главная кривая, координатные линии делают более тонкими, но ось абсцисс и ось ординат примерно вдвое толще линий сетки.

На концах осей стрелок не ставят, если есть координатная сетка, если ее нет, они заканчиваются стрелками.

Кривые могут изображаться ломаными линиями различных типов (сплошными, тире, точками, и т. п.), а также различного цвета.

6)   Все элементы графика должны размещаться таким образом, чтобы сохранялось композиционное равновесие относительно вертикальной и горизонтальной осей. «Центр тяжести» должен располагаться немного выше средней горизонтальной оси - это создает зрительную устойчивость целостного изображения.

7)   Название графика (подпись) и надписи на графике необходимо делать краткими, но исчерпывающими и без сокращений.

Название графика дается под нижней осью посередине рамки в следующем порядке: сокращенное слово «рисунок» (Рис.), порядковый номер рисунка (без знака «№»), точка, название рисунка с прописной буквы без точки на конце.

Все надписи, условные обозначения пишутся с прописной буквы без точки на конце. Сокращения допускаются только общепринятые или обусловленные автором.

8)   Если требуются дополнительные пояснения, то около соответствующей кривой ставится прописная буква русского алфавита (или арабская цифра), заключенная в кружок, а само пояснение дается на свободной части разграфленной площади, с которой убирается координатная сетка. Однако, если можно, вместо дополнительного пояснения надо сделать краткую надпись около самой кривой. Иногда пояснения выносятся или в текст, или в подпись под графиком.

9)   Характерные точки наблюдения на кривых обозначаются условными знаками в виде кружков, квадратиков, треугольников и ромбов (не рекомендуется применять точки и крестики). Обозначенные условные знаки на кривых не должны пересекаться другими линиями.

Расшифровка условных знаков дается в подписи под графиком в виде таблички или на свободном поле графика с убранной координатной сеткой,

10)      Координатная сетка, растянутая по горизонтали, применяется:

а)         для изображения явлений, которые изучались длительное время;

б)         для изображения явлений, которые изучались очень часто (т. е. имеется много точек наблюдений на кривых);

в)         для изображения медленно изменяющихся процессов (чтобы показать достоверный результат изменений).

Координатная сетка, растянутая по вертикали, применяется:

а)         для изображения явлений, изучавшихся в течение короткого периода времени;

б)         когда относительная скорость изменения параметра высокая;

в)         для более наглядного изображения малых колебаний кривой;

г)          для совмещения на графике близких по характеру кривых;

д)         когда необходимо показать экспериментальные данные, которые сильно различаются по абсолютной величине.

11)      Если на одном графике требуется разместить две шкалы, то по возможности они приводятся к одной общей основе.

12)      Координатная сетка должна соответствовать масштабности шкал, не иметь дробных значений масштабных делений и не быть чрезмерно «густой» (частой).

13)      Без координатной сетки строят только те графики, на осях которых нет числовых значений и которые, следовательно, отображают лишь общую картину изменения показателя.

14)      График не должен иметь больших свободных участков сеткой. Если возможно, то числовые показатели на осях следует давать не с нуля, а в пределах крайних значений изучаемого показателя.

15)      Надписи на осях рекомендуется заменять буквенными обозначениями. Например, вместо «Температура, °С», писать «Т, °С». Если этого сделать нельзя, то надписи следует располагать посередине осей за пределами координатной рамки и отделять размерность от надписи запятой.

Когда ось абсцисс имеет деления, соответствующие определенным отрезкам времени, рисунок носит название временного графика. Подобные графики применяются в следующих случаях:

1)   когда ход изменения параметра более важен, чем его абсолютное значение;

2)   когда подлежат сравнению несколько временных рядов;

3)   для внимательного изучения или для нахождения промежуточных значений (для интерполяции).

Основные правила построения радиальных графиков:

1)   Основой построения радиальных графиков являются так называемые полярные координаты: числовые значения изображаются отрезками радиусов круга. Абсциссой для подобных диаграмм служит круг.

2)   Шкала ординат может строиться тремя способами: а) от центра к окружности (вариант: от центра за пределы окружности), б) от окружности внутрь круга, в) от окружности наружу.

Наиболее наглядным способом является первый, особенно в тех случаях, когда окружность соответствует средней величине изображаемых показателей.

Полигон (многоугольник) распределения применяется для графического изображения вариационных рядов дискретных (прерывных) и непрерывных величин.

Правило построения полигона распределения: на оси абсцисс делаются отметки, соответствующие срединным вариантам класса, из отметок восстанавливаются ординаты, пропорциональные числу наблюдений каждого класса, верхние концы ординат соединяются ломаной линией.

Гистограмма (ступенчатая ломаная) применяется для графического изображения только непрерывного вариационного ряда.

Правило построения: на оси абсцисс отмечаются границы классов вариационного ряда, отрезок абсциссы между границами классов служит основанием прямоугольника, высота которого соответствует числу наблюдений данного класса.

Плоскостные диаграммы целесообразно использовать для графического сопоставления одномоментных явлений (фактов), не связанных единым процессом развития, независимых друг от друга, другими словами - для отображения статистических факторов. Подобные диаграммы применяются с целью демонстрации и популяризации результатов исследования.

Столбиковая диаграмма является наиболее распространенной. Столбики диаграммы изображают не связанные друг с другом явления. Статистические величины, характеризующие то или иное явление, изображаются прямоугольниками в соответствующем масштабе. Основанием для прямоугольников служит ось абсцисс, являющаяся нулевой линией. По оси ординат строится шкала с делениями принятого масштаба. Ширина столбиков и расстояние между ними должны быть такими, чтобы при минимальных размерах достигалась наибольшая наглядность.

Столбиковая диаграмма, в которой по оси абсцисс откладываются отрезки времени, называется временной столбиковой диаграммой и применяется:

1)   чтобы подчеркнуть сравнение числовых величин;

2)   чтобы показать диапазон изменения величин или их отклонений от нормальной или основной линии;

3)   чтобы подчеркнуть значения за определенный период времени в противовес мгновенным значениям.

Разновидностью столбиковых диаграмм являются связанные диаграммы, отличающиеся тем, что столбики на них расположены плотно друг к другу.

Сложностолбиковые диаграммы применяются для изображения экстенсивных отношений, т. е. расчленения целостного явления на составные части.

Высота столбиков (как правило, расположенных плотно один к другому) принимается за 100% и делится да составные части, пропорциональные составляющим величинам.

Секторная диаграмма применяется с той же целью, что и сложностолбиковая. Целостное явление принимается за 100% равных окружности. Таким образом, 1% приравнивается к 3,6°. Каждая часть целостного явления изображается сектором, соответствующим относительной статистической величине.

Целесообразно в центре круга написать абсолютное значение изучаемого целостного явления и обвести его небольшой окружностью.

 

4. Составление списка литературы

Данный раздел научной рукописи может иметь и другие названия: «Литература», «Библиография», «Библиографический указатель» и др. Помещается он в конце рукописи.

Каждый литературный источник, на который сделана ссылка в тексте работы или положение которого цитировалось (см. «Ссылки на авторов», «Цитаты»), должен быть представлен в «Списке литературы» с полным библиографическим описанием. Не допускается помещать в этот список работы, которые не упоминаются в рукописи.

Все отечественные авторы перечисляются в алфавином порядке.

Авторы зарубежных изданий даются или в общем алфавитном списке, если их работы переведены на русский язык, или в конце общего списка в порядке латинского алфавита. Нумерация всех работ должна быть общей.


Список литературы

 

1.   Вахрин П. И. Методика подготовки и процедура защиты дипломных работ по специальности «Финансы и кредит». - М., 1999.

2.   Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. - М., 1997.

3.   Новиков А. М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. - М., 1998.

4.   Эхо Ю. Письменные работы в вузах. - М., 2000.


Информация о работе «Оформление наглядных материалов в научно-исследовательских работах»
Раздел: Физкультура и спорт
Количество знаков с пробелами: 21883
Количество таблиц: 2
Количество изображений: 1

Похожие работы

Скачать
23965
0
0

... и год издания. В сборниках каждая статья начинается с указания инициалов и фамилии автора (посередине первой строки) и названия работы (посередине второй строки). И то и другое целесообразно печатать строчными буквами. Перед литературным оформлением результатов исследования необходимо разработать план будущей статьи, диссертации, который представляет собой развернутый перечень в нужном порядке ...

Скачать
62169
7
1

... в школе. 18 Лекция 2. Учебное и научное в учебно-исследовательской работе по русскому языку. Цели и задачи учебно-исследовательской работы. Методика поэтапного проведения учебно-исследовательской работы по русскому языку. 19 Лекция 3. Языковая личность старшеклассника и ее развитие в процессе учебно-исследовательской работы по русскому языку. Понятие языковой личности в лингвистике и ...

Скачать
34460
14
1

... производства, а также значительно сократить объём доработок и сроки создания и освоения новой техники. Опытно-конструкторские разработки (ОКР) проводятся в порядке реализации результатов НИР или непосредственно по техническому заданию на ОКР без предшествующей научно-исследовательской работы. При этом выделяется несколько этапов. 1. Техническое задание является исходным документом, на основе ...

Скачать
158303
36
0

... -педагогическая или научно-техническая проблема, являющаяся новым научным вкладом в теорию определенной области знаний (педагогику, технику и другие). 4.   ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФИЛЬ ИНФОРМАТИКА   4.1. Положение о выпускной квалификационной работе бакалавра физико-математического образования: ...

0 комментариев


Наверх