4. Коррекция кластеров сверху вниз.

 В начале строятся один или несколько очень больших кластеров, которые затем разбиваются на более мелкие.

Способы выбора исходных классов:

В качестве центров классов используются случайные документы;

Классом с именем i можно считать множество документов, в векторах которых находится термин i;

В качестве исходных классов принимаются все документы, признанные релевантными некоторому запросу по результатам предыдущих поисковых операций.

Процесс коррекции кластеров:

Вычисляется КП между каждым документом и каждым центроидом кластера;

Кластеры переопределяются путём отнесения документов к тем из них, по отношению к которым, они имеют наибольшее подобие;

Формируются центроиды новых кластеров.

Эти 3 шага выполняются до тех пор, пока:

Будет необходимость в изменениях;

Чтобы процесс не был бесконечным, он выполняется в заданное число итераций.

5.Однократная кластеризация.

Документы рассматриваются в произвольном порядке и каждый документ либо относится к существующему классу, если КП достаточен, либо образует новый кластер.

“+”: каждый документ обрабатывается только 1 раз, => требует мало времени.

“-”: состав и структура классов существенно зависит от порядка рассмотрения документов.

28. Нахождение КЛИК.

Клика – такой вид кластера, в котором каждый документ подобен любому другому документу. Клика формируется тогда, когда возникает полный граф, т.е. полное соотношение подобия между всеми элементами.

А В

С Д

 Исходными данными для метода является матрица подобия документа массива, которая заполняется коэффициентами подобия всех пар документов.

Матрица: S(Di , Dj) – диагональная квадратная и симметричная.

i = 1,N ; j = 1,N.

Пусть задано множество пар:

VDi = {(ti , wi)}

VDj = {(tj , wj)}

Коэффициент подобия документов определяется:

S(Di , Dj) = сумм(k =1,N)rk/N

r – отношение; N – мощность множества документов.

0, wi = 0 или wj = 0

rk = wi / wj в противном случае

Чтобы задача решалась адекватно, вектора (*) должны быть упорядочены по терминам, т.е. одни и те же термины должны быть записаны в одних и тех же позициях этих векторов. Исходная матрица, которая получена в результате расчётов, преобразуется в бинарную следующим образом: вводится некоторое пороговое значение T коэффициента подобия, и те коэффициенты, которые меньше его заменяются на 0, в противном случае на 1:

S(Di , Dj) < T , => 0

S(Di , Dj) > T , => 1

Алгоритм:

1.В класс или кластер включаются подгруппы порядка 2, т.е. те элементы, которые в отношении подобия установлены на паре.

2.Из подгруппы порядка 2 получают подгруппу порядка 3 по следующему правилу: если есть подгруппы (Di , Dj) , (Di , Dp) , (Dj , Dp), то получаем: (Di , Dj , Dp) и подгруппы из исходного списка исключаются.

3.Из подгруппы порядка p формируют подгруппу порядка (p+1),т.е. (Di , Dj , … , Dp) => (Di , Dj , … ,

Вопрос 33(продолжение).

Последовательность.

Это свойство гарантирует, что пользователь, освоивший работу в одной части системы не запутается, работая в другой её части.

Выражается в 3-х явлениях:

Последовательность в построении фраз. Т.е. вводимые коды или команды в системе всегда трактуются одинаково;

Последовательность в использовании форматов данных - аналогичные поля всегда представляются в одном формате (противоречит требованию гибкости);

Последовательность в размещении данных на экране.

Рекомендуется следующий шаблон для оформления экрана:

Вверху в 2-х, 3-х строках помещается заголовок и данные о состоянии системы;

Далее, под заголовком размещается область для вывода справочных сообщений;

Основная область – для рисования или для ввода данных;

Ниже – область для вывода сообщений об ошибках;

Описание функциональных клавиш.

Краткость.

Требует от пользователя ввода минимума информации. Это, с одной стороны, убыстряет работу системы, а, с другой, приводит к появлению ошибок.

Рекомендации:

Не следует запрашивать информацию, которую следует сформировать автоматически;

Информация не должна выводится сразу же, только потому, что она стала доступна системе. Она должна выводится только в том объёме, который требуется пользователю и в нужном для него формате.

Поддержка пользователя – мера помощи, которую система оказывает пользователю при работе с ней.

 Эта поддержка выражается в 3-х видах:

Инструкции пользователя. Выводятся в виде подсказок или справочной информации. При этом справочная информация должна быть контекстной, своевременной и доступной в любой точке диалога. Помимо внутрисистемной существует внешняя справочная информация, которая сопровождает текст в виде бумажного носителя. Там указывается 5 моментов:

Общий обзор, в котором описывается назначение системы, основные понятия предметной области, необходимые для оценки системы, связанные с этими понятиями принципы работы системы;

Как начать работу с системой;

Сведения о поведении пользователя при выходе системы или отдельных частей из строя;

Пример работы с системой;

Ограничения на систему.

Сообщения об ошибках. Хорошее сообщение об ошибке должно отвечать следующим требованиям:

Должно быть изложено в терминах, понятных пользователю;

Нужно точно определить причину ошибки;

Должно пояснять, как исправить ошибку;

Должно быть своевременным, пока не проделаны вещи, которые необратимы.

Подтверждения каких-либо действий системы.

Гибкость - мера того, насколько хорошо диалог соответствует различным уровням подготовки и производительности труда пользователя. Гибкость называют свойством адаптивности системы.

Существует 3 системы, которые характеризуют её гибкость:

Вопросы по информатике37.Типы диалогов.

4 типа диалога:

вопрос – ответ;

меню;

командный язык;

экранные формы.

Вопрос – ответ. Самая старая форма ведения диалога. Используется в экспертных системах, в информационно – поисковых системах к фактографическим или документальным базам данных.

3 вида диалога в режиме “вопрос – ответ”:

Диалог с ограничениями на предметную область. Форма запроса – произвольна (ограничений нет), а лексика запроса строится на базе 2-х словарей. 1-й содержит функциональные слова, которые либо означают характер задачи, которую нужно решить, либо носят вспомогательный характер, т.е. те запросы с которыми пользователь обращается к БД. Эти функциональные слова являются ключевыми, смысл их жёстко регламентирован.

 2-й словарь содержит специфические термины, которые характеризуют данную предметную область и, как правило, являются именами полей с записями базы данных. 1-е ограничение: если существуют надёжные окончания, то каждое слово из запроса нужно спроецировать на слова из словаря (где максимальное пересечение, то и брать). 2-е ограничение в рамках диалога – ограничение на язык.

Требования:

Запрос или задание формируется с помощью фраз естественного языка, каждая из которых описывает элемент, операцию, которую надо выполнить.

Каждое предложение должно начинаться с функционального слова, определяющего нужное действие.

При формулировке условий поиска каждое значение поля БД должно предваряться названием этого поля.

3-я форма – естественно языковая без ограничений.

Этот диалог применяется тогда, когда диапазон либо слишком велик, либо вообще не определён.

Последующий запрос зависит от предыдущего, т.е. этот диалог нельзя заранее описать некоторым сценарием.

Меню – ориентированный диалог.

Здесь у пользователя есть список вариантов ответа и он выбирает нужный номер.

Виды меню:

1.

2. С использованием мнемонических обозначений опций (Norton Commander);

3. Блоковое;

4. Строчное меню;

5. Меню в виде пиктограмм.

Требования к меню:

Каждое меню должно содержать 5-6 опций;

При большом числе различных вариантов их надо группировать (подменю);

Пункты меню должны следовать в естественном порядке или по алфавиту.

Применение меню:

Диапазон возможных ответов невелик и они все известны заранее и могут быть представлены явно;

Когда пользователю необходимо видеть сразу все опции для выбора оптимальной, чтобы оценить все возможные варианты;

Когда пользователь неопытен.

Вопросы по информатике40.Метод нисходящего синтаксического анализа(СА).

Нисходящий СА (развёртка) – дерево разбора строится от корней к листьям.

СА методом развёртки. Здесь делается предположение, что исходное предложение уже принадлежит языку, а следовательно к ней применяется 1-я продукция грамматики, в которой левая часть является начальным символом грамматики. Этот шаг является 1-м шагом алгоритма развёртки. Введём здесь понятие элемента развёртки, роль которого на 1-м шаге правая часть продукции.

2-й шаг: из элемента развёртки выбирается крайний слева нетерминальный символ. Нетерминальный символ заменяется правой частью продукции с соответствующей левой частью того же списка продукции. Управление передаётся началу 2-го шага этого алгоритма. Если цепочка не содержит нетерминальных символов, она сравнивается с исходной анализируемой цепочкой. Если они совпадают, то конец алгоритма, иначе переход к шагу 3.

Шаг 3: разбор выполняется заново и при альтернативных вариантах продукции выбираются те, которые ранее не использовались. Т.е. выполняется разбор предложения фактически, по несколько другой схеме.

Если в грамматических правилах преобладают правила с одинаковыми левыми частями, оптимальнее выбирать восходящий разбор предложения и наоборот, если превалируют правила с альтернативными правыми частями нужно выбирать нисходящий разбор.

41.Метод восходящего синтаксического анализа(СА)

Восходящий синтаксический анализ СА (свёртка) – дерево разбора строится от листьев к корню.

Алгоритм восходящего левостороннего СА:

Слева во фразе выделяется слово с морфологическими признаками (элемент свёртки). Если фраза пуста, по выполняется шаг 4, иначе следующий шаг;

Элемент свёртки сравнивается с правыми частями продукций. Если его совпадение, то элемент свёртки заменяется на левую часть продукции и выполняется передача на начало шага 2. Если совпадений нет выполняется следующий шаг.

Выбирается элемент из стека. Если при этом стек пуст, то элемент свёртки помещается в стек и выполняется шаг 1, иначе элемент из стека и элемент свёртки заменяются на понятия элемент свёртки и выполняется шаг 2.

Выполняется когда фраза обработана полностью. Здесь выбирается элемент из стека. Это должен быть начальный символ грамматики. В этом случае, если, к тому же, стек пуст, делаем 2 вывода:

Предложение принадлежит языку.

Построили его структуру, которая используется на этапе СеА.

Если условие не выполняется (стек не пуст), то либо предложение построено синтаксически неверно, либо при свёртке были использованы не те продукции. В этом случае возвращаются на тот шаг СА, где была возможность выбора альтернативной продукции.

Вопросы по информатике45.Задача управления доступом.

При решении этой задачи выделяют 3 понятия:

Субъект – пользователь, который выполняет некоторые операции над данными;

Объект операции доступа – те данные, к которым выполняется доступ;

Вид операции доступа.

В общем случае различают 3 вида доступа:

Неограниченный доступ ко всем данным;

Неограниченный доступ к группе данных;

Ограниченный доступ к группе данных. С ограничением как у субъекта, так и по видам операций.

Подход к управлению доступом.

Использование ключей и замков (идентификация и аутентификация пользователя). Идентификация – характеристики пользователя, которые его определяют. Идентификация позволяет определить себя пользователю, сообщив своё имя. Замок (средство аутентификации) позволяет 2-йстороне (ПК) убедиться что субъект – тот, за кого себя выдаёт.

Способы идентификации:

Пароль, личный идентификационный номер или криптографический ключ и т.д.;

Личная карточка;

Голос или отпечатки пальцев;

Нечто, ассоциируемое с субъектом.

Наиболее распространённый способ – использование паролей, когда аутентификация реализуется в программном обеспечении. Символически алгоритм аутентификации можно представить:

Выход в зависимости от

количества пользователей

Преимущество этого метода – гибкость, доступность и простота реализации.

Недостатки:

Нужно многократно вводить пароль;

Изменение замка оказывает влияние на большое число пользователей;

Замок управления может реализовать только то лицо, которое разрабатывает данное ПО.

Повышение надёжности парольной защиты осуществляется:

Пароль должен быть не слишком коротким и использовать различные символы;

Периодически менять пароли;

Если пароли не встроены в программу, а реализованы в виде файла, то ограничить доступ к файлу паролями;

Если возможны ошибки в пароле, то нужно ограничить число повторных вводов пароля;

Использование генераторов паролей, которые позволяют формировать благозвучные (хорошо запоминающиеся) пароли.

Если в качестве идентификатора используется личная карточка, для аутентификации используется устройство, называемое токеном – устройство, владение которым позволяет определить подлинность пользователя.

2 вида токенов:

Пассивные (токены с памятью);

Активные (интеллектуальные) токены.

Наиболее распространенными в силу дешевизны являются токены 1-го класса. Это устройства с клавиатурой и процессором, а личная карточка снабжена магнитной полосой. При использовании этого токена пользователь с клавиатуры вводит свой идентификационный номер, который проверяется процессором на совпадение с карточкой и далее проверяется подлинность самой карточки. Недостатки: дороговизна, использование специальных устройств чтения, неудобство использования. 22.Кластерные текстовые файлы.

Документы разбиваются на родственные группы, которые называют кластерами или классами. Каждый класс описывается центроидом (профилем) и вектор запроса прежде всего сравнивается с центроидами класса.

Преимущества:

Возможен быстрый поиск, т.к. число классов, как правило, невелико;

Возможно интерактивное сужение (расширение) поиска за счёт исключения или добавления дополнительных кластеров.

Недостатки:

Необходимость формировать кластеры;

Необходимость введения файла центроидов;

Дополнительный расход памяти для файла центроидов или профилей.

23.Основные способы определения центроидов.
Информация о работе «Вопросы по информатике»
Раздел: Информатика, программирование
Количество знаков с пробелами: 70070
Количество таблиц: 3
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
85952
0
0

... = πR2, L = 2πR). 28) Критерии выбора конфигурации персонального компьютера. Зав. кафедрой --------------------------------------------------   Экзаменационный билет по предмету ИНФОРМАТИКА. РАСШИРЕННЫЙ КУРС Билет № 9 29) Что называется связью «один к одному»? Определите тип связи между объектами предметной области Институт: ...

Скачать
24754
7
7

... рост производительности труда в других отраслях народного хозяйства. В настоящее время около 50% всех рабочих мест в мире поддерживается средствами обработки информации. Информатика как фундаментальная наука занимается разработкой методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем. В Европе можно выделить следующие ...

Скачать
12309
0
0

... корпуса молодых специалистов по новой юридической специальности- «правовая информатика». В настоящее время правовую информатику можно рассматривать как перспективное и быстро прогрессирующее направление научных исследований , которое имеет собственный предмет , задачи и методы исследований . Восприятие юристами положений и выводов информатики должно происходить через призму юридических ...

Скачать
106762
1
2

... учебного процесса методической подготовки будущего учителя. Основное содержание исследования отражено в следующих публикациях автора:   I. Монографии: 1. Абдуразаков М.М. Совершенствования содержания подготовки будущего учителя информатики в условиях информатизации образования. –Махачкала: ДГПУ, 2006. –190 с. 12 п.л. 2. Гаджиев Г.М., Абдуразаков М.М. Технология преподавания информатики. – ...

0 комментариев


Наверх