2.2 Подготовка тестового материала

Тестовый материал создан на основе той информации, которая содержится в главах учебника в разделе ”материал”. Тестовая информация храниться в файлах txt, имеющих следующую структуру:

<количество_вопросов_в_главе>

<номер_вопроса> <вопрос>

<1> <ответ_1> [<*>]

<2> <ответ_2> [<*>]

<3> <ответ_3> [<*>]

<4> <ответ_4> [<*>]

<номер_вопроса> <вопрос>

<1> <ответ_1> [<*>]

<2> <ответ_2> [<*>]

<3> <ответ_3> [<*>]

<4> <ответ_4> [<*>]

Количество_вопросов_в_главе – количество считываемых программой вопросов из файла.

<*> – наличие символа указывает на то, что ответ правильный.

Пример.

20

1. Как называется программа семейства Microsoft Office, которая представляет собой полнофункциональное средство создания интернет-сайтов и управления ими?

1 Microsoft Access

2 Microsoft FrontPage*

3 Microsoft Outlook

4 Microsoft Publisher

20. Одновременное нажатие каких клавиш производит сохранение документа Microsoft Word?

1 Ctrl и Esc

2 Alt и F4

3 Shift и Del

4 Shift и F12*

(см. приложения, листинг 7)

Файлы с вопросами зашифрованы программой WinRAR с использованием внутреннего пароля программы, это позволяет свести на ноль вероятность того, что какой-нибудь более или менее осведомленный учащийся откроет файл с тестовой информацией и воспользуется ей (см. приложения, листинг 8).


Заключение

Таким образом, в ходе выполнения дипломной работы был исследован вопрос разработки программного обеспечения электронного учебника и в качестве практического приложения был разработан электронный интерактивный учебник по информатике. Был разработан учебный материал по соответствующей теме. На основе изложенного материала была создана тестирующая система, позволяющая объективно оценивать уровень подготовки учащихся. Получена выходная таблица, которая, помимо того, что дает информацию об уровне знаний студентов, позволяет находить недостатки в изложении учебного материала и в формулировке тестовых вопросов. Было представлено, что в настоящее время в сферу образования активно внедряются электронные учебники, позволяющие повышать уровень подготовки учащихся, облегчать работу преподавателям.


Список использованной литературы

1.   Архангельский А.Я. Delphi 7 Справочное пособие. - М., Бином-Пресс. -2004. -1024 с.

2.   Батищев П.С. Электронный On-Line учебник по курсу информатика.

3.   Вигерс Карл. Разработка требований к программному обеспечению. /Пер, с англ. - М.: Издательско-торговый дом "Русская Редакция", 2004. -576с

4.   Гаврилова Т.А., Хорошевский В.Ф. Базы знаний интеллектуальных систем. - СПб.: Питер, 2001. - 384 с.: ил.

5.   Информатика для вас. Электронный учебник

6.   Каймин В.А., Жданов В.С. и др. “Информатика” для поступающих в ВУЗы. Москва, АСТ, 2006г.

7.   Колин К.К. Фундаментальные соновы информатики: социальная информатика/Учебное пособие для вузов. – М.:Академический проект, 200 –350 с.

8.   Красильникова В.А. Становление и развитие компьютерных технологий обучения: Монография. - М.: ИИО РАО, 2002. - 168 с.

9.   Круглински Д., Уингоу С, Шеферд Дж. Программирование на Microsoft Visual C++ 6.0 для профессионалов. /Пер, с англ. - СПб: Питер; М.: Издательско-торговый дом "Русская Редакция", 2004. - 861 с.

10.      Пайс А. Гении науки. - М.: Институт компьютерных исследований, 2002

11.      Платонов Ю.М., Уткин Ю.Г., Иванов М.И. Электронный экзаменатор у Вас дома. Информатика. – М.:СОЛОН-Пресс, 2004 – 176с.

12.      Симонович С.В., Мураховский В. И., Интернет у вас дома, ООО «АСТ-Пресс Книга», Москва 2002


Приложение

Листинг

procedure TFMater.PartListClick(Sender: TObject);

var

fl:string;

begin

fl:='Book\'+IntToStr(PartList.ItemIndex+1)+'.rtf';

RE1.Lines.Clear;

RE1.Lines.LoadFromFile(fl);

end;

Листинг 2.

procedure TForm1.BitBtn1Click(Sender: TObject);

var

new: boolean;

i: integer;

begin

if FLogin.ShowModal = idOK then

begin

if (FLogin.Edit1.Text<>'') and (FLogin.Edit2.Text<>'') and (FLogin.Edit3.Text<>'') then

begin

CurStud.Total:=0;

for i:=1 to PCNT do //Очистка текущей записи

begin

CurStud.Tests[i]:=0;

end;

for i:=1 to PCNT do //Очистка текущей записи

begin

CurStud.Exams[i]:=0;

end; CurStud.Login:=FLogin.Edit1.Text;

CurStud.Group:=FLogin.Edit2.Text;

CurStud.Pass:=FLogin.Edit3.Text;

new:=True;

for i:=0 to St-1 do //Поиск записи

begin

if (Stud[i].Login=CurStud.Login) and (Stud[i].Group=CurStud.Group) then

begin

new:=False;

pn:=i;

end;

end;

if new=True then // Если новая - то создать запись

begin

if Application.MessageBox('Запись не найдена. Создать новую?','Экзаменатор',mb_IconQuestion+mb_YesNo) = idYes then

begin

St:=St+1;

pn:=St-1;

SetLength(Stud,St);

Stud[St-1]:=CurStud;

FSel.ShowModal;

end;

end

else // Иначе проверить пароль

begin

if (Stud[pn].Pass<>CurStud.Pass) then

begin

Application.MessageBox('Пароль не верен!!!', 'Экзаменатор',mb_ IconExclamation+mb_Ok);

end

else

begin

CurStud:=Stud[pn];

FSel.ShowModal;

end;

end;

end

else // Поля не заполнены

begin

Application.MessageBox('Заполните три поля','Экзаменатор',mb_ IconExclamation+mb_Ok);

end;

end;

end;

Листинг 3.

procedure TFSel.BitBtn2Click(Sender: TObject);

var

i,n:integer;

k: single;

f,g: integer;

begin

Qrt:=0;

Qc:=0;

g:=0;

for i:=1 to 50 do Rar[i]:=false;

n:=TestList.Selection.Top-1;

Part:=n div 2+1;

if (n mod 2)=1 then Ex:=true else Ex:=false;

Form1.Hide;

FSel.Hide;

repeat

Qc:=Qc+1;

randomize;

repeat

f:=trunc(random(QuesCnt[Part]-1))+1;

until Rar[f]=false;

Rar[f]:=true;

Qnum:=f;

FTest.BitBtn2.Enabled:=false;

FTest.SB1.Down:=false;

FTest.SB2.Down:=false;

FTest.SB3.Down:=false;

FTest.SB4.Down:=false;

FTest.ShowModal;

if FTest.SB1.Down then g:=1;

if FTest.SB2.Down then g:=2;

if FTest.SB3.Down then g:=3;

if FTest.SB4.Down then g:=4;

if g>0 then

begin

if Questions[Part,Qnum].Answers[g].Rt then Qrt:=Qrt+1

else if not(Ex) then

begin

FNR.ShowModal;

end;

g:=0;

end;

until (FTest.ModalResult=mrCancel) or (Qc=10);

FSel.Show;

Form1.Show;

k:=trunc(Qrt/10*100);

if Ex=true then

begin

if CurStud.Exams[part]<k then CurStud.Exams[part]:=k;

end

else

begin

if CurStud.Tests[part]<k then CurStud.Tests[part]:=k;

end;

CurStud.Total:=0;

for i:=1 to PCNT do CurStud.Total:=CurStud.Total+CurStud.Exams[i];

CurStud.Total:=Trunc(CurStud.Total/5);

Stud[pn]:=CurStud;

if k>39.9 then

begin

if part=5 then

begin

if Ex then FRes.Label1.Caption:='Поздравляем! Вы успешно завершили тестирование. Набранный балл: '+FloatToStrF(k,ffFixed,3,0)+'%. Итоговый балл: '+FloatToStrF(CurStud.Total,ffFixed,3,0)+'%';

end

else FRes.Label1.Caption:='Набранный балл: '+FloatToStrF (k,ffFixed,3,0)+'%. Тест пройден';

end

else

begin

FRes.Label1.Caption:='Набранный балл: '+FloatToStrF(k,ffFixed,3,0)+'%. Тест НЕ пройден';

end;

FRes.ShowModal;

Qnum:=0;

end;

Листинг 4.

procedure TFNR.BitBtn2Click(Sender: TObject);

begin

FMater.PartList.ItemIndex:=Part-1;

FMater.ShowModal;

end;

Листинг 5.

procedure TFSel.FormShow(Sender: TObject);

var

i,n,m: integer;

y:single;

begin

with TestList do

begin

RowCount:=2;

FixedRows:=1;

Rows[0].Strings[0]:='Общий балл';

Rows[0].Strings[1]:=FloatToStr(CurStud.Total);

Rows[1].Strings[0]:='Тест по главе'+IntToStr(1);

Rows[1].Strings[1]:=FloatToStr(CurStud.Tests[1]);

for i:=1 to PCNT-1 do

begin

if CurStud.Exams[i]>40 then

begin

RowCount:=RowCount+1;

Rows[i*2+1].Strings[0]:='Тест по главе'+IntToStr(i+1);

Rows[i*2+1].Strings[1]:=FloatToStr(CurStud.Tests[i+1]);

end;

end;

for i:=1 to PCNT do

begin

if CurStud.Tests[i]>40 then

begin

//y:=CurStud.Tests[2];

RowCount:=RowCount+1;

Rows[i*2].Strings[0]:='Экзамен по главе'+IntToStr(i);

Rows[i*2].Strings[1]:=FloatToStr(CurStud.Exams[i]);

end;

end;

end;

end;

Листинг 6.

procedure TFResult.FormShow(Sender: TObject);

var

i,j: integer;

begin

with StrGr do

begin

RowCount:=2;

FixedRows:=1;

RowCount:=St+1;

ColCount:=4+PCNT;

Rows[0].Strings[0]:='Фамилия';

Rows[0].Strings[1]:='Группа';

Rows[0].Strings[2]:='Пароль';

Rows[0].Strings[3]:='Итог';

for i:=1 to PCNT do

begin

Rows[0].Strings[3+i]:='Глава'+IntToStr(i);

end;

for i:=0 to St-1 do

begin

Rows[i+1].Strings[0]:=Stud[i].Login;

Rows[i+1].Strings[1]:=Stud[i].Group;

Rows[i+1].Strings[2]:=Stud[i].Pass;

Rows[i+1].Strings[3]:=FloatToStr(Stud[i].Total);

for j:=1 to PCNT do

begin

Rows[i+1].Strings[3+j]:=FloatToStr(Stud[i].Tests[j])+'/'+FloatToStr(Stud[i].Exams[j]);

end;

end;

end;

end;

Листинг 7.

procedure LoadQues;

var

i,n,j,l: integer;

ns: string;

begin

for i:=1 to PCNT do

begin

AssignFile(QuesFile,'Book\'+IntToStr(i)+'.txt');

Reset(QuesFile);

ReadLn(QuesFile,ns);

n:=StrToInt(ns);

QuesCnt[i]:=n;

for j:=1 to n do

begin

if Eof(QuesFile)=false then ReadLn(QuesFile,ns)

else Application.MessageBox('Конец файла','Экзаменатор',mb_IconExclamation+mb_Ok);

Questions[i,j].Text:=TrimLeft(MidStr(ns,4,255));

for l:=1 to 4 do

begin

if Eof(QuesFile)=false then ReadLn(QuesFile,ns)

else Application.MessageBox('Конец файла','Экзаменатор',mb_IconExclamation+mb_Ok);

if RightStr(ns,1)='*' then

begin

Questions[i,j].Answers[l].Text:=TrimLeft(MidStr(ns,2,Length(TrimRight(ns))-2));

Questions[i,j].Answers[l].Rt:=true;

end

else

begin

Questions[i,j].Answers[l].Text:=TrimLeft(MidStr(ns,2,Length(TrimRight(ns))));

Questions[i,j].Answers[l].Rt:=false;

end;

end;

end;

CloseFile(QuesFile);

end;

end;

Листинг 8.

procedure Decrypt;

begin

WEAW('unrar.exe x -ptachikoma -o+ book.dat');

while not((FileExists('book\1.txt'))

and(FileExists('book\2.txt'))

and(FileExists('book\3.txt'))

and(FileExists('book\4.txt'))

and(FileExists('book\5.txt')))

do Sleep(100);

end;

//------------------------------------------------------------------------------------

procedure Crypt;

begin

DeleteFile('book\1.txt');

DeleteFile('book\2.txt');

DeleteFile('book\3.txt');

DeleteFile('book\4.txt');

DeleteFile('book\5.txt');

end


Информация о работе «Создание программного обеспечения электронного учебника»
Раздел: Информатика, программирование
Количество знаков с пробелами: 69118
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 15

Похожие работы

Скачать
27378
0
0

... ЭУ и начинается его подготовка к эксплуатации. Следует отметить, что подготовка к эксплуатации ЭУ может предполагать некоторые коррекции его содержательной и мультимедийной компонент. Принципы создания электронного учебника включают в себя: 1.         Принцип квантования: разбиение материала на разделы, состоящие из модулей, минимальных по объему, но замкнутых по содержанию. 2.         Принцип ...

Скачать
22187
0
0

... стороны ОУ, включить принципиально новые черты, обеспечить новые формы структурированного представления больших объемов информации и знаний и т.д.)? В изданиях конференции "ИТО", конференции "Электронные учебники и электронные библиотеки в открытом образовании" есть ряд интересных работ, в которых подробно рассматриваются отдельные стороны разработки ЭУ [см., например, 8, 9]. Большинство пишут ...

Скачать
19650
0
0

... , который сегодня зарегистрирован в трех странах – в России, в Казахстане и Бельгии. Практика использования электронных учебников показала, что студенты качественно усваивают изложенный материал, о чем свидетельствуют результаты тестирования. Таким образом, развитие информационных технологий дает широкую возможность для изобретения новых методов методик в образовании и тем самым повысить его ...

Скачать
114140
0
0

... данных базы и их представление. С помощью встроенных средств и инструментов базы данных создается пользовательский интерфейс, позволяющий управлять процессами ввода, хранения, обработки, обновления и представления информации базы данных.[2] 4 ЭТАПЫ РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА Данная программа создана для учета успеваемости студентов. Для работы с программой необходимо нужные группы или ...

0 комментариев


Наверх