5. Обработка результатов испытания

Рис. 13. График зависимости смятия врубки от нагрузки.

По показателям индикаторов вычисляем нормальные напряжения в сечениях нижнего пояса при расчетной нагрузке.

 

Рис. 14. Эпюры нормальных напряжений в ослабленном и неослабленных сечениях нижнего пояса.

6.   Сравнение теоретических и экспериментальных величин и анализ результатов испытания.

 

 

Dсм.теор=1,5 мм (табл. 15 п.4.3. СНиП II-25-80).

 

ВЫВОД: Разрушающая сила превышает теоретическую разрушающую силу в 2,5 раза, что создает запас прочности во время эксплуатации конструкции.

Контрольные вопросы

 

1.   В каких пределах должны находиться  и ?

, где – высота растянутого элемента

 не более 10 глубин врезки в элемент

2.   Как необходимо центрировать лобовые врубки с одним зубом?

Центрирование опорных узлов образца производится по ослабленному сечению. Это достигается установкой неподвижной и подвижной опор в местах пересечения оси наклонного элемента и оси нижнего горизонтального элемента, проходящего через ослабленное сечение.

3.   Чему равняется предельная деформация смятия в лобовой врубке?

 мм

4.   Из каких условий определяют расчетную несущую способность лобовой врубки?

а) из условия скалывания врубки:  

б) из условия смятия врубки:

в) из условия разрыва нижнего элемента в ослабленном сечении:

г) из условия потери устойчивости наклонного элемента:

5. Как определить среднее скалывающее напряжении, действующего по длине площадки скалывания?

где Rск — максимальное расчетное сопротивление скалыванию вдоль волокон, МПа;

b=0,25—эмпирический коэффициент при одностороннем скалывании;

lск—длина площадки скалывания;

l—плечо пары скалывающих сил .

6. Для чего нужны в опорном узле аварийный болт, подферменная подкладка, опорная подушка?

Аварийный болт обеспечивает безопастность. Подферменная подкладка и опорная подушка для равномерной передачи нагрузки, чтобы исключить смятие дерева.

7.Причины расхождения между опытными и теоретическими величинами?

 Теоретические —идеализированные. В опытных — анизотропность свойств древесины, пороки.


Лабораторная работа № 4

Испытание клееной деревянной балки прямоугольного сечения на поперечный изгиб.

Цель работы: изучение работы клеедощатой балки.

Задачи: определить расчетную нагрузку на балку и сравнить ее с расчетной, определить модуль упругости клееной древесины, определить величины и характер распределения нормальных напряжений по высоте поперечного сечения балки, построить теоретический и экспериментальный графики прогибов балки.

1.   УСТАНОВЛЕНИЕ ФАКТИЧЕСКИХ РАЗМЕРОВ ОБРАЗЦА


Рис. 15. Клеедощатая балка прямоугольного поперечного сечения.

Исходные данные: l = 1950 мм;

 h = 158 мм;

 b = 50 мм.


Информация о работе «Деревянные конструкции (лабораторные работы)»
Раздел: Архитектура
Количество знаков с пробелами: 21925
Количество таблиц: 1
Количество изображений: 36

Похожие работы

Скачать
177203
11
1

... заменить. 6 На выходе отсутствует напряжение Отрыв транзистораVT 1 Заменить транзистор, найти причину выхода его из строя . 3.1. Введение Лабораторный стенд изготовляется с целью проведения испытаний устройств защиты судовых генераторов. Для этого студентами будут выполняться лабораторные работы, целью которых является снятие временных характеристик срабатывания приборов. Чтобы ...

Скачать
14520
3
0

... . 3.3. Определение износа и экономические расчеты по современным методикам. 3.4. Составление настоящего заключения по результатам работ по технической диагностике с выводами и рекомендациями по дальнейшей нормальной эксплуатации строительных конструкций и определение инвестиционной привлекательности объекта. 4. Приспособления и материалы 4.1. Замеры основных несущих конструкций и обмеры ...

Скачать
37085
11
6

... характера его работы и проверки достоверности численного эксперимента; -  разработать рекомендации по расчету, конструированию и изготовлению деревянных ребристо-кольцевых куполов с блоками жесткости и сборно-разборными узлами; -  осуществить внедрение результатов исследований в практику проектирования и строительства. Методология работы. Физический эксперимент выполнялся с использованием ...

Скачать
74119
2
1

... учащиеся впервые знакомятся с новым видом работ – проектной деятельностью. Свой первый творческий проект ребята выполняют на основе приведенного в учебнике примера творческого проекта.  1.2 Методика обучения школьников технологии по работе с бумагой и картоном Большинство уроков труда в начальных классах посвящены работе с бумагой и картоном. Бумага и картон сами по себе – кладовые фантазии и ...

0 комментариев


Наверх