Анализ результатов опросника уровня коммуникации в социальных сетях

2.2. Анализ результатов опросника уровня коммуникации в социальных сетях

 

Имеется ли у Вас аккаунт в социальной сети, если да то в какой?

 

Результаты свидетельствуют, что «ВКонтакте» по праву стал истинно молодёжной социальной сетью. Если говорить об «Одноклассниках» то их популярность в данной группе не высока т.к основная целевая группа этой сети люди более старшего возраста. Наблюдается чёткая стагнация социальные сети «Moikrug», которая не смогла перестроиться, и прекратила всяческое развитие, существует номинально. Иные социальные сети не пользуются популярностью по ряду причин:

- Отсутствие клиентской базы, т.е пользователь, будет там в одиночестве,

- Мало известность, не раскрученность,

- Не интересность пользователю по устройству и форме, содержанию,

- Отсутствие моды на ресурс в массовом сознании.

 

Кого Вы приглашаете в друзья?

 

 

Полученные результаты свидетельствуют об устойчивых социальных связях и предпочтениях в общении участников опроса.

Сколько у Вас друзей в социальной сети?

 

Количество друзей в социальной сети, очевидно, свидетельствует об уровне сплочения социальных связей. Данные указывают на следующее - большинство пользователей имеют, (если объединить две основные группы) количество от 10 до 100 друзей, что указывает на некоторое зеркальное отражение количества среднего показателя связей в социуме и в сети.

 

На аватаре у большинства пользователей загружена собственная фотография и анкетная информация о себе правдива – это указывает о доверии и принятии норм и правил сетевого общения, ведь если общение человека в сети в границах нормы он не скрывает информацию о себе и собственную фотографию. Не считают соц.,сеть источником информации, видят в ней коммуникативную функцию. Так же большинство пользователей активно участвуют в увеличении объёма контента соц., сети загружая - аудио, видео, фото и т.д. Большинство респондентов не согласны с тем, что соц., сети вызывают зависимость и в жизни не пытаются в порыве зависимости зайти в соц.,сеть после некоторого отсутствия. Аудитории готова нести юридическую ответственность за записи в соц., сетях, отстаивать свою позицию в реальной жизни в форме собраний или флэшмоба.

В качестве достоинств общения в социальной сети, какие из следующих характеристик для Вас важны?

 

 

Практически равные значения заняли – простота общения и возможность общаться одновременно с несколькими людьми - действительно это главнейшие характеристики всего электронного общения, где «ойкумена» с её огромными пространствами средствами Интернета превращается в «большую деревню». Отсутствие визуального контакта и возможности говорить все, что угодно, а так же разговоры на актуальные темы – всё это звенья одной цепи – психологии личности в Интернете, ведь все эти показатели говорят о невозможности, неспособности показать своё я в реальной жизни.

 

Какие Вы видите недостатки в общении в социальной

сети?

Возможность «врать и обманывать», а так же не реальность общения, простота тем, общение с незнакомым человеком – это показатели не доверия к общению в Интернете. Отсутствие эмоций и невербальных средств общения, - это оценка качества общения. В целом негативные характеристики проранжированны респондентами, характерны для всего общения в Интернете.

Для Вас общение в социальной сети – это?

 

Первую позицию занимает коммуникативная функция, как основной интегратор соц.,сети. Именно потребность в общении мотивирует людей вступать в соц.,сети.

Сплочение и удержание социальных связей – это бесспорно центральная функция соц.,сетей - желание встретить давно забытых друзей. Развлечение - реализация потребности в разнообразие досуга и в этом помогают новые развлекательные сервисы, существующие и вводимые в соц., сетях.

Самопрезентация т.е представление своей личности в сети или собственный PR. Остальные - психотерапевтическая, саморазвития и рефлексии, как скрытые, явно не проявляющиеся, но сквозной нитью проходят через все эти функции.

 

2.3.Анализ результатов теста на определение Интернет-зависимости

Русскоязычный вариант теста К. Янг адаптирован В.А. Буровой. Тест содержит вопросы со следующими вариантами ответов:

-никогда или крайне редко (1 балл),

-иногда (2 балла),

-время от времени (3 балла),

-часто (4 балла),

-всегда (5 баллов).

По набранной сумме баллов возможны следующие варианты результатов:

-20 - 49 баллов соответствуют уровню обычного пользователя Интернета, который умеет себя контролировать. Погружённость в сеть низкая.

-50 - 79 баллов наличие средней погружённости в сеть, присутствием некоторых проблем, связанных увлечением Интернетом.

-80 - 100 баллов можно предположить существование сильной погруженности в сеть и некоторых проблем в связи с использованием Интернета.

При анализе теста К.Янг в дополнение для объективности были прибавлены - среднее количество времени, проводимое в Интернете (в течение суток) и опыт работы в Интернете.

На основе теста на определение Интернет-зависимости К. Янг и приобщением к нему обработанных результатов социально-демографических характеристик выборки и данных анкет опросников уровня коммуникации в блогосфере и социальных сетях, создадим обобщённую типологию пользователей:

Тип 1. Характеризуется особенностями: среднее количество времени, проводимое в Интернете, до 1 часа в день, опыт работы в Интернете до 1 года. Уровень Интернет зависимости соответствуют уровню обычного пользователя Интернета, который умеет себя контролировать.

Тип 2. Характеризуется особенностями: среднее количество времени, проводимое в Интернете, до 5 часов в день, опыт работы в Интернете до 3 лет. Уровень Интернет зависимости соответствуют уровню обычного пользователя Интернета, который умеет себя контролировать.

Тип 3. Характеризуется особенностями: среднее количество времени, проводимое в Интернете, более 5 часов в день, опыт работы в Интернете более 3 лет. Возможно, предположить наличие проблем в связи с использованием Интернета.

Тип 1. Количество - 11 (чел.) - 18,3%

 

Отношение к социальным сетям

Активное присутствие в социальных сетях, зарегистрированы, как «ВКонтакте», так и «Одноклассниках». Среднее количество друзей до 50 человек. Информация, изложенная в соц.,сети – правдива, соц.,сеть не является источником информации, незагружают какой-либо контент, считают, что соц.,сети не вызывают какой-либо зависимости. Склонны нести юридическую ответственность, но не готовы отстаивать свою позицию в реальной жизни, в мероприятиях в оффлайн. Из главных недостатков общения выделяют отсутствие эмоций и простоту тем. Достоинством считают возможность общаться с несколькими людьми одновременно.

Отношение к блогосфере

Не ведут сетевые дневники, крайне редко читаю блоги других людей.

Тип 2. Количество - 35 (чел.) - 58,3%

Отношение к социальным сетям

Активное присутствие в социальных сетях, зарегистрированы главным образом «ВКонтакте». Среднее количество друзей более 50 человек. Информация, изложенная в соц.,сети – правдива, собственная фотография, соц.,сеть не является источником информации, активно загружают какой-либо контент, считают, что соц.,сети не вызывают зависимости. Готовы нести юридическую ответственность и отстаивать свою позицию в реальной жизни в мероприятиях в оффлайн. Из главных недостатков общения выделяют отсутствие эмоций и отсутствие визуального контакта. Достоинством считают – простоту общения, и возможность общаться с несколькими людьми одновременно.

Отношение к блогосфере

Периодически читают чужие блоги, но немногие ведут свои и обновляют крайне редко. Популярные блог-платформы:

1.liveinternet.ru,

2. blogs@mail.ru,

3. .ЖЖ,

4. loveplanet.ru

Блоги расширяют кругозор, но не являются средством массовой информации, нет доверия к информации приведённой в них. Ведение сетевого дневника выполняет функцию развлечения и мемуаров. Чтение чужих блогов предполагает ведение дискуссии с автором. В целом готовы нести юридическую ответственность за отзывы к иным блогам. Намерены отстаивать свои позиции, приведённые в блогах в реальной жизни так же в участиях в различных мероприятиях. Находят в блогосфере интересное для себя в области личностного развития.

Тип 3. Количество - 14 (чел.) – 23,3%

Отношение к социальным сетям

Активное присутствие в социальных сетях, зарегистрированы главным образом «ВКонтакте». Среднее количество друзей более 50 человек. Информация, изложенная в соц.,сети – правдива, собственная фотография, соц.,сеть не является источником информации, активно загружают какой-либо контент, считают что соц.,сети не вызывают какой-либо зависимости. Готовы нести юридическую ответственность и отстаивать свою позицию в реальной жизни в различных по типу мероприятиях в оффлайн. Из главных недостатков общения выделяют возможность врать и обманывать и отсутствие визуального контакта. Достоинством считают – простоту общения, и возможность общаться с несколькими людьми одновременно.

Отношение к блогосфере

Периодически с интересом читают чужие блоги, оставляя в них свои комментарии, нередко вступая в полемику с автором, готовы отстаивать свою позицию в реальной жизни в мероприятиях различного типа. Блоги вызывают интерес в сфере личностного, профессионального развития.

Популярные блог-платформы:

1.liveinternet.ru,

2. blogs@mail.ru,

3. ЖЖ,

4. loveplanet.ru

Заключение

На мой взгляд, в долгосрочной перспективе уже наметились общие очертания постепенной, плавной интеграции блогосферы с социальными сетям с созданием качественно иного продукта. Будет происходить перенос центра Интернет журналистики, на рельсы этих качественно иных форм мульти-площадок (синтез всех текущих форм коммуникации в сети).

При анализе результатов исследования отчётливо вырисовывается двойственный характер особенностей использования социальных сетей и блогов студенческой молодёжью, как инструментов массовой коммуникации. С одной стороны всевозрастающие потребности активной аудитории Интернета - студенческой молодёжи в освоении и использовании соц., сетей и блогосферы, как коммуникативных площадок, в удовлетворении своих психологических потребностей, с другой стороны влияние на личность интегральных технологий, которые предлагает уже сегодня пользователю архитектура Веб 2.0.

Процесс построения Веб 3.0 (а может и Веб 4.0 или Веб 5.0…) мне представляется,- в каждодневной интеграции отдельно взятой личности в сеть, с созданием собственного виртуального микромира, где бы личность могла бы удовлетворять тем или иным образом свои психологические потребности. Влияние на личность будет носить более фундаментальный, углубленный характер. Все предпосылки данного явления видны из анализа исследования молодёжной аудитории уже сейчас.

На эти коммуникативные площадки постепенно приходят крупные СМИ, и государственные структуры. Цель СМИ стать интегратором в будущем, новейших мультимодальных, коммуникационных, информационных площадок. Цель государства – поставить данные коммуникативные площадки в правовую базу - лицензирования и контроля т.к уже сейчас социальные сети и блогосфера способны в режиме онлайн воздействовать на массовое сознание людей - формировать позицию, объединять, группировать их для всевозможных по форме собраний в реальной жизни.

От того, кто и как будет использовать этот инструментарий будет зависеть будущее…

 

Приложение №1

 

Уважаемый СТУДЕНТ ИНСТИТУТА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ и СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ!

 

Спасибо Вам за то, что ВЫ принимаете участие в данном исследовании. Прошу отвечать на вопросы, не спеша, вдумчиво. Если в процессе работы Вы измените своё мнение, то можете исправить свои ответы. Конечный результат должен отражать Вашу истинную, искреннюю позицию.

ВАШИ ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ:
Ваш возраст
Курс, группа
Пол
Среднее количество времени, проводимое в Интернете (в сутки)
Ваш стаж работы в Интернете	Менее 3 месяцев
	От 3-х мес. до 1 года.
	От 1-го г. до 3-х лет
	Более 3-х лет

 

1.БЛОГОСФЕРА.

1. Какие блоги вы посещаете? (укажите конкретные названия)

2. Является ли для вас блог источником информации?

Да

Нет

3. Обогащает ли чтение блогов Ваш кругозор?

Да

Нет

4. Доверяете ли Вы информации приведённой в блогах?

Да

Нет

5. Для Вас блогосфера - средство массовой информации?

Да

Нет

6. Какую тематику блогов Вы предпочитаете? (проранжировать в порядке значимости для Вас)

	-Общество		-Юмор
	-Развлечения		-Дом, бытовые
	-Деловые		-Творчество
	-Технологии		-новости страны, города и.т.д.
	-Для взрослых		-другое

7. Есть, ли у Вас свой блог, если да то на какой платформе?

Liveinternet.ru

LiveJornal.com

blogs.mail.ru

LovePlanet.ru

Другое

 

Для Вас ведение сетевого дневника?

 

9. Вам интересно читать блоги других людей?

Да

Нет

10. Возникало ли у Вас желание, читая чей-либо блог написать комментарий, отзыв к нему?

Да

Нет

 

11. Возникало ли у Вас желание вступать в полемику с автором блога?

Да

Нет

 

12. Готовы ли Вы нести юридическую ответственность за записи в своём блоге и отзывы к иным блогам?

Да

Нет

 

13. Готовы ли Вы отстаивать свою позицию, приведённую в блоге, в реальной жизни?

Да

Нет

 

14. Читая блоги находите ли Вы интересное для себя в области?

(проранжировать в порядке значимости для Вас)

	Профессионального развития		Личностного развития
	Учебной деятельности

15. Были ли случаи когда по обращению в блоге Вы посещали те или иные мероприятия или участвовали во flashmob?

Да

Нет

 

2.СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

1. Имеется ли у Вас аккаунт в социальных сетях, если да то в каких: (нужное подчеркнуть)

Odnoklassniki.ru, Vkontakte.ru, Moikrug.ru, Mirtesen.ru, JustSay.ru, Privet.ru, Limpa.ru, Ruspace.ru, другое.

2. Сколько у Вас друзей в социальной сети? [ ] (указать примерное количество)

3. Кого Вы приглашаете в друзья? (нужное подчеркнуть)
	Друзей и знакомых		Коллег по работе
	Одноклассников, одногруппников.		Всех кто оставляет заявки
			Всех подряд

3. На аватаре аккаунта социальной сети у Вас собственная фотография?

Да

Нет

4. Анкетная информация, заполненная Вами в социальной сети - правдива?

Да

Нет

5. Является ли для Вас социальная сеть - источником информации?

Да

Нет

6. Готовы ли Вы после обращения значимого для Вас лица участвовать в мероприятиях в оффлайн или во flashmob?

Да

Нет

7. Загружали ли Вы в социальную сеть какой-либо контент: аудио, видео, тексты, фотографии и т.д?

Да

Нет

8. Согласны ли Вы с мнением, что социальные сети вызывают привыкание и определённую психическую зависимость?

Да

Нет

9. Если Вы несколько дней не посещаете и не общаетесь в социальной сети, не возникает ли у Вас бессознательное желание и интерес зайти в социальную сеть?

Да

Нет

10. Для Вас общение в социальной сети это - ?(проранжировать в порядке значимости для Вас)

	коммуникативная функция		самопрезентация
	развлечения		сплочения и удержания социальных связей
	психотерапевтическая функция		саморазвития или рефлексии

11. Готовы ли Вы нести юридическую ответственность за записи на своей странице в социальной сети?

Да

Нет

12. Готовы ли Вы отстаивать свою позицию, утверждаемую в общении в социальных сетях в социальных сетях, в реальной жизни?

Да

Нет

13. В качестве достоинств общения в социальной сети, какие для Вас важны?

(проранжировать в порядке значимости для Вас)

	Отсутствие визуального контакта
	Возможность общаться с несколькими людьми одновременно
	Разговоры на откровенные темы
	Возможность говорить все, что угодно
	Простота общения

Приложение №2

 

Тест на Интернет-зависимость

 

1.Как часто Вы замечаете, что находитесь в Интернете дольше запланированного времени?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

2.Как часто Вы откладываете свои домашние дела из-за необходимости находиться в Интернете?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

3.Как часто Вы предпочитаете общение в Интернете (в том числе любовное) общению со своим сексуальным партнером?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

4.Часто ли Вы ощущаете недовольство и обеспокоенность со стороны окружающих относительно Вашей виртуальной жизни?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

 5. Часто ли Вы не успеваете подготовиться к экзаменам, выполнить школьное домашнее задание или взятую на дом работу из-за того, что Вы потратили время, находясь в Интернете?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

6.Часто ли Вы принимаете свою электронную почту, прежде чем выполнить другое неотложное дело?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

7.Часто ли Ваши производительность труда или успехи в учебе снижаются из-за нахождения в Интернете?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

8.Часто ли Вы стараетесь избегать разговоров в реальной жизни о том, чем Вы занимаетесь в Интернете?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

9.Часто ли, когда сильно раздражены или испытываете беспокойство в реальной жизни Вы пытаетесь успокоить себя мыслями об Интернете или увлечениями, связанными с ним?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

10.Часто ли Ваш выход в Интернет является заранее запланированным?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

11.Как часто Вы думаете о том, что Ваша жизнь без Интернета была бы скучна, пуста и неинтересна?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

12.Часто ли во время нахождения в Интернете Вы раздражаетесь если кто-то пытается отвлечь Вас от компьютера?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

13.Как часто Вы подключаетесь к Интернету ночью с 00ч. до 07ч.?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

14.Как часто, находясь в оффлайне Вы думаете об онлайне?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

15.Часто ли Вы говорите себе: "еще несколько минут и выхожу", находясь в Интернете?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

16.Часто ли Вы делаете попытки сократить время нахождения в Интернете?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

17.Часто ли Вы пытаетесь не говорить о том, сколько часов в день проводите в Интернете?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

18.Часто ли Вам приходится находиться в Интернете дольше запланированного времени из-за того, что Ваш Интернет-собеседник отключается позже?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

19.Часто ли Вы чувствуете себя раздраженным и "не в своей тарелке" когда не находитесь в Интернете, а когда подключаетесь, то настроение сразу улучшается?

Редко	Иногда	Часто	Очень часто	Всегда	Это ко мне не относится

 

Список используемых Интернет источников

 

1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Блог

2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Блогосфера

3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет-журналистика

4. http://ru.wikipedia.org/wiki/Социальная_сеть_(Интернет)

5 http://www.finiz.ru/cfin/tmpl-art_oo/id_art-1242203

6. http://www.lenta.ru/news/2008/03/21/zhzh/

7. http://www.iksmedia.ru/news/2052205.html

8. http://www.plushev.com/

10. http:// www.2007.rif.ru/materials/thesis/

11. http://www.mediacratia.ru/owa/mc/mc_conf.html?a_id=18454

12. http://www.mblog.ru/

13. http:// www.habrahabr.ru/tag/%C2%E5%E1%203.0/

14. http://www.social-networking.ru/

15.http://www.kommersant.ru/region/ekaterinburg/page.htm?year=2008&issue=34&id=249612&section=6452

16. http:// www.vedomosti.sfo.ru/files/pdf/912/vedom_11_25.pdf

17. http:// www.vkontakte.ru/help.php?page=about

18. http://www.liveinternet.ru/stat/vkontakte.ru/

19. http://www.advertology.ru/article55065.htm

20. http://www.gazeta.spb.ru/17353-0/

21. http://www blogbook.ru

22. http://www.blog.ru

И блоги многих известных деятелей и идеологов Интернета…

А так же материалы и выводы заседания молодежного дискуссионного клуба «Новые горизонты» на тему: «Возможности блогосферы и социальных сетей», 18 февраля СибАГС.