Навигация
7. Проект, схема мережі
Дані:
o Будинок З-х поверховий, на поверсі 15 кл.
o На першому поверсі 3 приміщення: дирекція, викладацька, та адміністрація.
o По 1 компютерному класі на поверх, 25 мість в класі.
Ø 3 сервери
Ø 3 WLAN для адміністрації, викладачів, дирекції.
· internet швидкість до 8 Мбіт/с
· до серверів 1 Гбіт/с
· мережева швидкість для адміністрації, та виклад. 100 Мбіт/с
· в комп’ютерних класах 10 Мбіт/с
Ø Кількість робочих мість
· в дирекції – 2
· в адміністрації – 5
· у викладацькій – 30
Схема мережі
Активне мережеве обладнання
| Пристрій | Модель | Призначення | Орієнтовна ціна за од. |
| К1-К3 | D-Link DES-1026G | Некерований комутатор з 24 портами 10/100Base-TX та 2 портами 10/100/1000Base-T | 120 у.о. |
| К4 | D-Link DGS-1216T/GE | Керований комутатор з 14 портами 10/100/1000Base-T та 2 комбо-портами 1000Base-T/Mini GBIC (SFP) и функцією енергозберігання | 230 у.о. |
| М1 | D-Link DSL-200/RU | ADSL модем з USB інтерфейсом. Підтримує модуляцію для швидкостей до 8 Мбіт/с. | 20 у.о. |
| ТД1-ТД3 | D-Link DAP-2553 | Дводіапазонна безпровідна 2.4 ГГц (802.11b/g/n)/ 5ГГц (802.11a/n) точка доступу з підтримкою PoE, до 300 Мбіт/с | 220 у.о. |
Адресація
| Пристрій | IP – Адреса(и) | Маска підмережі | Шлюз |
| ПК1 – ПК75 | 192.168.0.1 – 192.168.0.75 | 255.255.255.128 | 192.168.0.126 |
| ПК76 – ПК112 | 192.168.0.129 – 192.168.0.166 | 255.255.255.192 | 192.168.0.190 |
| ТД1 – ТД3 | 192.168.0.187 – 192.168.0.189 | 255.255.255.192 | 192.168.0.190 |
| C1 – C2 | 192.168.0.193 – 192.168.0.194 | 255.255.255.248 | 192.168.0.198 |
| К4 | 192.168.0.197 | 255.255.255.248 | 192.168.0.198 |
| C3 | 192.168.0.126 192.168.0.190 192.168.0.198 | 255.255.255.128 255.255.255.192 255.255.255.248 |
Опис
Локальна мережа школи побудована згідно топології розподілена зірка. Для адресації використовується адресний простір класу C (192.168.0.0/24) розбитий на три віртуальні мережі (VLAN) з метою забезпечення гнучкого контролю доступу між підмережами класів, серверів, адміністративних приміщень та Інтернет. Функцію маршрутизації та надання доступу до Інтернет, з метою економії, покладено на операційну систему одного з серверів (С3).
Максимальне завантаження маршрутизатора К4 3-ма точками доступу – 900 Мбіт (згідно специфікації D-Link DAP-2553) а 75 учнівських ПК – 750 Мбіт. Тому для забезпечення належної швидкодії маршрутизатора вибираємо підключення сервера С3 до комутатора К4 3-ма окремими мережевими картами з підтримкою Gigabit Ethernet (1000Base-T) комутуючи ними сервер з кожним з VLAN.
Мотивація вибору обладнання
Комутатори К1-К3 обрано з огляду на наявність в них портів Gigabit Ethernet, оскільки сумарне завантаження комутатора 25-ма ПК кожного класу рівне 250 Мбіт. Один з портів що підтримує 10/100/1000Base-T використовуємо для ПК, інший для під’єднання до К4.
Комутатор К4 має оптимальну для наших потреб кількість портів Gigabit Ethernet. К4 є керованим, зокрема, є можливість налаштувати належність його портів до різних VLAN.
Модем М1 є найдешевшим з лінійки DSL пристроїв які підтримують задану швидкість підключення до Інтернет. Через обмежену функціональність модему, для регулювання доступу до Інтернет, на сервері С3 можливо встановити проксі-сервер. Якщо для сервера С3 в якості ОС обрати ПЗ з відкритим кодом (Linux, Unix, FreeBSD) – регулювання доступу можна забезпечити без зайвих фінансових витрат.
Точки доступу ТД1 – ТД3 обрано дводіапазонними з огляду на велику кількість людей (37) які вони повинні обслуговувати. При заданих вимогах до кількості обладнання – таке вирішення є найвужчим місцем в мережі. При наявних в нас 3х точках доступу, за умови однорідного розподілу користувачів між ними, та при відсутності користувачів з безпровідними карточкам в режимі 802.11b можливо досягнути теоретичної швидкості під’єднання до ТД 24Мбіт (900Мбіт на 37 людей). При наявності хоча б одної карточки 802.11b ТД автоматично знижує швидкість під’єднання кожного з її користувачів до 10Мбіт. Наявність 802.3af Power over Ethernet (PoE) дає можливість встановлювати їх в місцях, де підключення до мережі живлення є важкодоступним, а також можливість незалежного налаштування кожної з ТД є перевагами.
Висновок
Інформаційні мережі можуть передавати голосові повідомлення, відеозображення і данні. Мережі обміну даними складаються з периферійних пристроїв, вузлів, мережевих пристроїв і носіїв. Для відображення логічної і фізичної побудови мережі використовуються топологічні схеми. Мережеві вузли можуть виконувати роль клієнта, сервера або того і іншого.
Всі процеси обміну повідомленнями мають відправника, отримувача і канал передачі даних. Обмін даними між комп’ютерами підлягає спеціальним правилам, так званим протоколам. Протоколи визначають особливості повідомлення, включаючи шифрування, формат, інкапсулювання даними, розмір, синхронізацію і спосіб розсилання.
Маршрутизатори з інтегрованими службами і інші мультифункціональні пристрої з’єднують мережу і мережі підприємств малого бізнесу з ціллю надання сумісного доступу до ресурсів і виходу в Інтернет на декілька вузлів. Мережеві пристрої, це спрощений не дорогий пристрій, що використовується для розгортання невеликих мереж. Пристрої такого типу, як правило, одночасно виконують функції комутатора, маршрутизатора і бездротової точки доступу.
Література
1. CISCO Networking Academy (http://www.cisco.com)
2. Коуров Л.В. Информационные технологии. Минск, «Амалфея», 2000, с. 116–143
3. Інтернет (http://www.dlink.ru/ua/products/)
Похожие работы
... , включаючи UNIX- комп’ютери, Macintosh фірми Apple, ПК фірми IBM. Вони мають три модифікації в залежності від товщини кабеля. Адаптери Toren Riny найдорожчі, за виключенням оптоволокняних. Їх використовують в мережах з великою кількістю РС при підключенні до великих ЕОМ. ПРОТОКОЛИ Розглянемо яким чином в ЛОМ проходить міжкомп’ютерний обмін інформацією. Обмін інформацією здійснюється за допомогою ...
... є за цим відповідним пакетом відповідність адрес портам і надалі подібні пакети надсилатимуться тільки отримувачу. Звичайно комутатор використовується для об'єднання кількох локальних комп’ютерних мереж в одну загальну мережу або при інтенсивних передаваннях великих обсягів графічних чи мультимедійних даних. Мережева операційна система Операційна система (ОС) — комплекс програмних засобів і ...
... ія (10 хв.) 3.Актуалізація (20 хв.) 4.Повід.лекційного матеріалу (45 хв.) 5.Видача д/з. (5 хв.) Вхідний контроль Стенди, плакати, дошка. Урок №2 Робота в локальній мережі. Формування знань з роботи в комп’ютерній мережі. Комбінований урок 1.Організаційний момент (3хв.) 2. Мотивація (5хв) 3. Актуалізація знань (7хв). 4. Повідомлення нових знань (40 хв.). 5. Закріплення матері ...
... годин, яка відводиться на вивчення тем «Електронна пошта» та «Спілкування в Інтернеті». Провівши аналіз програми треба перш за все відмітити, що тем, пов’язаних з вивченням основних послуг Інтернета у програмі не зовсім передбачено. Наприклад тут не вказано користування пошуковими системами, використання IP-телефонії, використання файлообмінних систем, а це відноситься до основних послуг Інтернет ...
0 комментариев