Анализ результатов исследования родителей

2.2 Анализ результатов исследования родителей.

2.2.1 Анализ результатов анкетирования

В процессе анализа были получены следующие данные: в общем

отношение к сексу у всех родителей положительное, кроме одной
женщины. Она в анкете на вопрос: «Как вы относитесь к сексу?» ответила
«Никак».

Так же было выявлено, что в семьях родителей не проводилось
полового воспитания.

Наблюдаются некоторые различия между точками зрения мужчин и женщин в отношении вопроса о случайных связях. Все мужчины все-таки

склонились к ответу «Да», все женщины (в моей выборке) в анкете

написали отрицательный ответ.

Хотя, что касается вопроса о случайных связях своих детей,
мужчины и женщины были более склонны к отрицательному ответу, с
некоторыми пояснениями после слова «нет».

В вопросе о случайных связях своих дочерей - родители имели резко
отрицательную позицию.

В ответах мужчин имеющих сыновей, мы не встречаем резко
категоричных ответов. После своего отрицательного ответа были
насмешки такого рода: «Нет. Но если это будет, то я думаю, что ничего
страшного не случится». Или такой пример: «Нет. Но вообще от него, я
думаю, не убудет». «Нет. Но только из-за разной ерунды. Там болезней,
беременности. А так почему нет».

Так же было выяснено, что дети в каждой семье интересовались
информацией о сексе. И каждому из родителей в моей выборке
обращались с вопросами связанными с интимом. Если такие вопросы
возникали в подростковом возрасте (а моей выборке таких случаев было
два), то родители шли не далее, чем объясняли девочкам, что такое
менструация. А с мальчиками все было на много проще. Родители в своем
подавляющем большинстве ответили: «Вам в школе, если надо, то
расскажут». «Подрастешь, сам узнаешь».

Конечно, о покупке сексуальной литературы не может идти речи,
потому что даже из анкет видно, что родители избегают каких-либо
вопросов. Хотя две женщины признались, что они купили какую-то
литературу, но только, что смогли сделать - это положить книгу на видное
место.

Было также выяснено, что родители мало информированы о
особенностях развития подростка. На вопрос: «Замечали ли вы, что ваш ребенок мастурбирует»?

После слова: «Нет», были такие фразы: «Конечно, нет. Она у меня

нормальная девочка». «Нет. Она у меня очень хорошая и спокойная», и т.д.

Две женщины, у одной из которых сын, а другой дочь, ответили:

«Нет. Не замечали».

Но здесь нужно учитывать такой факт, что это очень интимные
вопросы и вопросы такого рода могут вызвать онемение.

«Как вы относитесь к встречам своего ребенка с противоположным
полом?»

На этот вопрос особенно эмоционально реагировали отцы (у
которых дочери) и отвечали: «Рано еще»; «Она у меня еще маленькая»; «В
общем нормально, но пока пусть посидит дома».

Таким образом, анализ анкет показал:

1. Большинство родителей не уделяют вопросам полового
воспитания достаточно внимания, что возможно является
следствием того, что сами родители не получали такого
воспитания в своих семьях.

2. Кроме того родители не проявляют достаточно инициативы
при информировании подростка в этой области.

2.2.2 Анализ результатов беседы.

Из беседы стало ясно, что родители очень осторожно относятся к
вопросам, касающихся полового воспитания.

Во время проведения беседы часто на лицах можно было заметить
смущение, сопровождающееся покраснением, опусканием глаз вниз. Это
смущение было отмечено, как у мужчин, так и у женщин. Было трудно
установить с родителями хороший контакт в первую минуту. В начале
нашего разговора было заметно напряжение, некоторое недоверие.
Постепенно это напряжение сходило на нет. На вопрос: «Как вы
относитесь к сексу?» негативных ответов не было.

В беседе подтвердились данные анкеты, что в семьях родителей

половому воспитанию не уделялось достаточно внимания. Как они сами
отметили: «Этот вопрос в наше время всегда был запретным, никто из
наших родителей никогда не разговаривал с нами об этом. Все это было
под запретом». «Ведь и литературы никакой не было. А по телевизору и
целовались редко. Не то, как сейчас: на каждом канале. Да еще такую грязь
показывают».

Что касается случайных связей, то, как это было сказано в анализе
семей, мужчины менее негативно относятся к случайным связям. Хотя и
отмечают, что «Все эти случайные связи по большому счету ни к чему
хорошему не приводят.» «Тем более в наше время, когда и СПИД и все
болезни».

В большинстве ответов женщин прослеживался некоторый
негативизм и сопровождался такими ответами: «И так проблем не
оберешься» «Да и зачем это надо?»

Часть женщин в этом вопросе заняли нейтральную позицию. Вот
один из ответов: «Как я отношусь к случайным связям? Я считаю так,
ничего плохого нет в этом, конечно, может быть нет, но и хорошего мало.»

А что касается случайный связей своих детей и мужчины и женщины
более склонны к отрицательному ответу. Пример: «Конечно я понимаю,
что в наше время это можно сделать неизбежно. Такой поток информации
везде. Но все же не следует забывать и о болезнях, о нежелательных
беременностях».

В вопросе о случайных связях своих дочерей родители имели резко
отрицательную позицию. «Ой, вы знаете, все-таки девушка должна
оставаться девушкой, хоть и говорят, что сейчас «такое время», девушка во
все времена должна оставаться девушкой».

В ответах мужчин, имеющих сыновей, мы не встречаем резко
категоричных ответов. Итак, можно привести некоторые примеры:

«Конечно, не хотелось бы. А с другой стороны ничего страшного в этом

нет.» «Не хотелось бы из-за лишних проблем, которые могут коснуться

моего сына. Я имею в виду болезни, ну и так далее.» «Да пусть все
пробует.» «А, что будет «зюзей», «размазней».

Также родители отмечали, что дети начали интересоваться
интимными вещами еще в возрасте 5-6 лет. «Задавали такие вопросы, что
просто не знала, что и отвечать», - ответ одной из женщин.

В беседе выяснилось, что некоторые родители избегали темы
половых отношений и с маленькими детьми. Например: «Мы тебя нашли в
магазине на севере». «Тебя аист принес».

И избегали таких вопросов, когда дети стали уже подростками: «Да
это тебе еще рано знать». «Да ты сама уже больше меня знаешь».

Что касается вопроса о покупке сексуальной литературы, то ее
подросткам родители не предоставляли. На вопросы в своем большинстве,
они отвечали: «Да и зачем, наши дети больше нас знают». «Можно было
бы и купить, но сейчас по телевизору и везде говорят об этом».

Все вопросы связанные с мастурбацией, особенно сковывали в
ответах родителей. Две женщины ответили примерно одинаково: «Нет, не
замечали». Остальные, особенно отцы дочерей, очень резко и с некоторым
раздражением давали такие ответы: «Нет. Она у меня очень хорошая и
спокойная девочка». «Конечно нет. Она у меня нормальная девочка».

Но здесь надо учитывать такой факт, что это очень интимные
вопросы и вопросы такого рода могут вызвать стеснение, некоторое
замешательство.

Ответы на вопрос, который касался встреч ребенка с
противоположным полом, были позитивно окрашены. Только особенно
эмоционально реагировали на этот вопрос отцы, имеющие дочерей и
отвечали: «Рано еще» «Она у нас еще маленькая» Нечего голову забивать
разной ерундой».

Таким образом, можно сказать, что в беседе подтверждается, что следуя за своими родителями родители современных подростков не

уделяют достаточное внимание вопросам полового воспитания, отпуская

развитие отношений в этой области на самотек.

Они считают, что общение с родителями вполне может заменить
кино и видео продукция, которая доступна.

В тоже время на наш взгляд сохраняется достаточно большая
значимость успешности детей в половых взаимоотношениях.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Анализируя проделанную работу, мы пришли к следующим
выводам:

1. Большинство изученных нами подростков начинают заниматься
мастурбацией в 12-13 лет. Отношение подростков к мастурбации
поначалу связано с чувством неполноценности, вины. Однако затем
оно становится все более позитивным. Этот процесс (изменение
отношения к мастурбации) у мальчиков-подростков проходит
более быстрее, чем у девочек-подростков.

2. Подростки говорят о применении таких форм сексуального
удовлетворения как петтинг и оральный секс.

3. В первую половую связь или в 14-15 лет или 17-18 лет. В целом у
подростков отмечается позитивно «радужное» отношение к сексу,
которое часто меняется после первого полового акта в
отрицательную сторону, но в дальнейшем восстанавливается и
становиться более реалистичным.

4. Что касается отношения подростков к любви и сексу, то здесь
мнения разделились. Те подростки у которых была ранняя половая
связь (14-15лет) считают, что «Любовь без секса не существует», а
«Секс без любви возможен и даже полезен». Подростки у которых
не было опыта первой эротической любви и те, у которых первый
половой опыт прошел совсем недавно считают, что «Секс без
любви не возможен».

5. Большинство родителей позитивно относятся к сексу в то время как
отношение к сексуальной жизни своих имеют различия в
зависимости от пола ребенка и родителя. Наибольшую тревогу
родители проявляют по поводу сексуальной жизни дочерей, в то

6. Родители придают достаточно большое значение половым

отношениям своих детей, но в то же время они не используют ни
каких воспитательных средств для целенаправленного развития
позитивного отношения к сексу и не проявляют инициативы, что
воспринимается подростками как избегание данной темы или
негативное отношение к ней. Причиной такой ситуации является
преемственность ролевых установок родителей, передаваемых из
родительских семей к детям. Однако этот факт требует более
глубокого наследования.

7. В процессе обучения и воспитания подростков не только следует
учитывать аспекты сексуального развития и более внимательно
подходить к вопросам полового воспитания, но и содействовать
целенаправленному формированию осознанного позитивного
отношения к сексу.

1. Берн Э. Секс в человеческой жизни. - М., 1990. - 113с.

2. Берн Э. Секс в человеческой любви. - М., 2000. - 384с.

3. Богданович Л. А. Организация полового воспитания подростков. - В
кн.: Вопросы сексопатологии. - М., 1969. - 164с.

4. Богданович Л. А. Предисловие к книге: Р. Борман. Молодежь и
любовь.-М., 1975.-204с.

5. Васильченко Г. С. Частная сексопатология. - М.: Медицина, 1983. -
340с.

6. Введение в сексологию: Учебное пособие. - М.: Олимп, ИНФРА - М,
1999.-238с.

7. Викторова Д. Любовь и секс: Освобождение от мифов. - Л.: "Час пик",
Лениздат, 1991.-96с.

8. Голод С. И. Любовь, нравственно-психологические и социальные
основы взаимоотношений юношей и девушек. - В кн.: Духовное
становление человека. - Л., Знание, 1972. - 245с.

9. Имелинский К. Психология половой жизни. - М.: Медицина, 1973. -
394с.

10. Имелинский К. Сексология и сексопатология. - М.: Медицина, 1986. -
424с.

11. Исаев Д. Н. Каган В. Е. Половое воспитание детей: Медицинско-
психологический аспекты. - Л., 1988. - 255с.

12. Исаев Д. Каган В. Е. Половое воспитание и психология пола у детей. -
Л.: Медицина, 1980. - 184с.

13. Исаев Д. Н. Психологический аспект полового воспитания детей и
подростков: - Л., 1976. - 280с.

14. Каган В. Е. Воспитателю о сексологии. - М.: Педагогика, 1991. - 256с.

69

16. Каган В. Е. Половое воспитание девочки в семье. - М., 1990. - 304с.

17. Каган В. Е. Родителям о половом воспитании. - М., 1989. - 194с.

18. Колесов Д. В. Беседы о половом воспитании. - М.: Педагогика, 1986.-
160с.

19. Колесов Д. В. Самоверова К. Б. Физиолого-педагогические аспекты
полового созревания. - М., Педагогика, 1978.- 140с.

20. Кон И. С. Любовь небесного цвета. - СПб.: "Продолжение жизни",
2001.-384с.

21. Кон И. С. Введение в сексологию. - М.: Медицина, 1989. - 336с.

22. Кон И. С. Введение в сексологию: Учебное пособие. - М.: Олимп,
ИНФРА-М, 1999.-288с.

23. Кон И. С. Психология юношеской дружбы. - М., 1973. - 123с.

24. Кон И. С. Психология развития и половая социализация. / Л., 1978. -
113с.

25. Кон И. С. Психология юношеского возраста. - М., 1979. - 301с.

26. Кон И. С. Психология юношеской сексуальности. - Сов. пед., 1975. №
5.-С. 13-15.

27. Крайх Г. Психология развития. - СПб.: Издательство "Питер", 2000. -
992с.

28. Лоуэн А. Любовь и оргазм. Ростов-на-Дону: изд-во "Феникс", 1998. -
356с.

29. Лоуэн А. Радость . - М.: 000 "Попурри", 1999. - 292с.

30. Маслов В. М. Лечебная тактика при задержках психосексуального
развития. - В кн.: Лечение половых расстройств. - Киев, 1982. - 273с.

31. Обуховский К. Психология влечения человека. - М., Прогресс, 1972. -
175с.

32. Общая сексопатология. Под ред. Г. С. Васильченко. - М.: Медицина,

1077 -ЛЙ7^

70

34. Половое воспитание: Учебник для высших учебных заведений. -

Ростов-на-Дону: изд-во "Феникс", 2001. - 320с.

35. Райх В. Сексуальная революция. - С-П-М., 1997. - 352с.

36. Самойлов А. Так называемый секс. - Л., 1991. - 83с.

37. Сексология / Под научн. ред. Д. Н. Исаева. - СПб.: Питер, 2001. - 512с.

38. Спок Б. Ребенок и уход за ним. - М.: Лабиринт-Пресс, 2000. - 448с.

39. Фрейд 3. Очерки психологии сексуальности // Сумерки богов. -
М., 1989.-385с.

40.Фрейд 3. Табу девственности. - М.: Прометей, 1990. - 31с.

41.Фром Э. Искусство любви. - Минск., 1991. - 446с.

42.Хрипкова А. Г. Разговор на трудную тему. Заметки о половом

воспитании. - М.: Педагогика, 1970. - 59с.
43-Хрипкова А. Г. Девочка - подросток - девушка. - М.:

Просвещение, 1981. - 128с.

44.Хрипкова А. Г., Колесов Д. В. Мальчик - подросток - юноша. - М.:

Просвещение, 1982. - 130с.

45.Якобсон П. М. Некоторые данные о психологии юношеского
возраста в зарубежной литературе. // Вопр. психологии, 1970,
№ 4. С. 20-25.

Похожие работы

Межличностные отношения в коллективе подростков

Скачать

29588

4

0

... и независимость; родитель устанавливает правила и твердо проводит их в жизнь, но не считает  себя непогрешимым; он прислушивается к мнениям ребенка, но не исходит только из его желаний. 1.2. Межличностные отношения среди подростков Одна из главных тенденций переходного возраста – переориентация общения с родителей, учителей и вообще старших на ровесников, более или менее равных по положению. ...

Семейно-брачные отношения

Скачать

66233

0

0

... как мужчины, так и женщины. 77,3 % опрошенных студентов - американцев (72,5 % - в группе юношей, 82 % - в группе девушек), считают жизнь в одиночестве наиболее приемлемой формой семейно- брачных отношений на сегодняшний день. Соответственно, лишь 5 % респондентов американской выборки предпочли бы сейчас жить в зарегистрированном браке наряду с 37,5 % (по этому параметру) в российской выборке. ...

Влияние полоролевых стереотипов на ценностные выборы подростков в аспекте здоровьесбережения

Скачать

100945

4

1

... нарушение в психической сфере подростка. Именно поэтому мальчики стремятся демонстрировать маскулинные черты, порой доходя до агрессии по отношению к окружающим его людям. Глава 2. Исследование влияния полоролевых стереотипов на ценностные выборы подростков. Для подтверждения теоретических положений нами были проведены исследования. В них приняли участие 16 девушек и 12 юноше. База исследования ...

Половое воспитание детей и подростков

Скачать

79908

0

0

... и допуска программ и пособий по половому воспитанию, грамотность и тактичность авторов, составителей и издателей – залог правильного и положительного отношения общества к проблеме полового воспитания детей и подростков.   Выводы по I главе Проанализировав психолого-педагогическую литературу по теме исследования, можно сделать следующие выводы: 1. Половое воспитание можно рассматривать как ...