Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Бодалев Н.В. Психология о личности. - М.: Просвещение, 1998

178299
знаков
38
таблиц
1
изображение

16. Бодалев Н.В. Психология о личности. - М.: Просвещение, 1998.

Болтова А.К., Макарова И.В. Прикладная психология: учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.

Введение в практическую социальную психологию. Учебное пособие для высших учебных заведений./под ред. Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. -Москва: Смысл, 1996.

Волков Б.С. Психология подростка.- 3-е изд., исправ. И доп. - М.: Педагогическое общество России, 2001.

Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологическом исследовании.- Л.: Издат ЛГУ, 1970.

Воспитание детей в неполной семье // Под ред. Ершовой А.Н. - М.: Прогресс, 1980,

Гилинский Я.И. Стадии социализации индивида // Человек и общество. Вып.9. 1971.

Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. - М.: Высшая школа, 1998.

Голованова Н.Ф., Социализация младшего школьника как педагогическая проблема. - Санкт-Петербург: Специальная литература, 1997.

Голод С.И., Клещин А.А. Состояние и перспективы развития семьи. Теоретико-типологический анализ. Эмпирическое обоснование. С-Пб. Филиал ИС РосАН, 1994г

Горьковая И.А. Влияние семьи на формирование деликвентности у подростков // Психологический журнал. 1994. Т. 15. №2.

Гурко Т.А. Трансформация института семьи: постановка проблемы // Социологические исследования. 1995. №10.

Гурко Т.А.. Особенности развития личности подростков в различных типах семей // Социологические исследования. 1996. №3

Димитрашку Т.А. Структура семьи и когнитивное развитие детей // Вопросы психологии. 1996. №2.

Дружинин В.Н. Современный психологический словарь. - М: Просвещение, 1989.

Дружинин В.Н.Психология семьи. - М., 1996.

Дубровина И.В., Возрастная и педагогическая психология. - Москва: «Академия», 1998.

Дубровина И.В., Практическая психология образования . - Москва: ТЦ «Сфера», 2000.

Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи // Вестник московского университета, серия 14, психология. 1996. №1.С.42

Заикина Г.А. Либерализация половой морали и семья // Становление брачно-семейных отношений. М.: ИСИ АН СССР, 1989.

Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков: анамнез, этиология и патогенез. Л.: Медицина, 1988.

Иванчик Т.Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности. // Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума. Кострома. 1986. С.46.

Кириллова Н.А. Ценностные ориентации в структуре интегральной индивидуальности старших школьников // Вопросы психологии . 2000. №4. С.29.

Климова Е.Н. Внутриличностный конфликт и проблема возрастной периодизации психического развития // Сочинское образование. 1999. №4. С39

Ковалев Л.Г. Психология личности. - М.: Владос, 1997.

Колде Я.К. Практикум по теории вероятностей и математической статистике. - М.: Высшая школа, 1991.

Колпакова М. Отцы и дети: от диалога к единству // Воспитание школьников. Научно-методический журнал. 2001. №5. с.9

Комаров М.С. Введение в социологию. - М.: Наука, 1994.

Кон И.С. Открытие Я.- М.: Просвещение, 1978

Кон И.С. Психология старшеклассника. - М.: Просвещение, 1982.

Кон И.С. Социология личности. -М.: Просвещение, 1967.

Кон И.С., Психология ранней юности. - Москва: Просвещение, 1989.

Кондратьев М.Ю. Типологические особенности психосоциального раз­вития подростков // Вопросы психологии. 1997. №3. С.69.

Костиников В.Н. Взаимосвязь исторического и личностного самосоз­нания подростка как педагогическая проблема // Сочинское образование. 1997. №2. С.36

Кочетов А.И., Теория формирования личности., 4.2., Социализация, воспитание и перевоспитание личности., - Минск: НИО, 1998.

Кулагина И.Ю., Возрастная психология. - Москва: УРАО, 1997.

Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М.: Академия, 1999.

Леванов Е.Е. Семейное воспитание: состояние и проблемы // Социологические исследования. 1979. №1. С.116

Мир детства. Подросток. // Под ред. Хрипковой А.С. - М.: Педагогика, 1982.

Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии. 1997. №4.

Мухина В.Л., Проценко Л.В. Развитие личности подростка в условиях социально-психологических инициации во временных объединениях // Развитие личности 2001 №2 С 27

Немов Р.С., Психология. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. - Москва: Просвещение: Владос, 1995.

Немчинов Г. Изучение и прогнозирование развития личности ученика //Воспитание школьников. Научно-методический журнал. 2001. №7. С.13

Основы социально-психологической теории // Под редакцией Бодалева А.А.-М.: 1995.

Парыгин Б.Д. Социальная психология. - СПб., 1999.

Пахомов В.Н. Проект «гражданин»- способ социализации подростков // Народное образование. 2000. №7. С. 163

Петриченко Н.Г. Проблемы экономической социализации личности ре­бенка // Педагогический вестник Кубани. 2001. №1. С.36

Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: МПА, 1994.

Психология: Словарь. // Под ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. -М.: Феникс, 1990.

Радина Н.К. Об использовании тендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. 1999. №2.

Радугин А.Л., Радугин К.А., Социология. - Москва: Владос, 1995.

Реан А.А. Социализация личности // Хрестоматия: Психология личности в трудах отечественных психологов.- СПб.: Питер, 2000.

Роберт Т.Байярд, Джин Байярд. Ваш беспокойный подросток. - М.:Семья и школа, 1995.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.: Учпедгиз, 1946.

Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. - М., 1959.

Рыбаков С.И. Подросток глазами социолога // Народное образование. 2001. №4. С. 175

Самсонова Т.Н. Политическая социализация российских школьников: достижения, проблемы, перспективы // Научно-образовательное изда­ние Социально-гуманитарные знания. 2001. №2. С. 176

Сермягина О.С. Эмоциональные отношения в семье. Кишинев.: Штиинца, 1991.

Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. 16. Современный словарь по психологии. - Мн.: Современное Слово, 1998.

Социальная психология // Под редакцией Петровского А.В. - М.: Про­свещение, 1987.

Социальная психология в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. - Санкт-Петербург: Питер, 2000.

Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. М.: Мысль, 1987.

Торохтий B.C. Психология социальной работы с семьей. -М.: Наука, 2000.

Учителям и родителям о психологии подростка // Под редакцией Аракелова Г.Г. - М.: Высшая школа, 1990.

Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка // Вопросы психологии. 1983. №1. С.33-42

Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. - М.:Педагогика, 1989.

Филлипова Г.И. Ребенок для родителей и родители для ребенка // Семья и школа. 2001. №7-8.

84. Философский словарь // Под ред.Щербинина В.И. - М.: Наука, 2000.
85 Фрейд 3. Я и Оно. - Тбилиси, 1991.

86. Шевандрин Н.И., Социальная психология в образовании. - Москва: Владос, 1995. 88 Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, 2000.

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в дет­ском возрасте // Вопросы психологии. 1971. №4

Этика и психология семейной жизни // Под редакцией Ребенникова И.В. -М.: Просвещение, 1987.


Информация о работе «Особенности социализации подростков в различных типах семей»
Раздел: Психология
Количество знаков с пробелами: 178299
Количество таблиц: 38
Количество изображений: 1

Похожие работы

Скачать
43775
7
0

... выделения которых являются принадлежность к мужскому или женскому полу и обладание маскулинными, феминными или андрогинными характеристиками личности. В третьей главе «Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью (анализ эмпирических данных)» описывается процедура исследования, излагаются методы сбора, обработки и интерпретации эмпирической информации, этапы исследования. ...

Скачать
81002
1
0

... в нашем исследовании результаты позволяют утверждать, что работа с родителями психолога-практика должна стать основой для профилакти­ки проблем подростков. Эта работа должна предусматри­вать такие направления, как просвещение по вопросам планирования семьи, развития гуманистического воспитания в семье взамен нормативного, управленческого, развитие системы ценностей, в которой достойное место ...

Скачать
25059
7
0

... III II 3 I I I III 4 I III III III 5 I III II I 6 II III III III 7 III III II II 8 I I I I 9 II III I I 10 II I II I Заключение   Изучая личностные особенности девочек – подростков 12 – 15 лет из социально неблагополучных семей (родители которых алкоголезависимые), проведя ряд методик для изменения уровня тревожности, агрессивности и враждебности бы

Скачать
47749
11
0

... . В последние годы, в результате отсутствия в стране четкой государственной концепции развития общества, социальной нестабильности и неопределенности жизненных перспектив, социализация подростков претерпевает существенные качественные изменения. Интересно проследить содержательную сторону этих изменений. Проблемы, волнующие старшеклассников (%) Варианты Москва ...

0 комментариев


Наверх