Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Pеферат

по ОБЖ на тему:

 

 

" ДЕТСКИЙ ТРАВМАТИЗМ И МЕТОДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОМОЩИ"

Ученицы 11 “б” класса

школы № 1203 города Москвы

Шевченко Елизаветы

учитель Григорьева И.Л.

Москва

2000г.

Опасности встречаются в городе на каждом шагу. Медицинская статистика позволяет утверждать, что в городе происходит больше несчастных случаев, нежели на природе. В дорожных происшествиях, при несчастных случаях в быту и в результате криминалных происшествий гибнет больше людей, чем в результате природных катастроф (наводнение, землетрясение и т.п.). К сожалению, чаще всего жертвами происшествий в городе становятся дети и подростки. По данным статистики, они составляют почти 40 процентов пострадавших.

Причины этого, как считают специалисты по нештатным ситуациям, в психологической неподготовленности (страх, паника, растерянность, неумение и невозможность собраться и принять быстрое решение), незнание и неумение вести себя в чрезвычайной ситуации, недооценка опасности, а также тот факт, что именно подростки чаще всего оказываются в критических ситуациях (давка на стадионе, дискотеке и т.п.)

Более того, чаще всего подростки страдают не в стенах дома, а в общественных местах, школах, на дорогах – т.е. там, где они находятся одни.

К сожалению, все несчастные случаи происходят “ не вовремя”. Нет рядом врача, “скорой помощи” за углом. Помочь пострадавшему – важнейшая задача находящихся рядом.

Рассмотрим методы первой помощи при наиболее частых травмах.

ПО статистике, причины подросткового и детского травматизма распределены так:

дорожные происшествия случайные падения в школе или дома поражение электричеством падение предметов, приводящие к ушибам ожоги (в том числе и при пожаре, хотя на первом месте – кипящими жидкостями) неосторожное обращение с ножом и другими инструментами отравления газом и другими веществами бытовой химии драки утопление (по данным статистики, большая часть погибших в воде утонули в собственной ванне) удушье (в том числе и при давке в толпе)

Все эти ситуации, тем не менее, могут быть преодолены или ущерб от них значительно снижен, если человек способен справиться со страхом, и знает, что и как делать в опасном положении. Разберем некоторые из алгоритмов действия.

Находясь в крупном городе, в Москве например, нужно сразу же вызвать "скорую помощь". Для того чтобы "скорая" приехала максимально быстро, необходимо четко и точно ответить на вопросы -

-    причина вызова ( травма, потеря сознания, судороги…), при травме уточнить причину травмы;

 - точный адрес (улица, номер дома и квартиры, подъезд, этаж, код)

-    назовитесь, кто вы пострадавшему (родственник, знакомый, прохожий…)

назовите телефон, по которому можно уточнить адрес или состояние пострадавшего;

Если вам будут задавать вопросы, постарайтесь спокойно на них ответить, это нужно для правильного приема вызова. Не скрывайте, если имеется передозировка наркотиков или алкоголя, или криминальная травма (ножевое или огнестрельное ранение) - знание ситуации поможет правильно сориентироваться службе "скорой помощи" и быстрее выслать помощь.

Рассмотрим, что же чаще вызывает травмы.

На первом месте по тяжелому травматизму у детей в крупном городе, мегаполисе типа Москвы стоит, конечно же, дорожно-транспортные происшествия. Их причиной может быть и грубое и невнимательное поведение водителей на дороге и неосторожное поведение пешеходов.

Вспомню случай, когда оба эти фактора сошлись вместе и, в результате, школьник, учащийся нашей школы получил серьезные травмы.

Это было год назад, в 1999 г, точно около остановки на площади. Мальчик начал переходить улицу особенно не разглядывая, есть машины или их нет, а водитель не обратил внимание на знаки "осторожно, дети" продолжал движение и в какой то момент их пути пересеклись. В результате у мальчика тяжелый перелом бедра, сотрясение головного мозга; он длительно лечился в больнице.

Как помочь пострадавшему, что можно в этой ситуации делать и чего делать нельзя до прибытия "скорой"?

 При тяжелом состоянии пострадавшего:

положить его на ровную поверхность, повернуть голову набок (если нет подозрения на травму позвоночника!) и следить за проходимостью дыхательных путей - своевременно очищать рот и носоглотку от рвотных масс.

В некоторых случаях от этого зависит жизнь пострадавшего!

В некоторых ситуациях травма, особенно дорожная травма, может осложняться клинической смертью. В ряде случаев своевременно и правильно проводимые реанимационные мероприятия могут в последствии спасти жизнь пострадавшему.

 Каковы признаки клинической смерти и что делать до приезда скорой?

При признаках клинической смерти - отсутствие сознания, широкие,

 не реагирующих на свет зрачках, отсутствии пульсации на сонной

 артерии - уложить больного на спину на твердую поверхность и

 проводить: закрытый массаж сердца одновременно с искусственным

 дыханием "рот в рот".

 Перед началом закрытого массажа сердца наносят прекардиальный удар:

Правой рукой наносится короткий удар ребром сжатой в кулак ладони в

области середины(!) грудины

1.ЗАКРЫТЫЙ МАССАЖ СЕРДЦА: Пострадавший на спине на ровной твердой

поверхности; Ладонь наложить поперек грудины на границе нижней и

средней части, ладонью другой руки произвести 10-15 толчкообразных

надавливаний на грудину - если помощь оказывает один человек и 5

надавливаний при двух спасающих, в промежутках проводят вдох изо рта

в рот. Массаж проводится только прямыми руками, а глубина

"продавливания" должна быть не менее 3-4 см.

Закрытый массаж сердца маленьким детям проводят так же, как

взрослым, но только ладонью одной руки (в возрасте от 1 года до 10

лет) или двумя пальцами (в возрасте до 1 года).

У детей глубина прогиба грудины до 3 см.

ДЫХАНИЕ РОТ В РОТ (проводится одновременно с закрытым массажем

сердца между надавливаниями на грудину). Для эффективного дыхания

рот в рот необходимо:

1.Обеспечить проходимость дыхательных путей:

Отогнуть голову пострадавшего назад, выдвинуть нижнюю челюсть

вперед, очистить марлей, платком полость рта от слизи,

2.Обеспечить герметичность прохождения воздуха - зажать нос пострадавшего и плотно прижаться губами к губам пострадавшего - можно через марлю или платок.

3.Сделать выдох в пострадавшего с максимальным усилием в промежуток между сдавлениями грудины при закрытом массаже сердца. Выдох делается с частотой 1 раз на 6-8 нажатий на грудину (детям до 10 лет 1 выдох на 5-6 нажатий)


Информация о работе «Детский травматизм и методы самостоятельной помощи»
Раздел: Медицина, здоровье
Количество знаков с пробелами: 18454
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 3

Похожие работы

Скачать
72520
2
0

... в стенах учебного заведения? Будет ли это считаться несчастным случаем? Последнее имеет принципиальное значение, учитывая наблюдающиеся у молодежи жестокость, вандализм, агрессивность [Доклад о профилактике детского травматизма в Европе, 2009, с.32]. По данным МВД России, в 2009 г. Среди несовершеннолетних зарегистрировано 85 тыс. преступлений. За пять месяцев2010г. Задержано более 31 тыс . ...

Скачать
91516
1
0

... проблеме предупреждения детского травматизма заключается в осуществление контроля за соответствием условий обучения санитарно-эпидемиологическим правилам. Выводы 1.         Основной формой профилактики детского травматизма в школе является инструктирование по технике безопасности и педагогов, и учащихся. 2.         Регулярное проведение профилактических бесед с учащимися и родителями учащихся ...

Скачать
63590
6
0

... 1997. - 140 с. 4. Богоявленский М.Ф., Богоявленский И.Ф. Диагностика и доврачебная помощь при неотложных состояниях. - Л., 1985. - 180 с. 5. Выголова О.В. Травматизм детей школьного возраста г. Вологда и его профилактика. Медико-педагогические аспекты здоровья детского населения. - Вологда: Межвузовский сборник научных трудов, 1995. - 76 с. 6. Горлов А.А., Вишневецкая Е.К. Система профилактики ...

Скачать
80187
7
1

... мы составили систему работы по профилактике детского травматизма. Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения, определить наиболее эффективные методы работы по профилактике детского травматизма на дорогах. Экспериментальная работа проводилась с сентября 2005года по февраль 2006, совместно с классным руководителем и родителями. При разработке данного плана был использован и изученный ...

0 комментариев


Наверх