4.2 Моделирование схемы по переменному току (AC Sweep)

Особенности моделирования схемы на переменном токе приведём на примере исследования усилителя напряжения на операционном усилителе μА741 (рис. 39).

Рис. 39 - Схема исследуемого усилителя а) и задание на моделирование в режиме AC Sweep б)

Результаты моделирования схемы рисунка 39 приведены на рисунке 40.

Обратите внимание на то, что характеристики построены в логарифмическом масштабе. В этом случае выражение DB(V(out)) означает, что на экран выведен график АЧХ усилителя (кривая, отмеченная знаком), охваченного ООС АЗ = 20lg[V(out)/V(in+)], поскольку напряжение V(in+) = 1 В. На этой же оси построен график ЛАЧХ усилителя без обратной связи (кривая, отмеченная знаком ◊), который представляет собой следующее математическое выражение:

,

поскольку ОУ усиливает разность напряжений между входами.

На другой оси построена фазовая характеристика разомкнутого усилителя как разность фаз между фазами выходного напряжения и разностью входных (кривая ■). Если бы была указана трасса P(V(out), был бы построен график фазовой характеристики замкнутого усилителя по отношению к генератору напряжения входного сигнала V3!

Рис. 40 - Результаты моделирования усилителя напряжения схемы рисунка 39

4.3 Моделирование переходных процессов (Transient)

Переходные процессы всегда рассчитываются с момента времени t = 0 до момента <конечное время>, заданного в режиме Transient. Если анализ схем, в которых используются внешние сигналы, обычно не представляет трудностей, то исследование генераторных схем не всегда завершается успешно.

Рассмотрим в качестве конкретного примера особенности расчёта переходного процесса в генераторе пилообразного напряжения (рис. 41) [18].

Период колебаний этого генератора ориентировочно можно оценить из выражения:

T » (U0 + UБЭ2)R3 C1 /(U0 – UБЭ6),

где U0 = ER2/(R2+R1);

E – напряжение источника питания V1.

Амплитуду UП пилообразного напряжения, снимаемого с конденсатора С1, можно представить как:

UП @ (U0 + UБЭ2) – UОСТ,

где UОСТ – остаточное напряжение на открытых и насыщенных транзисторах Q2–Q4.

Рис. 41 - Генератор пилообразного напряжения на основе аналога однопереходного транзистора


Сначала рассчитываем режим генератора по постоянному току в соответствии с заданием, предварительно определив параметры элементов для частоты колебаний 6–10 кГц и амплитуды пилообразного напряжения 5 В (ток коллектора транзистора Q1 выберем около 1 мА).

В результате расчёта в выходном файле (*.out) создаётся таблица узловых потенциалов. Нажатие на пиктограмму  вызывает появление карты потенциалов на экране (рис. 41):

V(1)=10, V(2)=5.25, V(3)=4.575, V(4)=9.325,

V(5)=0.67697, V(6)=3.9.

Если после расчёта режима по постоянному току сразу перейти к расчёту переходных процессов, то генератор, находящийся в одном из устойчивых состояний равновесия, не возбудится. Можно предложить два способа запуска математической модели генератора пилообразного напряжения (и любых других генераторов).

1. Перед началом анализа в режиме Transient с помощью стандартного символа IC задаются начальные значения узловых потенциалов и(или) начальные значения напряжений на конденсаторах (и токи через индуктивности при их наличии в схеме), отличные от значений в состоянии равновесия. Далее в задании указывается директива расчёта переходного процесса, при этом нужно отменить расчёт по постоянному току, так как он уже задан с помощью стандартных символов IC.

Если автоколебания не возникли, рекомендуется уменьшить шаг интегрирования, например, в десять раз, указав его конкретное значение в соответствующем пункте меню Analysis/Transient.

2. Имитируя включение напряжения питания, задавать источник напряжения в виде либо кусочно-линейной функции (единичного скачка), либо импульсной функции с линейным передним фронтом и длительностью в несколько наносекунд и длительностью плоской вершины, больше или равной конечному времени анализа.

Кроме того, если генератор симметричен (например симметричный мультивибратор), необходимо ввести незначительную асимметрию плеч (достаточно 1 %), так как математическая модель такого мультивибратора абсолютно симметрична!

Результаты моделирования схемы генератора пилообразного напряжения, приведённые на рисунке 42, довольно хорошо согласуются с расчётными аналитическими выкладками.

Рис. 42 - Выходное напряжение генератора пилообразного напряжения

Естественно, приводимые примеры не исчерпывают многообразия вопросов, которые могут возникнуть при использовании программы PSPICE. Абсолютно не затронуты вопросы моделирования цифровых схем.


Библиографический список

 

1.  Активные RC-фильтры на операционных усилителях / пер. с англ.; под ред. Г.Н. Алексакова. – М.: Энергия, 1974. – 64 с.

2.  Алексенко А.Г. Применение прецизионных аналоговых микросхем / А.Г. Алексенко, Е.А. Коломбет, Г.И. Стародуб. – М.: Радио и связь, 1985. – 256 c.

3.  Аналоговые и цифровые интегральные микросхемы: справ. пособие / Н.А. Барканов [и др.]; под ред С.В. Якубовского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Радио и связь, 1984. – 432 с.

4.  Анисимов В.И. Операционные усилители с непосредственной связью каскадов / В.И. Анисимов, М.В. Капитонов, Ю.М. Соколов, Н.Н. Прокопенко. – Л.: Энергия, 1979. – 168 с.

5.  Источники вторичного электропитания / под ред. Ю.И. Конева. – М.: Радио и связь, 1983. – 280 с., ил. (Проектирование РЭА на интегральных микросхемах).

6.  Model of BD329. Philips Semiconductor. Product specification (электронный ресурс). – URL: http://www.philips.com/_Models.

7.  Ногин В.Н. Аналоговые электронные устройства: учеб. пособие для вузов / В.Н. Ногин. – М.: Радио и связь, 2010. – 304 с.

8.  Полупрововодниковые приборы: диоды, тиристоры, оптоэлектронные приборы: cправочник / под общ. ред. Н.Н. Горюнова. – 2-е изд., перераб. – М.: Энергоатомиздат, 2008. – 744 с.

9.  Разевиг В.Д. Применение программ P-CAD и Pspise для схемотехнического моделирования на ПЭВМ. В 4 вып. Вып. 2. Модели компонентов аналоговых устройств / В.Д. Разевиг. – М.: Радио и связь, 2009. – 70 с.

10.  Разевиг В.Д. Система сквозного проектирования электронных устройств DesingLab 8.0 / В.Д. Разевиг. – М.: СОЛОН-Р, 2008. – 704 с.

11.  Синтез активных RC-цепей. Современное состояние и проблемы / под ред. А.А. Ланнэ. – М.: Связь, 2010. – 296 с.

12.  Соклофф С. Аналоговые интегральные схемы: пер. с англ. / С. Соклофф. – М.: Мир, 2008. – 583 с.

13.  Старченко Е.И. PSpice пользователю: пособие / Е.И. Старченко. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2009. – 37 с.

14.  Старченко Е.И. Базовые матричные кристаллы. Схемотехника типовых аналоговых микроэлектронных устройств: пособие по изучению теоретической части дисциплины «Аналоговые электронные устройства» / Е.И. Старченко, В.Г. Манжула. – Шахты: ШТИБО, 2010. – 61 с.

15.  Степаненко И.П. Основы теории транзисторов и транзисторных схем / И.П. Степаненко. – М.: Энергия, 2007. – 615 с.

16.  Титце У. Полупроводниковая схемотехника: пер. с нем. / У. Титце, К. Шенк. – М.: Мир, 2008. – 586 с.

17.  Шило В.Л. Линейные интегральные схемы в радиоэлектронной аппаратуре / В.Л. Шило. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Советское радио, 2009. – 386 с.

18.  Шкритек П. Справочное руководство по звуковой схемотехнике: пер. с нем. / П. Шкритек. – М.: Мир,2010. – 446 с.

19.  Старченко Е.И. Принципы проектирования низковольтных прецизионных аналоговых перемножителей напряжения / Е.И. Старченко // Альтернативные естественно возобновляющиеся источники энергии и энергосберегающие технологии, экологическая безопасность регионов: Выездная сессия Секции энергетики Отделения энергетики, машиностроения и процессов управления РАН: материалы сессии, Ессентуки, 12–15 апреля 2008. В 2 ч. Ч. 2 / под ред. Я.Б. Данилевича. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2008. – С. 155–163.

20.  Pat. 4,322,688 US. Cascode Fid-Forward amplifier / G. Kennet Schltzhauer, 2010.

21.  Карелин В.С. Проектирование рычажных и зубчато-рычажных механизмов: справочник / В.С. Карелин. – М.: Машиностроение, 2009. – 184 с.

22.  Пат. № 2287892. Российская Федерация, МПК 7 H0 3А 3/45. Преобразователь напряжение-ток / Старченко Е.И., Гавлицкий А.И.; заявитель и патентообладатель Южно-Рос. гос. ун-т экономики и сервиса. №2005114551/09; заявл. 13.05.09 г.; опубл. 20.11.09, Бюл. № 32. – 6 с.

23.  Пат. № 2287892. Российская Федерация, МПК 7 H0 3А 3/45. Преобразователь напряжение-ток / Старченко Е.И., Гавлицкий А.И.; заявитель и патентообладатель Южно-Рос. гос. ун-т экономики и сервиса. № 2006109624/09; заявл. 27.03.08 г.; опубл. 27.09.08, Бюл. № 27. – 6 с.

24.  Хайнеман, Р. Визуальное моделирование электронных схем в PSPICE: пер. с нем. / Р. Хайнеман. – М.: ДМК Пресс, 2008. – 336 с.

25.  Старченко Е.И. Аналоговые перемножители напряжения: монография / Е.И. Старченко. – Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2009. – 57 с.


Информация о работе «Визуальное моделирование электронных схем»
Раздел: Коммуникации и связь
Количество знаков с пробелами: 60447
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 45

Похожие работы

Скачать
125526
9
36

... комплекса является задание на дипломную работу утвержденное приказом по академии № 07-17 от 07.02.2003 года. Наименование организации: ДГМА. Тема разработки: "Моделирование тепловых процессов при наплавке порошковой проволокой". Специальная часть: "Программно-методический комплекс для расчета температурного поля вылета порошковой проволоки". Назначение разработки Функциональное назначение ...

Скачать
38110
0
25

... входит в электронное образовательное пространство учителя»?(Рис.1) Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо определить: «что же такое цифровой образовательный ресурс?» Место ЦОР в электронном образовательном пространстве учителя   Определения ЦОРов В настоящее время существует множество определений понятия цифровых образовательных ресурсов, попробуем рассмотреть некоторые из них. ...

Скачать
193894
73
12

аучного цикла является отсутствие возможности реальной постановки учебного, и лабораторного эксперимента. Хотя в настоящее время имеются разработки виртуальных лабораторных практикумов, однако окончательно решение проблемы требует пристального внимания специалистов различных профилей, в том числе и психолого-педагогического. 1.2 Роль технологии виртуальных приборов обучения в техническом вузе ...

Скачать
87995
24
32

... по созданию электронных образовательных ресурсов остается актуальной.   Выводы по главе Данная глава дипломной работы посвящена постановке задачи автоматизации и анализу предметной области системы учета работ по созданию электронных образовательных ресурсов, а также описанию предприятия, на примере которого будет продемонстрирована работоспособность и эффективность разрабатываемого приложения ...

0 комментариев


Наверх