Инновации в управлении цепями поставок

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет"

Кафедра логистики и организации перевозок

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе и качеству образования

д.э.н., профессор В.И. Малюк

ИННОВАЦИИ В УПРАВЛЕНИИ ЦЕПЯМИ ПОСТАВОК

Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Специальность 080506 – Логистика и управление цепями поставок

Специализация "Управление цепями поставок"

Санкт-Петербург

2010

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.   Общие положения

2.   Методические указания к изучению дисциплины

3.   Методические указания к выполнению контрольной работы

4.   Контрольные задания

5.   Требования к оформлению контрольной работы

Список литературы

Приложение 1

Приложение 2

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Целью дисциплины "Инновации в управлении цепями поставок" является формирование у логистов системы знаний, умений и навыков в области инноваций в управлении цепями поставок. Дисциплина предназначена для получения студентами знаний в вопросах инновации в управлении цепями поставок как на уровне организаций бизнеса, так и на макроэкономических уровнях. Знания и умения, полученные студентами в результате изучения дисциплины, должны быть направлены на оптимизацию всех ресурсов, связанных с формированием и принятием управленческих решений в цепях поставок.

Задачами дисциплины являются:

·          формирование понятия "инновация", его назначения и места в системе логистического менеджмента;

·          изучение сфер инновационной деятельности и этапов инновационного процесса;

·          изучение основных источников инноваций в цепях поставок;

·          рассмотрение вопросов управления инновационными процессами;

·          изучение организационного механизма управления инновационными процессами;

·          изучение методов выбора инновационных проектов и способов их финансирования.

Дисциплина "Инновации в управлении цепями поставок" является дисциплиной специализации "Управление цепями поставок".

Дисциплина "Инновации в управлении цепями поставок" базируется на дисциплинах "Основы логистики", "Стратегический и инновационный менеджмент", "Операционный (производственный) менеджмент", "Управление цепями поставок", "Экономические основы логистики и управления цепями поставок", "Логистика снабжения", "Логистика производства", "Логистика распределения", "Управление запасами в цепях поставок", "Управление логистическими рисками в цепях поставок" и обеспечивает дисциплины "Управление проектами в логистике" и "Интегрированное планирование цепей поставок".

В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление о значимости и необходимости инновационного менеджмент;

понимать:

·          сущность и задачи инноваций в целях поставок;

·          источники инноваций в логистиках снабжения, распределения (сбыта) и производства;

·          основные причины, препятствующие развитию инновационной деятельности;

знать:

·          сферу инновационной деятельности;

·          факторы, формирующие инновационную деятельность в цепях поставок;

·          методы выбора инновационных проектов и способы оценки их привлекательности;

уметь:

·          анализировать логистические операции и функции с целью выявления источников инноваций;

·          разрабатывать функциональные системы реализации инвестиционных проектов;

·          оценивать привлекательность альтернативных инновационных проектов и выбирать оптимальный вариант;

·          рассчитывать эффективность внедрения инновационных проектов в цепях поставок.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение дисциплины "Инновации в управлении цепями поставок" следует начинать с изучения рабочей программы курса (прил. 1).

Приступая к изучению дисциплины, студент должен подобрать рекомендуемый перечень учебной литературы, для чего необходимо обратиться в справочно-библиографический отдел библиотеки университета или другие библиотеки.

Основное место в библиографии должно быть отведено списку основной литературы, приведенному в методических указаниях. Вместе с тем, студент может пользоваться и другими литературными источниками, в которых в достаточном объеме раскрываются темы дисциплины "Инновации в управлении цепями поставок".

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа выполняется для более полного изучения отдельных тем дисциплины с целью приобретения знаний, умений и навыков, которыми должен обладать будущий логист после изучения дисциплины "Инновации в управлении цепями поставок". Оценка контрольной работы позволяет получить представление о знаниях, умениях и навыках, полученных студентом при изучении дисциплины.

Контрольная работа состоит из одной задачи и двух теоретических вопросов. Вариант контрольных заданий определяется по табл. 1.

Таблица 1 Варианты контрольных заданий

Две последние цифры номера зачетной книжки	Вариант контрольных заданий	Две последние цифры номера зачетной книжки	Вариант контрольных заданий
01 21 41 61 81	1	11 31 51 71 91	11
02 22 42 62 82	2	12 32 52 72 92	12
03 23 43 63 83	3	13 33 53 73 93	13
04 24 44 64 84	4	14 34 54 74 94	14
05 25 45 65 85	5	15 35 55 75 95	15
06 26 46 66 86	6	16 36 56 76 96	16
07 27 47 67 87	7	17 37 57 77 97	17
08 28 48 68 88	8	18 38 58 78 98	18
09 29 49 69 89	9	19 39 59 79 99	19
10 30 50 70 90	10	20 40 60 80 00	20

 

Задание 1 является расчетным.

Главной задачей инноваций в управлении цепями поставок – новизна и оригинальность подходов к стандартному управлению в цепях поставок. Одним из примеров такого подхода может служить расчет оптимальной партии заказа с учетом финансовых потоков, в виде уходящих и приходящих платежей.

При этом учитываются следующие особенности:

1.   Уходящие платежи: затраты на закупку С_з и затраты на поставку С_о (оформление и транспортировка) учитываются в момент Т=0, т.е. в начале каждого интервала (цикла) поставки.

2.   Уходящие платежи, отражающие затраты на хранение С_х, в рассматриваемых вариантах расчетной модели могут быть учтены: в момент Т=0, в момент окончания цикла Т или в момент Т/2 т.е. в середине цикла.

3.   Приходящие платежи С_р отнесены к моменту Т/2, т.е. к середине цикла.

4.   Все платежи приводятся к середине цикла Т/2; если платеж осуществляется раньше момента Т/2, то учет временной стоимости денег производится с помощью коэффициента К₁, отражающего схему начисления простых процентов при годовой ставке наращивания r

,(1)

Если платежи осуществляются позже момента Т/2, то используется коэффициент К₂, отражающий учет дисконта d по схеме простых процентов.

 , (2)

Таким образом, в работе для определения параметров классической модели EOQ получены три расчетные схемы, позволяющие учитывать временную стоимость денег.

При расчетах стоит учитывать влияние следующих факторов.

Во-первых, уходящие платежи, связанны с закупкой С_з и организацией поставки С_о, необходимо рассматривать раздельно и в общем случае относить к разным моментам времени.

Во-вторых, уходящие платежи С_о, С_з или С_х при условии их осуществления до момента Т=0 должны корректироваться с учетом коэффициента:

,(3)

где Θ – интервал, отражающий время "предоплаты".

В-третьих, уходящие платежи, например, затраты на хранение С_х, осуществляемые после окончания интервала Т, должны корректироваться с помощью коэффициента:

, (4)

где η – интервал, учитывающий время оплаты после окончания цикла Т.

Соответственно, если Θ= η=0 пользуемся формулами (1) и (2).

Получаем, что для расчета суммарных затрат следует пользоваться следующей формулой:

, (5)

где С_П- цена единицы продукции, руб/ед;

s – уровень текущего запаса, ед.;

С_о – затраты на поставку одной партии, руб/заказ;

С_х- затраты на хранение единицы продукции, руб;

Д – объем годового потребления, ед/год.

Задание 2. Ответьте письменно на вопросы в соответствии с номером варианта. Номер группы вопросов соответствует номеру варианта. Ответ на вопросы должен быть подробным, с указанием источника, используемого для выполнения задания.

Вопросы второго задания сформированы таким образом, чтобы студенту для ответа потребовалось не только обратиться к экономической литературе по тематике инновации в управлении цепями поставок, но осмыслить ответ, провести параллель между теоретическим ответом и практической деятельностью предприятий, оценить эффективность применяемых управленческих решений, принимаемых на предприятии, привести реальные примеры.