Периоды детского возраста

Педиатрия
Периоды детского возраста Принципы диспансеризации детей. Группы здоровья Анатамо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Уход за новорожденным Пограничные состояния периода новорожденности Смешанное и искусственное вскармливание Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной системы Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей. Методика исследования Анатомо-физиологические особенности органов кроветворения у детей Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка и уход за ним Анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей. Методика исследования Анатомо-физиологические особенности органов мочевой системы у детей Анатомо-физиологические особенности ЦНС и органов чувств у детей Анатомо-физиологические особенности иммунитета у детей Хронические расстройства питания у детей. Клиника, диагностика Гипотрофии. Классификация, клиника, диагностика, лечение РАХИТ Диагностика и лечение рахита у детей Принципы лечения и профилактики рахита у детей Экссудативно-катаральный (атопический) диатез (ЭКД) Лимфатико-гипопластический диатез (ЛГД) Нервно-артритический диатез (НАД) Анемии Геморрагический васкулит (Purpura shoenlein-henoch) Бронхиты у детей Хроническая пневмония (Pneumonia chronica) Бронхиальная астма (asthma bronchiale) Диагностика и лечение бронхиальной астмы у детей Врожденные пороки сердца (vitia cordis congenitae) Ревматизм (rheumatismus) Диагностические критерии ревматизма у детей Ревматоидный артрит (arthritis rheumatoidea) Пиелонефрит у детей Острый гломерулонефрит у детей Гастриты и гастродуодениты у детей. Особенности этиопатогенеза, к-я, клиника Лечение и профилактика хронических заболеваний желудка и двенадцатиперстной кишки Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки (ulcus ventriculi et duoden) Дискинезии желчевыводящих путей Гельминтозы у детей Энтеробиоз (enterobiosis) Сахарный диабет у детей Гипотиреоз КОРЬ Коклюш. Клиника, диагностика, лечение Клиника, диагностика и лечение краснухи у детей Клиника, диагностика и лечение ветряной оспы у детей Клиника, диагностика и лечение эпидемического паротита у детей Скарлатина. Этиопатогенез и клиническое течение заболевания у детей Дифтерия у детей. Клиника, диагностика, лечение Менингококковая инфекция у детей. Клинические формы. Диагностика, лечение Вирусный гепатит у детей. Особенности течения. Диагностика Кишечные инфекции у детей. Клиника, диагностика, лечение Признаки дегидратации отсутствуют: можно перейти ко второму этапу — поддерживающей регидратации Клиника, диагностика и лечение полиомиелита у детей ОРВИ у детей. Клиника, диагностика, лечение Судорожный синдром Гипертермии у детей. Неотложная помощь Внутриутробные инфекции. Клиника, диагностика, лечение цитомегаловирусной инфекции у детей Внутриутробные инфекции. Клиника, диагностика, лечение. Синдром врождённой краснухи Вакцинация детей. Организация прививочной работы в детской поликлинике Профилактика эпидемического паротита у детей Перинатальное повреждение ЦНС. Этиопатогенез, классификация Гнойно-септические заболевания у новорожденных Сепсис у новорожденных. Этиопатогенез, клиника, лечение Гемолитическая болезнь новорожденных. Классификация, клиника, лечение Билирубиновый обмен. Классификация жестух у детей раннего возраста
902914
знаков
1
таблица
0
изображений

3. Периоды детского возраста

Внутриутробный период. Фазы: а) зародышевый период - от момента оплодотворения до имплантации бластоцитов в оболочку матки; б) имплантация- длится 2 дня; в) фаза эмбрионального развития- высркая степень дифференцировки тканей, закладкавнутренних органов, питание зародыша из желточного мешка. В этот период могут возникнуть эмбриопатии (грубые пороки, несовместимые с жизнью); г) плацентарное развитие (эмбриофетальный период)- в течение двух недель формируется плацента, дальнейший рост и развитие за счет маточно-плацентарного кровообращения, формируются все органы кроме ЦНС и эндокринной системы. При воздействии тератогенных факторов могут быть пороки с сохранением жизни, инфекционные агенты - врожденный миокардит, пневмония. д) фетальный период ранний с 9 по 28 нед- рост плода и тканевая дифференцировка, поздний- с 28 нед до момента родов. Поздний фетальный период переходит в интранатальный этап - от начала схваток до перевязки пуповины – длится от 2-4 часов до 18-20 часов, может травмирование ЦНС, нарушение пуповинного кровообращения. После перевязки пуповины- внеутробный период. Неонатальный период (новорожденности) – до 28 дня жизни. а) ранний – первые 7 дней (признаки зрелости и доношенности, транзиторные состояния, цвет кожи, физическое развитие, нервно-психическое развитие, изменение энергетического обмена, состав крови, мочи, особенности терморегуляции; б) поздний от 8 до 28дня - ребенок под наблюдением участкового педиатра, контроль за лактацией, кормлением, контроль массы тела ребенка, беседы по соблюдению режима. Грудной возраст с 29 дня до 1 года - тесный контакт с матерью. Идет интенсивное физическое развитие, быстрые темпы роста, повышается моторное и интеллектуальное развитие. Соблюдение правил рационального вскармливания, режим, уход. М.б. аномалии конституциии, рахит, анемия, проявиться врожденные наследственные заболевания, поражения ЦНС, ЖКТ (пилороспазм, дисбактериоз). Преддошкольный этап от 1 года до 3 лет. Мышечная масса интенсивно увеличивается, к концу второго года- все молочные зубы, окончательное становление нервно-психического развития (внимание), дифференцировка внутренних органов, физиологические особенности становления ССС и ДС, расширяются двигательные возможности – высокий риск травм, совершенствуется речь. С 3 лет упрямство, через игру обучаются трудовым навыкам, четко определяются черты характера и поведения. Могут проявиться нанизм - низкий рост, ожирение, нарушение нервно-психического развития, часто ОРЗ, начала хронич. заболеваний (аллергии, гастриты и др.). Дошкольный период от 3 до 7 лет. Первое физиологическое вытяжение. Темп нарастания массы снижается , увеличивается длина конечностей, дифференцировка в строении внутренних органов. К 7 годам иммунная сис-ма зрелая. Интенсивно развивается интеллект. Младший школьный возраст от 7 до 11 лет. Замена молочных зубов, деморфизм полового развития, повышается интеллект, дети живут интересами коллектива. Старший школьный возраст с 12 до 16 лет. Второй скачок роста. У девочек с 11-12 лет, у мальчиков с 13 лет, изменяется функция эндокринных желез, самый трудный период психологического развития, воли. В младшем и старшем школьном возрасте проявл-ся ожирение, гигантизм, низкий рост, реже ОРВИ, чаще БА, поллинозы, появляются очаги хр заболеваний, дискинезия ж.п. , кариес, аденоиды, учащаются заболевания жкт, нарушения костной системы, вегетативные нарушения, артериальная гипертензия, врожденные пороки сердца, гломерулонефриты, ревматизм, шизофрения.

4. Особенности сбора анамнеза у детей и их родителей

 

Собирание анамнеза - большое врачебное искусство. Наблюдательная мать при умелом расспросе врача может сообщить много ценных сведений о развитии заболевания у ребенка. Однако нередко мать навязывает врачу свое субъективное мнение о причине и даже диагнозе заболевания. Врач должен спокойно выслушать рассказ, заставив мать точно и кратко ответить на конкретные вопросы. Необходимо побеседовать с больным ребенком, помнить, что он не всегда может четко определить свои ощущения, очень внушаем. Дети могу умышленно ввести врача в заблуждение. Для детей первых лет, особенно первого года жизни, важное значение приобретают подробные данные о возрасте и здоровье родителей, их привычках и профессиональных вредностях, а также акушерский анамнез матери: сведения о течении беременности, питании, продолжительности родового акта, осложнений при родах. Подробно выясняются течение периода новорожденности, характер вскармливания (когда введен прикорм, отнятие от груди), показатели физического и психического развития, особенности поведения, перенесенные заболевания, бытовые условия, уход, контакты с инфекционными больными и др. Для более старшего возраста - данные о всех раннее перенесенных заболеваниях, с указанием возраста, тяжести заболевания и осложнениях. Внимание на проводимые профилактические прививки, наличие патологических реакций на них. Выявить склонность к аллергическим реакциям. В анамнезе настоящего заболевания - начало болезни, его первые и последующие симптомы, развитие болезни до настоящего момента. При тяжелом состоянии ребенка и необходимости срочных мероприятий сначала опросить мать о причине развитии заболевания, осмотреть ребенка, оказать помощь, а затем собирать общий анамнез и все дополнительные сведения. Подробный анамнез занимает большое место в обследовании больного ребенка и позволяет сделать заключение о предполагаемом заболевании, характере течения патологического процесса, об отрицательных факторах в жизни ребенка и семейно-бытовых условиях, которые могли способствовать развитию настоящего заболевания.



Информация о работе «Педиатрия»
Раздел: Медицина, здоровье
Количество знаков с пробелами: 902914
Количество таблиц: 1
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
53263
23
19

... медицинскими учреждениями»). КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕРЮНГРИНСКОЙ ГОРОДСКОЙ БОЛЬНИЦЫ И ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ Многопрофильная Нерюнгринская городская больница оказывают специализированную и квалифицированную медицинскую помощь населению г. Нерюнгри и улуса по 30 специальностям. В работу введены современные методы диагностики и лечения: n компьютерная томография; n эндоскопические ...

Скачать
43528
7
18

... группам   В соответствии с товарно-транспортными накладными были выделены основные фармакотерапевтические группы лекарственных средств, применяемых в педиатрии. Данные представлены таблицей №1. Удельный вес фармакотерапевтических групп в ассортименте лекарственных средств, применяемых в педиатрической практике Таблица №1   № п/п Фармакотерапевтическая группа Количество ...

Скачать
8626
0
0

... Педиатрии (ААП) и Американская Академия Семейных Врачей (ААСВ) утвердили эти стандарты, которые дают возможность вакцинаторам снизить препятствия в проведении иммунизации. Данное исследование оценило практику иммунизации педиатров и семейных врачей в Соединенных Штатах еще до публикации указанных Стандартов и определило границы отклонений от новых руководств. Оно также оценило, согласны ли врачи ...

Скачать
239764
0
0

... симптомы и пророки развития других органов и систем.Иногда обнаружение патологии при НСГ является случайной находкой. III. Систематика методов В-сканирования головного мозгас позиций детской невропатологии и нейрохирургии В зависимости от используемых датчиков проводят линейное сканнирование или секторальное сканнирование. В зависимости от используемого ультразвукового окна различают ...

0 комментариев


Наверх